中等职业教育专业教学整体解决方案研究(第二册)邓泽民 主编中国铁道出版社9787113139520
邓泽民主编的《中等职业教育专业教学整体解决方案研究（2）》介绍的电子技术应用、模具制造技术、机电技术应用、电气技术应用、食品营养与检测、会计、文秘、市场营销、旅游服务与管理、计算机平面设计等10个专业的教学整体解决方案，是国家社会科学基金“以就业为导向的职业教育教学理论与实践研究”课题组，带领参加课题的职业院校与合作企业，采用行动研究方法，经过4年研究的成果。
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本书通过对职业教育系统理论、职业教育学习的理论、职业教育传播理论和职业教育教学理论进行有针对性的研究，明确了职业教育的教学定义、教学目标、教学内容、教学过程、教学组织、教学方法、教学模式7个与职业教育教学设计相关的理论问题，建立起了现代职业教育的教学观。在此基础上，提出了职业教育教学设计要以全面素质为基础、能力为本位的指导思想 制定了职业教育教学设计的系统优化、学习的动机、能力本位、教育传播4项原则 并在上述原则的指导下，构建了职业教育学设计的基本模式，设计了职业教育教学设计的指标体系，从而解决了职业教育教学设计的一些基本问题，诸如职业教育教学目标的确立、学习的者分析、学习的内容分析、教学策略制定、教学评价等，设计了职业教育教学的主要教学方案。本书具有思想先进、理论科学、方法有效
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当前，心理亚健康已经成为一种普遍的社会现象，而铁路职工作为一个特殊的职业裙体，由于其工作性质、工作环境等方面的特殊性，容易导致心理压力过大，进而引发神经紧张，精神疲劳，产生焦虑抑郁情绪，从而构成铁路运输安全的隐患，因此铁路职工的心理健康状况不容忽视。鉴于此，本书编委会编著的《铁路员工心理健康读本》从铁路员工的具体情况出发。深入浅出地为广大铁路工作者介绍了心理健康常识，铁路员工多发心理问题、产生原因及防护等内容。另外，《铁路员工心理健康读本》还收录了大量自测表格以及百余条心灵感悟，有很强的实用性和普及性，实为铁路员工心理保健的不二选择。
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本书是继《计算机大师风采录》之后，刘瑞挺教授的又一部力作。礼赞了对计算机发展做出重要贡献的学术大师和大学。 我们知道，计算机发源于英国、光大于美国、又继续发展于中国、并广泛应用于全世界。因此，本书包括的名校主要选自英、美、中三国，计有：英国的牛津大学、大学、曼彻斯特大学等一共18所大学，这些大学毕竟粗略地勾画出了近代、现代计算机诞生及发展的重要轨迹。
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