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有效教学 崔允漷 主编 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
¥21.50定价:¥43.00 (5折)
【新华书店总店】核心素养与教学改革 ,钟启泉,崔允漷 主编,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店】有效教学 ,崔允漷 主编,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店旗舰店】有效教学 ,崔允漷 主编,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店旗舰店】核心素养与教学改革 ,钟启泉,崔允漷 主编,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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【新华书店总店】课堂观察 走向专业的听评课 2 ,崔允漷,沈毅,吴江林,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
理想的课程能否在到达学生层面依然理想,关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所,离开课堂教学,教师专业发展不过是无本之木。在许多人眼里,课堂观察也许只是我们学校中常见的听评课活动的翻版。但作为教师日常工作一部分的听评课,为何未能为教师的专业发展提供有力的支撑?原因就在于传统的听评课活动很少具备能为教师专业发展提供支持的元素,比如研究,比如技术,又比如合作。指向于听评课范式转换的课堂观察同时具
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课堂观察 走向专业的听评课 2 崔允漷,沈毅,吴江林 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
理想的课程能否在到达学生层面依然理想,关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所,离开课堂教学,教师专业发展不过是无本之木。在许多人眼里,课堂观察也许只是我们学校中常见的听评课活动的翻版。但作为教师日常工作一部分的听评课,为何未能为教师的专业发展提供有力的支撑?原因就在于传统的听评课活动很少具备能为教师专业发展提供支持的元素,比如研究,比如技术,又比如合作。指向于听评课范式转换的课堂观察同时具
¥24.00定价:¥48.00 (5折)
【新华书店总店旗舰店】教案的革命:基于课程标准的学历案 ,卢明,崔允漷 主编,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
¥13.66定价:¥32.00 (4.27折)
【新华书店总店】教案的革命:基于课程标准的学历案 ,卢明,崔允漷 主编,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
¥10.21定价:¥32.00 (3.2折)
【新华书店总店旗舰店】基于标准的课程纲要和教案 ,崔允漷 等,华东师范大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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核心素养与教学改革 编者:钟启泉//崔允漷 华东师大 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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基于标准的课程纲要和教案 崔允漷 等 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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教案的革命 基于课程标准的学历案 教育理论教师教学用书 中小学教师教学方法技巧培训用书职业技能培训教学实践微课堂给教师的 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥16.00定价:¥32.00 (5折)
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有效教学 崔允漷 主编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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核心素养与教学改革 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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育时代新人 绘课程蓝图 学校课程实施方案精选 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
新课程育人蓝图如何在学校落地?学校高质量实施新课程需要哪些专业支架?区域如何为学校提供支持和保障? 这些问题长期以来是课程改革的“瓶颈”,攻破这些问题,亟需在中国大地上创造区域经验。该书就是区域和学校在高校专业团队指导下创造的区域经验系列丛书——《新课程新教学“天河行动”丛书》之一,呈现的是学校如何编制育人的“施工图”——学校课程实施方案。17所学校因校制宜,“一校一策”,明确课程教学改革的具体路线、措施,将新课程理念转化为生动的育人实践,构建体现学校办学特色的课程育人体系。同时,每一份“施工图”后面附有专家点评,让我们知其然并知其所以然。
¥23.00定价:¥46.00 (5折)
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课堂观察 走向专业的听评课 沈毅,崔允漷 主 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥6.00定价:¥19.37 (3.1折)
学校课程规划与实施 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书共分三篇。上篇是基于研究的学校课程规划纲要,包括学校的愿景与使命、九年一贯的课程方案、有效教学纲要、发展性课程评价纲要、综合实践活动的实施、校本课程开发框架、学校课程发展委员会的运营、教师知识管理与专业发展等。中篇是学校课程实施与革新,着重介绍如何“让每一位教师理解《学校课程规划》”、“关爱 不放弃每一位学生”等3个方面的努力。下篇是课程故事,课程变革的过程既是一种理智的行为,也是一种情感的过程,这里记述了学校课程共同体中的教师、学生及其家长、进修校长、合作研究者在这种变革过程中的感悟。的附录记录了合作研究部分专题报告。
¥205.45定价:¥462.11 (4.45折)
课堂观察 走向专业的听评课 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥24.00定价:¥48.00 (5折)
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育时代新人 绘课程蓝图 学校课程实施方案精选 王建辉,崔允漷,陈伟红 编 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
新课程育人蓝图如何在学校落地?学校高质量实施新课程需要哪些专业支架?区域如何为学校提供支持和保障? 这些问题长期以来是课程改革的“瓶颈”,攻破这些问题,亟需在中国大地上创造区域经验。该书就是区域和学校在高校专业团队指导下创造的区域经验系列丛书——《新课程新教学“天河行动”丛书》之一,呈现的是学校如何编制育人的“施工图”——学校课程实施方案。17所学校因校制宜,“一校一策”,明确课程教学改革的具体路线、措施,将新课程理念转化为生动的育人实践,构建体现学校办学特色的课程育人体系。同时,每一份“施工图”后面附有专家点评,让我们知其然并知其所以然。
¥22.30定价:¥46.00 (4.85折)
校本课程开发 上海经验 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《校本课程开发 上海经验》精选了25个比较规范的上海市中小学(幼儿园)的校本课程开发案例,按照“多元、本土、素质、科技、艺术”五个主题,展示校本课程开发的“上海经验”,以便大家领略上海市中小学课程领导的水平、校本课程开发的专业经验,了解上海同仁在提高课程适应性、促进学生个性健全发展、提升教师的专业能力方面的努力。
¥79.12定价:¥209.73 (3.78折)
¥23.52定价:¥48.00 (4.9折)
校本课程开发:上海经验 崔允漷 主编 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥102.00定价:¥237.37 (4.3折)
育时代新人 绘课程蓝图 学校课程实施方案精选 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
新课程育人蓝图如何在学校落地?学校高质量实施新课程需要哪些专业支架?区域如何为学校提供支持和保障? 这些问题长期以来是课程改革的“瓶颈”,攻破这些问题,亟需在中国大地上创造区域经验。该书就是区域和学校在高校专业团队指导下创造的区域经验系列丛书——《新课程新教学“天河行动”丛书》之一,呈现的是学校如何编制育人的“施工图”——学校课程实施方案。17所学校因校制宜,“一校一策”,明确课程教学改革的具体路线、措施,将新课程理念转化为生动的育人实践,构建体现学校办学特色的课程育人体系。同时,每一份“施工图”后面附有专家点评,让我们知其然并知其所以然。
¥22.30定价:¥46.00 (4.85折)
课堂观察 走向专业的听评课 沈毅,崔允漷 主 华东师范大学出版社【正版书籍,满额减,电子发票】 本店图书以书名为准,如图片是套装默认为书名对应的书籍
书中具体包括了 为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。
¥49.99定价:¥101.00 (4.95折)
课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课 崔允漷,沈毅,吴江林 著 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
如何让证据更可靠?如何让技术更专业?如何让合作更聚焦?于是,又有了眼前这本《课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课》。如果说《课堂观察:走向专业的听评课》呈现的是听评课范式转型时的思考,那么,《课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课》奉献的是LICC范式基本成熟后的样态。本书由崔允漷、沈毅、吴江林编写。
¥14.00定价:¥35.37 (3.96折)
课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课 崔允漷,沈毅,吴江林 著 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
如何让证据更可靠?如何让技术更专业?如何让合作更聚焦?于是,又有了眼前这本《课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课》。如果说《课堂观察:走向专业的听评课》呈现的是听评课范式转型时的思考,那么,《课堂观察Ⅱ:走向专业的听评课》奉献的是LICC范式基本成熟后的样态。本书由崔允漷、沈毅、吴江林编写。
¥12.00定价:¥31.00 (3.88折)
基于标准的课程纲要和教案 崔允漷 等 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥20.40定价:¥42.00 (4.86折)
学校课程实施过程质量评估 崔允漷 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
“核心素养与课程发展丛书”首本著作 在东方文化圈里,“素养”比之引译自英语的“技能”、“胜任力”或“读写能力”拥有更加丰富的内涵,几乎成为“真善美”的另一种表达。而“而核心素养”更是能够统摄我们所期望发展的“品格、关键能力和重要观念”,界定了学生发展重要的和的目标。因此,当“核心素养”作为一个育人目标观念出现时,我们的学校教育就面临了巨大的挑战。在丛书总序中,主编崔允漷教授发出了这样的反思之问:“我们的学校教育为指向核心素养发展的教育做好准备了吗?” 学校教育要做的准备必然是多方面的,但课程、教学和评价比如是重要的核心领域。于是,这样一本以打破学校教育“黑箱”、颠覆片面教育质量观、揭示课程实施过程意义、构建全新互动模型为主旨的书成为本丛书的开门之作与奠基之作,也就是
¥12.00定价:¥33.37 (3.6折)
中国校本课程开发案例丛书崔允漷,林荣凑 主编 9787561752449 华东师范大学出版社 崔允漷,林荣凑 主编 华东 【本店可开电子发票,线上线上同时销售下单前请咨询客服库存】
本书是《校本课程开发》丛书之一。 本书提供的课程故事都是中小学在校本课程开发过程中发生的具有课程内涵的事件,主人公是教师和学生。它通过67个故事生动地讲解了课程开发过程中人的价值、情感以及人的发展,显现了课程开发中的困惑及解决问题的办法。以中小学教师为主要阅读对象,内容实用,语言通俗,有可操作性和可模仿性。
¥238.60定价:¥530.44 (4.5折)
基于课程标准的学历案:温江经验【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况】
国家课程改革的“深水区”在课堂,课堂变革应该从教学方案的变革做起。基于课程标准的学历案,既串联起温江近20年区域推进课堂变革的历史,又深度契合当前治疗课堂“痼疾” 的痛点。以学历案为载体,区域深化“学为中心”课堂变革,将学历案理念从高中应用到义务教育阶段,创造性地丰富了学历案的实践经验。同时“形成了具有性的学历案区域推进模式”,堪称“区域深化国家课程改革的温江方案”。
¥77.99定价:¥178.00 (4.39折)
中国校本课程开发案例丛书 崔允漷,林荣凑 主编 【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是《校本课程开发》丛书之一。 本书提供的课程故事都是在校本课程开发过程中发生的具有一定课程内涵的事件,主人公是教师和学生。它通过67个故事生动地讲解了课程开发过程中人的价值、情感以及人的发展,显现了课程开发中的困惑及解决问题的办法。以教师为主要阅读对象,内容实用,语言通俗,有可操作性和可模仿性。
¥123.80定价:¥348.90 (3.55折)
基于标准的课程纲要和教案 崔允漷,周文胜,周文叶 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《基于标准的课程纲要和教案》由崔允、周文胜、周文叶主编,全书由三部分组成。部分是基于标准的课程教学方案评议要点,呈现了我们对“专业的课程教学方案是怎样的”这一问题的阶段性思考。第二部分是义务教育阶段的学科样例,包括数学、物理、化学、生物、语文、英语、思品、历史、地理、体育、音乐和美术学科的学期课程纲要和与纲要相对应的课时教学设计方案。第三部分是普通高中阶段的学科样例,包括物理、化学、生物、语文、英语、思想政治、历史、地理、音乐和美术学科。全书由崔允都、周文胜、周文叶负责组织统稿,杨仕保、李超英、连珂、付黎黎、林凌、雷浩、徐瑰瑰、莫菲菲、黄山、胡警予等同志为统稿做了大量的工作。尽管我们都努力了,但样例中会存在一些问题,恭请各位读者批评指正。
¥7.00定价:¥21.37 (3.28折)
基于标准的课程纲要和教案 崔允漷,周文胜,周文叶【正版保证】. 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《基于标准的课程纲要和教案》由崔允、周文胜、周文叶主编,全书由三部分组成。部分是基于标准的课程教学方案评议要点,呈现了我们对“专业的课程教学方案是怎样的”这一问题的阶段性思考。第二部分是义务教育阶段的学科样例,包括数学、物理、化学、生物、语文、英语、思品、历史、地理、体育、音乐和美术学科的学期课程纲要和与纲要相对应的课时教学设计方案。第三部分是普通高中阶段的学科样例,包括物理、化学、生物、语文、英语、思想政治、历史、地理、音乐和美术学科。全书由崔允都、周文胜、周文叶负责组织统稿,杨仕保、李超英、连珂、付黎黎、林凌、雷浩、徐瑰瑰、莫菲菲、黄山、胡警予等同志为统稿做了大量的工作。尽管我们都努力了,但样例中会存在一些问题,恭请各位读者批评指正。
¥13.60定价:¥43.68 (3.12折)
学校课程实施过程质量评估 崔允漷 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
“核心素养与课程发展丛书”首本著作 在东方文化圈里,“素养”比之引译自英语的“技能”、“胜任力”或“读写能力”拥有更加丰富的内涵,几乎成为“真善美”的另一种表达。而“而核心素养”更是能够统摄我们所期望发展的“品格、关键能力和重要观念”,界定了学生发展重要的和的目标。因此,当“核心素养”作为一个育人目标观念出现时,我们的学校教育就面临了巨大的挑战。在丛书总序中,主编崔允漷教授发出了这样的反思之问:“我们的学校教育为指向核心素养发展的教育做好准备了吗?” 学校教育要做的准备必然是多方面的,但课程、教学和评价比如是重要的核心领域。于是,这样一本以打破学校教育“黑箱”、颠覆片面教育质量观、揭示课程实施过程意义、构建全新互动模型为主旨的书成为本丛书的开门之作与奠基之作,也就是
¥25.00定价:¥55.37 (4.52折)
学校课程规划与实施【达额立减】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
¥218.60定价:¥486.00 (4.5折)
基于标准的课程纲要和教案 崔允漷,周文胜,周文叶 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《基于标准的课程纲要和教案》由崔允、周文胜、周文叶主编,全书由三部分组成。部分是基于标准的课程教学方案评议要点,呈现了我们对“专业的课程教学方案是怎样的”这一问题的阶段性思考。第二部分是义务教育阶段的学科样例,包括数学、物理、化学、生物、语文、英语、思品、历史、地理、体育、音乐和美术学科的学期课程纲要和与纲要相对应的课时教学设计方案。第三部分是普通高中阶段的学科样例,包括物理、化学、生物、语文、英语、思想政治、历史、地理、音乐和美术学科。全书由崔允都、周文胜、周文叶负责组织统稿,杨仕保、李超英、连珂、付黎黎、林凌、雷浩、徐瑰瑰、莫菲菲、黄山、胡警予等同志为统稿做了大量的工作。尽管我们都努力了,但样例中会存在一些问题,恭请各位读者批评指正。
¥9.00定价:¥25.00 (3.6折)
核心素养与教学改革 钟启泉,崔允漷 主编 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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我思故我教:校本教研的故事 崔允漷,赵丽萍 主编 华东师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥70.08定价:¥150.36 (4.67折)
教案的革命:基于课程标准的学历案 卢明,崔允漷 主编 著 华东师范大学出版社
¥15.50定价:¥32.00 (4.85折)
基于标准的课程纲要和教案 崔允漷,周文胜,周文叶 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《基于标准的课程纲要和教案》由崔允、周文胜、周文叶主编,全书由三部分组成。部分是基于标准的课程教学方案评议要点,呈现了我们对“专业的课程教学方案是怎样的”这一问题的阶段性思考。第二部分是义务教育阶段的学科样例,包括数学、物理、化学、生物、语文、英语、思品、历史、地理、体育、音乐和美术学科的学期课程纲要和与纲要相对应的课时教学设计方案。第三部分是普通高中阶段的学科样例,包括物理、化学、生物、语文、英语、思想政治、历史、地理、音乐和美术学科。全书由崔允都、周文胜、周文叶负责组织统稿,杨仕保、李超英、连珂、付黎黎、林凌、雷浩、徐瑰瑰、莫菲菲、黄山、胡警予等同志为统稿做了大量的工作。尽管我们都努力了,但样例中会存在一些问题,恭请各位读者批评指正。
¥13.00定价:¥33.00 (3.94折)
学校课程规划与实施 骆玲芳,崔允漷 主编 华东师范大学出版社 正版现货,可开发票
本书共分三篇。上篇是基于研究的学校课程规划纲要,包括学校的愿景与使命、九年一贯的课程方案、有效教学纲要、发展性课程评价纲要、综合实践活动的实施、校本课程开发框架、学校课程发展委员会的运营、教师知识管理与专业发展等。中篇是学校课程实施与革新,着重介绍如何“让每一位教师理解《学校课程规划》”、“关爱 不放弃每一位学生”等3个方面的努力。下篇是课程故事,课程变革的过程既是一种理智的行为,也是一种情感的过程,这里记述了学校课程共同体中的教师、学生及其家长、进修校长、合作研究者在这种变革过程中的感悟。的附录记录了合作研究部分专题报告。
¥282.23定价:¥565.46 (5折)
中国校本课程开发案例丛书 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书是《校本课程开发》丛书之一。 本书提供的课程故事都是在校本课程开发过程中发生的具有课程内涵的事件,主人公是教师和学生。它通过67个故事生动地讲解了课程开发过程中人的价值、情感以及人的发展,显现了课程开发中的困惑及解决问题的办法。以教师为主要阅读对象,内容实用,语言通俗,有可操作性和可模仿性。
¥366.52定价:¥863.44 (4.25折)
教案的革命:基于课程标准的学历案 卢明,崔允漷 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
学历案,是“微课程”,是对学生学习经历的设计。 学历案,是帮助学生自主建构或社会建构经验与知识的专业方案。 学历案,记录着学生学习过程中的表现,是从期望“学会什么”出发,展示“学生何以学会”的过程的认知地图,是学业质量监测的依据。 所以,这绝不是一本教案集! 在研究与写作的过程中,学生的学习经历始终被放在重要的位置。书中的每一份“学历案”都有与教案迥然不同的要素与结构,都蕴含特有的教学理念与实践智慧,都对学生如何习得、悟得知识有别具匠心的设计,都设计了与学习目标相匹配的请假任务来获取学生学习结果的证据。经由这样精心的设计,学生的学习经历从课前、课中延续到了课后,从个人尝试、合作学习到自我评价、学后反思,从专注倾听、动手操作到教授他人,体现了全过程、全方位、多形式的经历创设。 另一
¥5.00定价:¥15.00 (3.34折)
有效教学 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥20.80定价:¥43.00 (4.84折)
中国校本课程开发案例丛书【正版书籍】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍,您下单之前可与在线客服联系」
本书是《校本课程开发》丛书之一。 本书提供的课程故事都是中小学在校本课程开发过程中发生的具有课程内涵的事件,主人公是教师和学生。它通过67个故事生动地讲解了课程开发过程中人的价值、情感以及人的发展,显现了课程开发中的困惑及解决问题的办法。以中小学教师为主要阅读对象,内容实用,语言通俗,有可操作性和可模仿性。
¥81.10定价:¥180.00 (4.51折)
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学校课程规划与实施 骆玲芳 崔允漷 华东师范大学出版社【.正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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学校课程实施过程质量评估 崔允漷 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
“核心素养与课程发展丛书”首本著作 在东方文化圈里,“素养”比之引译自英语的“技能”、“胜任力”或“读写能力”拥有更加丰富的内涵,几乎成为“真善美”的另一种表达。而“而核心素养”更是能够统摄我们所期望发展的“品格、关键能力和重要观念”,界定了学生发展重要的和的目标。因此,当“核心素养”作为一个育人目标观念出现时,我们的学校教育就面临了巨大的挑战。在丛书总序中,主编崔允漷教授发出了这样的反思之问:“我们的学校教育为指向核心素养发展的教育做好准备了吗?” 学校教育要做的准备必然是多方面的,但课程、教学和评价比如是重要的核心领域。于是,这样一本以打破学校教育“黑箱”、颠覆片面教育质量观、揭示课程实施过程意义、构建全新互动模型为主旨的书成为本丛书的开门之作与奠基之作,也就是
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学校课程规划与实施 骆玲芳,崔允漷 主编 华东师范大学出版社【正版书】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
¥269.90定价:¥728.00 (3.71折)
教案的革命:基于课程标准的学历案 卢明,崔允漷 主编 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥15.50定价:¥32.00 (4.85折)
【现货】新课程关键词(聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑,帮助老师们理解新课程思想的由来和价值理由)
¥30.50定价:¥68.00 (4.49折)
学校课程规划与实施 骆玲芳,崔允漷 主编 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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谁赢得高中,谁就赢得人才 崔允漷 等主编 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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基于标准的课程纲要和教案 崔允漷,周文胜,周文叶 华东师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《基于标准的课程纲要和教案》由崔允、周文胜、周文叶主编,全书由三部分组成。部分是基于标准的课程教学方案评议要点,呈现了我们对“专业的课程教学方案是怎样的”这一问题的阶段性思考。第二部分是义务教育阶段的学科样例,包括数学、物理、化学、生物、语文、英语、思品、历史、地理、体育、音乐和美术学科的学期课程纲要和与纲要相对应的课时教学设计方案。第三部分是普通高中阶段的学科样例,包括物理、化学、生物、语文、英语、思想政治、历史、地理、音乐和美术学科。全书由崔允都、周文胜、周文叶负责组织统稿,杨仕保、李超英、连珂、付黎黎、林凌、雷浩、徐瑰瑰、莫菲菲、黄山、胡警予等同志为统稿做了大量的工作。尽管我们都努力了,但样例中会存在一些问题,恭请各位读者批评指正。
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