幼儿园自主游戏观察与记录——从游戏故事中发现儿童(万千教育) 全彩
“儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的”,这是新西兰“学习故事”,也是本书告诉我们的。本书从幼儿园的自主游戏和户外游戏入手,选取了幼儿园真实的幼儿游戏案例,运用边观察、边剖析的方式进行呈现,*后给出了实用性的指导建议。所以,这既是一本有关幼儿游戏观察、记录与解读的图书,也是一本指导幼儿教师如何开展自主游戏和户外游戏的图书。
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万千教育学前·幼儿园户外环境创设与活动指导 董旭花团队又一力作;200多幅全彩图片,50多个观察案例,示范儿童视角的户外环境和活动,连接儿童与自然。
《幼儿园户外环境创设与活动指导(全彩)》从理论到实践,系统阐述了儿童视角的户外环境创设技巧,户外活动观察与指导要点,可以给幼儿教师更好的示范和引领。 大自然是孩子zui好的游乐场,董旭花教授团队这本全新力作可以帮助我们重建孩子与自然的联系,不让孩子成为 林间zui后的小孩 。 本书全彩印刷,50个户外活动案例 200多幅图片,立体展现幼儿园户外环境,手把手教你因地制宜地创设适宜幼儿发展、适合自己园所的户外环境。
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1、董旭花教授团队又一力作,一部引领儿童走上终身学习之路、解放教师、解放家长的智慧书。 2、全彩印刷,图文并茂,200多张全彩照片还原幼儿自主学习的精彩现场。 3、深度学习、幼小衔接和早期学习理论,呼唤和支持幼儿的自主学习。 4、玩具是zui好的 教科书 ,好玩具支架幼儿的自主学习。 5、培养幼儿的学习品质和多元学习能力,为幼儿的终身学习赋能。
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万千教育学前·自主生活:为幼儿一生幸福奠基 幼儿自主游戏·自主学习·自主生活丛书;董旭花教授团队最新力作;让幼儿教育回归生活世界和儿童本身;随书赠送7大思维导图,让高效阅读有支架
1.360多张全彩照片、27个视频和70多个生动案例,将具有深度和广度的理论阐述与鲜活的幼儿教育实践现场完美地结合。 2.从杜威、蒙台梭利、斯坦纳到陶行知、陈鹤琴、张雪门,汲取国内外优秀教育家的生活教育思想,厘清生活与教育的关系,破解当下的教育困境。 3.从 花草园 的 生活化课程 、正则幼儿园的 游戏部落 到汇英幼儿园的 创建一间幸福教室 ,呈现了一条切实可行的自主生活教育路径。 4.链接幼儿教师的实践工作,通过建立让幼儿自由呼吸的生活节律,助推幼儿在一日生活环节的寻常时刻自主成长。 5.聚焦幼儿教师关注的热点问题,在劳动教育和安全教育中培养幼儿的自理和自护能力,在与大自然和大社会的联结中体验更丰富的生活。 6.围绕富有童趣和审美韵味的生活,用节庆活动和艺术活动点亮幼儿生活中每一个平凡的日子。
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万千教育学前自主生活+自主学习+自主游戏 为幼儿一生幸福奠基 支持幼儿成为热情主动的终身学习者+自主游戏 成就幼儿快乐而
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小区域 大学问:幼儿园区域环境创设与活动指导 董旭花、韩冰川、王翠霞 著 中国轻工业出版社【可开电子发票】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
区域活动的本质是什么? 如何合理利用班级空间规划区域? 如何投放适宜的材料促进幼儿的发展? 如何对待“冷门区”和“热门区”? 如何培养幼儿在区域活动中的规则意识? 如何指导和评价幼儿在区域中的活动? 如何将区域活动融入幼儿园一日生活? …… 现在的很多幼儿园都在开展区域活动,但区域活动不是一件时髦的外衣,谁穿上都漂亮。在开展区域活动的过程中,教师们总是被这样或那样的问题所困扰,《小区域大学问:幼儿园区域环境创设与活动指导》会帮助大家找到自己需要的答案。
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幼儿园户外环境创设与活动指导 董旭花//韩冰川//张海豫 轻工 【新华书店全新书籍】 新华书店,电子发票,多仓就近发货
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包邮4册万千教育 观察婴幼儿的游戏图式+认识婴幼儿的游戏图式+自主游戏+自主学习 支持幼儿成为热情主动的终身学习幼儿园课
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2册 自主生活 为幼儿一生幸福奠基 董旭花+自主学习 支持幼儿成为热情主动的终身学习者 幼儿园自主区域活动实施活动设计指
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自主生活-为幼儿一生幸福奠基 万千教育学前 理论阐述与鲜活的幼儿教育实践现场完美地结合 聚焦幼儿教师在劳动教育和安全教育
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幼儿园自主游戏观察与记录-从游戏故事中发现儿童 老师幼师教案用书籍 园长管理教师幼教教研专业类招聘考编制 学前3-6岁发 (万千教育)
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幼儿园创造性游戏区域活动指导:角色区·建构区·表演区+幼儿园自主性学习区域活动指导:生活操作区·美工区·益智区·科学区+
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全5册:儿童视角的幼儿园班级环境创设+幼儿园户外环境创设与活动指导+幼儿园户外探索与学习+幼儿园户外创造性游戏与学习+幼
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万千教育学前·幼儿园户外环境创设与活动指导董旭花;韩冰川;张海豫中国轻工业出版社(正版旧书)9787518419357 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《幼儿园户外环境创设与活动指导》是董旭花教授团队继《小区域,大学问:幼儿园区域环境创设与活动指导》等5部书之后的又一力作。 本书作者历时两年,通过3634份调查问卷和多次入园座谈,收集了全国许多幼教工作者在户外环境创设和户外活动开展方面存在的问题和误区,创作完成这本针对性、实效性极强的著作。本书还配有200多张全彩图片,给教师们*好的示范和引领。 阅读本书,你将解决以下困惑: 如何因地制宜创设适合自己园所的户外环境? 如何让户外环境体现自己园所的课程特色? 怎样的户外环境才能建立与自然的连接? 幼儿在户外活动中应该获得的关键经验是什么? 如何从儿童视角出发规划户外环境,支持和促进幼儿的深度学习? ……
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放手游戏 发现儿童安吉幼儿教育+学前自主游戏:成就幼儿快乐而有意义的童年 全2册 幼儿园游戏指导教师用书 安吉教育理念
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幼儿园自主游戏观察与记录:从游戏故事中发现儿童 董旭花,韩冰川,刘霞 中国轻工业出版社 9787518407583
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幼儿园自主游戏观察与记录:从游戏故事中发现儿童 董旭花、韩冰川、刘霞 著 9787518407583 中国轻工业出版 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《幼儿园自主游戏观察与记录:从游戏故事中发现儿童(万千教育)》一书可以借助于教师书写的“游戏故事”,让教师们真正去发现儿童,并重新审视教育的适宜性。《幼儿园自主游戏观察与记录:从游戏故事中发现儿童(万千教育)》的每一个游戏故事都由三部分组成: 一是教师对于幼儿游戏活动的客观、具体的描述,也就是“学习故事”中强调的“注意”部分。教师能关注到幼儿那些令人欣喜的“哇”时刻、“魔法时刻”,并描述出来。 二是对于幼儿游戏行为的解读,也就是“学习故事”中强调的“识别”部分,这是教师运用专业知识进行理性分析的部分。因为《幼儿园自主游戏观察与记录:从游戏故事中发现儿童(万千教育)》所选择的游戏故事相对复杂,所以选择了夹叙夹议的方式,把故事书写与解读分段融合在一起。 三是回应策略
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自主生活:为幼儿一生幸福奠基 幼儿自主游戏·自主学习自主生活丛书 董旭花 阎莉 张海豫 韩冰川 著万千教育 中国轻工业出
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