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美国50所大学 吴尔奕,孙驭著 首都师范大学出版社 9787565602788
步入盛夏，高考和中考的硝烟逐渐散去，盼望着最后分数出炉的家长和学生们也暗暗地对孩子的未来道路做出新的设计和规划…… 对于相当一批人来说，去美国留学不但是梦寐以求的理想，也是如今精英学子的。然而，很多摩拳霍霍，准备扬帆启航的学生和家长却对大洋彼岸的美国大学不甚了解。美国大学是什么样子？美国的教育制度到底出色在哪里？美国大学该如何申请？一时间千头万绪，找不到方向。 由首都师范大学出版社出版的《美国50所大学》网罗、筛选各种有价值数据和信息，给即将启航的青少年朋友们以及家长呈上一本最全面的美国大学选校指南。 这本独具匠心的留学工具书以的信息资料、详尽的特点分析以及精美的实景图片，从学校概况、学校图书馆、学校生活条件、校园标志性建筑、校园重大历史事件、校园杰出人物和抵达方式等方面，向读者
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快乐的小木工：幼儿园园本课程木工坊案例 韩志红,李冬梅,王娇凤
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美国50所最佳大学 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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考试评价分析及诊断基础与实务臧铁军首都师范大学出版社9787565604393 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
《考试评价分析及诊断基础与实务》为北京市中小学考试评价诊断技术培训与推广工程教师培训用书之一。
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幼儿园游戏化活动课程教师用书大班下孔起英首都师范大学出版社9787565608872
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小学语文单元整体教学设计的思考与探索 黄颖 首都师范大学出版社 教育理论 从“美育”视角进行单元整体教学设计 新华正版
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中国教育装备理论发展史艾伦著首都师范大学出版社9787565632617
《中国教育装备理论发展史》一书的研究内容主要记述了自中华人民共和国成立以来，教育装备事业从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程，是对过去工作的肯定和总结。教育装备是教育事业的重要组成部分，是一个涉及多个领域和门类，专业性、技术性特点比较突出的大的范畴和体系。该书分为六章，条理清晰地从各个方面阐明了教育装备与近现代教育教学发展不可分割的内在联系与科学发展规律，同时也为决策者提供了对中国教育发展科学决策的参考依据。
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幼儿教师教育 幼儿打击乐活动 马成 首都师范大学出版社 9787565601491
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论语分类释读(中学生整本书阅读辅助用书) 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
中学生整本书阅读辅助用书。名师带你读《论语》。理解古代经典，夯实语文基础，提升中高考应试能力。
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分享中学语文名师成长感悟 赖配根 著作 著 首都师范大学出版社 【新华书店全新正版图书】
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中小学生研学旅行课程指引 王嵩涛 首都师范大学出版社 9787565651687
本书的出版为各地开展研学旅行提供政策依据，提供基本遵循，提供案例参考。
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一、紧扣大纲，细化、升华教师专业化应知应会的基础知识和基本理论 本套教材的编写，严格依据*颁布的教师资格认定相关课程的《考试大纲》，并对《考试大纲》内容进行深化、细化和具体化，旨在帮助读者更加准确、全面和深入地掌握《考试大纲》规定的中小学教师专业化应知应会的基础知识和基本理论。 二、适度更新，反映中小学教育改革和发展的**动态 *人事司和*考试中心制定的教师资格认定《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》，无疑是指导各地教师资格认定工作及命题考试的权威文件，具有相对稳定性的特点。但教育实践的发展与改革步伐却一天也不会停顿，尤其是考试大纲制定和出版于2001年，多年来中国基础教育包括中小学教育已经取得了长足的进步，也发生了深刻的变革。本套教材在注重基础和遵循大纲的前提下，将与中小学教育改革
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幼儿教师教育 全脑型幼师体育教学模式 文岩 首都师范大学出版社 9787565601538
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高效学与教：破解关于教学的迷思 寻求解决具有普遍重要性的教学问题。
学习是一场旅行。对学生而言，学校教育是其一生中所受教育的关键部分，可决定他们和他们将来的孩子在未来生活中的机遇和幸福程度。学校的教学质量是我们保证青少年享有高质量教学服务的重要因素。
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和孩子们一起遇见美好吴田荣首都师范大学出版社9787565685187 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全新正版图书 师德风采录 第四辑首都师范大学宣传部首都师范大学出版社9787565640421蔚蓝书店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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新时代教育发展书系:初中英语学科核心素养的培养与提升 王艳荣 9787565658198 首都师范大学出版社
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学前教育理论及应用实践研究 路娟 9787565672897 首都师范大学出版社
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詹万生德育文选(1-5) 首都师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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一个人选择了教师这个职业，便意味着选择了一种与文字和学生打交道的生活方式,便注定要将读书学习、思考探索、科学研究、论文写作、讲课育人作为自己的精神追求。全书共分为四大部分，包括教育感悟、教学研究、学习心得、附录。本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，也值得对此领域感兴趣的读者阅读。
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本书是一本既适合学生学习，又适合教师阅读的作文学习方法书，既有作文教学的理论知识，又有学生习作的提升练习，用编者的话讲就是 一本作文方面的专门用书，有一些专业的味道，却不要晦涩；有一些引人入胜的情趣，却拒绝浅薄。老师们拿着有用，学生们看了会意，对于作文教与学都有一种实实在在的帮助 。 书稿共展示七、八、九初中三个年级共14个模块的56个微点教与学的过程，每个层级各安排写景、叙事和写人模块一个，便于不同年级、不同写作需求的读者阅读查找。同时，编者吸纳了近年来国内外写作教学的新成果，并引入思维导图、流程图等，是一本编排特别科学、合理，内容详实，符合实际作文教学和写作需求的作文学习书。
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具身认知作为新一代认知思潮，在很多方面颠覆了传统认知科学的认识。二语习得研究作为认知科学、语言学、心理学和社会文化等学科的交叉领域，读者可以从中获得语言学习和教学的新启示。
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2016版幼儿园工作规程 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
随着《3-6岁儿童学习的与发展指南》在各地的贯彻落实，学前教育改革有了深入、迅速的发展。承担学前教育目标重任的幼儿园，应该如何做才能适应新时期要求、符合新形势的发展？新修订的《幼儿园工作规程》的颁布实施完全有助于这一问题的解决。为适应新形势下学前教育改革发展的需要，进一步加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，对996年《幼儿园工作规程》进行了修订，形成了新的206版《幼儿园工作规程》，对幼儿入园和编班、幼儿园的卫生保健、幼儿园的教育、幼儿园的园舍及设备、幼儿园的工作人员、幼儿园的经费、幼儿园的管理等方面都有详细的规定和说明。该规程的颁布，使幼儿园的管理有规可依，对指导幼儿园办学、管理有重要的价值。
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本书是依据2017年9月*颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》重新修订编写的，内容紧贴指导纲要，案例是近年来综合实践活动案例。具有权威性、前沿性、创新性、整体性、实用性等特点，是中小学教师教授综合实践课程用书。
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本书是一部关于项目式教学的专著，既有理论探讨又有案例实操。项目式学习关注问题解决，关注心智培育，通过创设驱动性的问题情境，设计具有实际意义的任务 项目，引导学生通过解决问题，开展自主、合作、探究的学习活动，让学习回归自然，促进知行合一，引发深度学习，指向核心素养。
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为不教而教 周长生 【正版书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《为不教而教》主要内容包括 我的数学教学观 用高观点教数学——不识庐山真面目，只缘身在此山中 最简单的往往是最重要的 揭露教材的共同本质——以少胜多——对中学数学教学中贯彻少而精原则的一点看法 运算总原则 找共性证共性用共性——归纳演绎——甲乙两位老师关于教学方法的一次对话 关于改进教学方法的一点想法等。
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重要书在这里 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
面对琳琅满目的绘本故事书，作为家长、老师的您，是否不知如何为孩子挑选呢？儿童哲学专家杨茂秀教授将给您专业的导引及介绍。在杨茂秀编著的《重要书在这里》中，他用浅白有趣的文字详细介绍了海内外五十余本值得大人小孩共读的好看绘本故事书，更重要的是，他还提供了以绘本来陪伴、帮助孩子发展和处理创意、情绪、自我概念及想象力的实际步骤。
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韩立福 有效教学法 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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本套丛书可作为幼儿教师在职培训教材，幼儿园教师自学进修教材 也可作为高专学前教育专业和幼师学生的参考书，幼儿家长的参考书。
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移动的学校 体制外的学习天空 【正版书籍】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
全人位于山中，没有围墙，没有体罚，异于主流的教育理念，却有很特殊的课程。这样的教育环境，会孕育出什么样的学生？有何感人的故事？森林里的大人与小孩，有什么样的挫折？全人创办至今，已经年满十岁，即将在二六年通过“”立案，也意味着“她”今后可能不再是体制外学校，而是一所“另类学校”。此时此刻，为她记录，留下十年的见证，有其阶段性的意义。十年来，从这所学校毕业的学生，已经在国内外各大学就读，也在社会上工作，为何他们最怀念这所学校？也许答案就在《移动的学校 体制外的学习的天空》。
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学科德育案例及评析汇编2004 2005 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书精选了来自北京教科院基础教育教学研究中心教研员、区县教师们的学科德育研究论文、教学案例描述、教学设计等，通过各学科教研员和教学的形式，启发一线教师潜心研究学科德育问题，加强各学科德育实效性研究，引导各学科教师实现教书与育人的统一。以上奉献给大家的就是我们初步的研究成果。
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孩子为何失败 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《孩子为何失败》是历久弥新的教育经典，自964年出版以来，与其姊妹篇《孩子是如何学习的的》一起在全球销售量达数百万册。《孩子为何失败》是约翰·霍特958年至96年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会很惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。约翰·霍特同时指出，这本书虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。如果学校只是教导学生必须学习的的知识，那我们是在没有真正的教育可言。
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从行动中所得的认识,才是真实的知识；从行动中所发生的困难，才是真实的问题；从行动中所获得的胜利，才是真实的制驭环境的能力。 ——幼儿教育家 张雪门
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3-6岁儿童学习与发展指南3到6岁儿童学习与发展指南园长推荐3到6岁儿童家长学习读本用书首都师范大学出版社
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差异发展教学研究 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
差异发展教学的核心内涵是“从差异出发、为了差异发展而开展有差异的教学”。——学生的个体差异是教学活动的起点，更是一种取之不尽的教学资源。——个体的差异发展是适应性与超越性的统一，促进学生差异发展是中国基础教育的应然追求。——教育公平是差异发展教学的价值追求之一，而实施差异发展教学则是实现教育公平的必要手段。——自主选择、差异共享、动态生成是差异发展教学的三大质性特征。
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学校在窗外 黄武雄 著 首都师范大学出版社 9787811195118 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学校在窗外》作者以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，深入人存在于世界的原始趣向，重新看知识、看学校教育、看当前社会。作者探询一连串的根本问题：“受教育与不受教育有什么差别？”、“知识是什么？”、“学校要不要存在？”、“抽象与想象相互矛盾吗？”、“为什么要学语文与数学？”、“教改发生了什么事？”。 作者在书中与读者一起静静思索，一扇大窗缓缓开启，望向窗外是远方因想象而愈见真实的景致，无尽的视野，像马蒂斯不断描画的窗外，想象世界逐渐与真实世界合而为一。 继《童年与解放》之后，作者将关注的焦点从人的自然能力转移到属于文明的抽象能力，一步步揭露它的面目。
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