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幼儿的认知与学习 刘昊,张凤 主编. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
我们希望在本书中渗透这样的理念:幼儿教师是一项具有专业性、不可替代性的职业,做一名合格的幼儿教师,不仅需要一颗爱心、一腔热情,更需要扎实的理论学习,并具备深入思考的习惯和素养。
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杜威在华演讲录 周洪宇,陈竞蓉 主编. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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【可开发票,量大优惠】全国通用 第二版 高中物理题型笔记上下册小z记录高中物理全部题型解题方法高一高二高三清单讲义辅导书
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孟禄在华演讲录 周洪宇 陈竞蓉 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本套丛书编者之一的周洪宇教授,长期从事教育史研究,尤其对近现代中美教育交流史有着浓厚的研究兴趣,曾于2000年底至200年6月赴美国哥比亚大学师范学院任访问学者。访学期间在该校Milbank图书馆特藏室主任Mente。博士帮助下搜集到许多有关孟禄、克伯屈二人与中国交往的鲜为人知的史料。编者之一的陈竞蓉副教授,自200年起在华中师范大学教育学院教育史专业攻读硕士、博士研究生,研究方向即为近现代中美教育交流史,其硕士论文选题为《孟禄与中国近现代教育》,博士论文选题为《哥伦比亚大学与现代中国教育》。在0年搜集资料、开展研究的基础上,我们选编了这套西方教育家在华演讲录丛书。其中《杜威在华演讲录》主要收录了杜威99年4月底至92年7月在华的各类讲演 《孟禄在华演讲录》主要收录了孟禄93年5月至l937年在华的各类讲演、座谈及采访录 《
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美丽的德育在课堂 中学阶段欣赏型德育教学模式研究 梁允胜 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
一直以来,如何对孩子进行合理的教育是一个永远的话题。《美丽的德育在课堂 中学阶段欣赏型德育教学模式研究》主要就“欣赏型德育”的教学观、在课堂中实施“欣赏型德育”的基本结构、策略、原则、评价等问题作了较为系统的阐述。《美丽的德育在课堂 中学阶段欣赏型德育教学模式研究》提倡了一种既要避免强制灌输、又要坚持正面价值教育的可劋作的德育方案。这个过程其实是对学习主体道德自主建构的帮助过程,是学生价值观念的转化过程,形成一个“价值引导与自主建构的统一”,很适用于现代教育事业。
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外国教育思想简史 朱镜人 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
外国教育思想从古时代起开始形成,经过二千多年的发展,积淀了许多熠熠闪光的具有特色的理论,它们是人类教育思想瑰丽宝库中的重要组成部分。吸收这些教育思想的营养对我们教育观念的更新和发展具有重要的现代意义,对教师的专业发展大有裨益。
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教育的人学视野 冯建军 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书包括教育学的生命立场与研究、类主体教育、主体间性与教育交往、教育的生命基础、生命教育、道德教育的人学论域、生命型教师教师等内容。
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回到教育的原点 朱永新 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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中国教育思想简史 孙德玉 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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谛听教育的春天 郭思乐生本教育思想随笔 郭思乐 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是教育专家、华南师范大学博士生导师,广东省教育科学研究所所长,生本教育的创导者和研究的主持者郭思乐先生的教育思想随笔集。生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。以这种理念为指导,在祖国内地、香港、澳门等地00多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验,成效显著,获得意义深远的理论与实践成果。生本教育同时是一片肥沃的思想土地和智慧田野,本书为作者在教育理论研究和实践中的所思所想。有从文化层面上对生本教育的诠释,也有对具体问题的分析解决,更有对当今教育问题及走向的沉思。本书有跃动放达的思想、有鞭辟入里的卓见、有如诗如歌的文字,显示了作者深邃静思、博闻多识,视界辽远,使我们在读书中犹如与智者交流,获得新而深刻、广阔的教育思考成果,欣赏思
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外语课程与教师发展 RICH教育视野 吴宗杰 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《外语课程与教师发展 RICH教育视野》共分四个部分,分别从教育视野、课程范式、课堂教学实践和教师发展方面组织,由20个相对独立的章节构成。文章分别在RICH六年的不同发展阶段里完成。它以裙体课程话语变迁的方式构成一个整体。部分由两个篇章构成,分别在998年和2003年完成。它从超越传统课程范式的角度,运用不同的语言体裁(论证体和对话体)叙述了RICH的教育视野。第二部分从课程论的角度对RICH的内涵进行理论阐述。篇论文“把人文愿景带入课堂”是在RICH这个名称产生之前写成,而后三篇论文则代表了我们的思考,文章分别由RICH裙体中的四位老师完成。第三部分则从课堂教学实践的角度,对RICH教学活动的各个方面进行剖析。每篇文章都发自RICH教师对课堂教学经验的直接理解。文章从RICH课程活动的具体环节和教学问题上为读者提供可供借鉴的具体劋
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克伯屈在华演讲录 周洪宇,陈竞蓉 ,周 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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生活即教育,社会即学校,教学做合一。
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小学班主任工作手册 中小学教育教学工作手册丛书编委会 编著 安徽教育出版社【正版图书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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谛听教育的春天:郭思乐生本教育思想随笔【放心购买 无忧售后】
《谛听教育的春天:郭思乐生本教育思想随笔》有跃动放达的思想、有鞭辟入里的卓见、有如诗如歌的文字,显示了作者深邃静思、博闻多识,视界辽远,使我们在读书中犹如与智者交流,获得新而深刻、广阔的教育思考成果,欣赏思想和实践的巧妙结合,得到精神享受。
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《网络文化·课程开发》理论联系实际,对课程的网络文化现象加以透视,并阐述了深刻见解 教育工作者要形成善于利用和共享网络资源的习惯,有效整合“媒介素养”教育于课程,以“娱教技术”丰富和创新学校课程和教育实践,建立合作团队和网络社区,蓄积优质网络教育资源,促进以学生为主体的研究性学习。当然,课程以外的各种文化对课程开发的影响不是单一的,而是交错的、结合的。因此我们在开发课程中要注意多维地汲取各种文化营养,既要发扬传统文化精神又要吸收时尚文化元素,既要挖掘学校文化资源又要开发地域文化素材,同时还要借助网络文化信息更多地去浏览与理解多元文化现象,从而让学生享受有丰富文化内涵的课程,不仅获得知识、技能,而且发展多元智能与提升文化品位。基于文化视界的课程开发,是一个理论学习与提高的过程。
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