幼儿园野趣课程给予儿童在丰富的自然环境中充分活动的机会，为他们带来内部自然的舒展和生长。 本书呈现了教研管理团队的助推和教师的反思，攫取了十个野趣课程故事，生动地展现了老师们的所思、所想与所做。
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家长的“幼小衔接” 幼升小，你和孩子准备好了吗？让幼小衔接不再焦虑的实用手册。
科学的幼小衔接对于孩子来说尤为重要，但是如何做好科学的幼小衔接对于家长来说却是个难题。上小学前一定要学拼音、数学吗？如何提高孩子的专注力？孩子没有时间观念怎么办？翻开这本书，相信你都会找到答案。本书作者基于多年的教育经验和育人经验，从家长的角度，提出了做好幼小衔接的一些设想，帮你做好成为一年级小学生家长的准备。
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幼儿园园本课程孵化丛书：不完美小孩——幼儿园儿童自我成长课程
在 尊重每个儿童个体成长发展 理念的指引下，政苑幼儿园的老师们做每一个孩子的支持者，支持每一个孩子更好地发展，让 孩子们认识自己，成为更好的自己 。
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本书作者在广泛查阅相关文献的基础上对 幼儿园游戏指导的留白向度研究 这一课题进行了充分论证与思考。本书是来自高校和幼儿园的志同道合的幼教人共同探索与思考的结晶，在国内首次系统探讨了幼儿园游戏指导留白的理论与实践问题，具有较强的理论创新性和实践指导意义。
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本书从儿童的立场出发，从 这里有片小树林、遇见教研的力量、小树林里故事多、向孩子成长致敬 四个维度，展示了小树林课程的魅力。
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幼儿园课程建设实践成果丛书:儿童品格塑造 奠定学前儿童健全人格基础出发，促进幼儿良好行为的养成和美好情感的塑造。
《儿童品格塑造》德育课程资源期望通过实践、操作、游戏，帮助幼儿达成爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；自尊自重，乐意与人交往，懂得互助、合作和分享；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，并养成良好的行为习惯等目标，体现民族自尊、自信、自强、自立的精神，为萌发幼儿正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质奠定基础。
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多趣玩 运动主题活动设计与实施具有鲜明的特点：，让幼儿获得完整经验；第二，回归幼儿的真实生活；第三，支持幼儿主动的学习。这个课程在理念、实践等方面都有很多创新之处，为幼儿园运动教育开展与实施提供了新的范式，非常值得我们参考与借鉴。 浙江省学前教育研究会健康教育专业委员会副主任兼秘书长 浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授 张莹
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在书中，您能看见园长对幸福种子课程的整体思考和构架、业务管理者对课程实践中的发现和支持、老师们讲述的课程故事，看见他们的实践与思考。
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浙江省幼儿园精品课程集萃 幼儿园课程建设实践成果丛书 虞莉莉 园长幼师学前教育理论书籍老师用书幼儿园课程概论 浙江教育出 预计4.22到货，团购优惠，咨询在线客服
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多趣玩 幼儿园运动主题活动的创新设计,浙江教育出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
“多趣玩”运动主题活动设计与实施具有鲜明的特点：第一，让幼儿获得完整经验；第二，回归幼儿的真实生活；第三，支持幼儿主动的学习。这个课程在理念、实践等方面都有很多创新之处，为幼儿园运动教育开展与实施提供了新的范式，非常值得我们参考与借鉴。——浙江省学前教育研究会健康教育专业委员会副主任兼秘书长 浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授 张莹
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实现你的想法吧(幼儿园小创客养成课程)/幼儿园园本课程孵化丛书
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发现课程(基于园本课程建设的孵化行动)/幼儿园园本课程孵化丛书
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游戏化工作(实践蒙氏教育本土化的幼儿园案例) 团购优惠，咨询在线客服
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这般生活百般精彩(幼儿园小主人课程)/幼儿园园本课程孵化丛书
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促进学习的真实发生 张丰,方凌雁,何丽红 浙江教育出版社 【新华书店正版图书】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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儿童青少年心理学丛书 离异家庭子女心理 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《儿童青少年心理学丛书 离异家庭子女心理》撰写时注意到 ①整套丛书力争从总体上把握儿童青少年心理学领域的发展，各册则侧重于阐述各分支学科相应的理论和实验 ②要求丛书能发挥多种功能和作用，既具科学性、理论性，能为实践提供服务和指导 ③求新、求实，力图反映当代儿童青少年心理学的进展情况，特别是我国心理学工作者的研究成果 在注重心理实验同时，强调理论概括，以达到较好的可读性 ④在注意撰写均衡性的同时，又考虑到每本书作者知识背景的不同、文风有别，因此在写作内容的着眼点和选材上未作硬性的一规定，允许各放异彩。
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选课走班在行动：高中选择性教育的设计与实施/课程与教学改革成果丛书 何通海、浙江省教育厅研究室 编【速开发票，优质售后， 【正版】
《选课走班在行动：高中选择性教育的设计与实施/课程与教学改革成果丛书（第一辑）》以学校选课走班为中心议题，揭示了选课走班制度实施中应探讨研究的问题。全书由六章组成：第一章“困境下的选择”，从人的发展和社会发展对普通高中教育要求的角度，论述选择性教育的时代内涵，展现附中以改革的思维、创新的姿态，实施全科全员选课走班，以实现“大限度地适合学生成长”的价值追求；第二章“学校课程走向前台”，论述了学校课程的内涵和流变过程，从四个方面介绍了基于学的附中课程的整体构建；第三章“带上选择去走班”，论述了选课走班需要面对的主要问题，介绍了附中的“二三四”走班模式、个性化课表及其走班管理实施情况；第四章“‘三全育人’新机制”，探讨了育人新机制的基本特征，介绍了附中“三园一导”新型育人体系的构建
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发现课程/幼儿园园本课程孵化丛书 沈颖洁 著；沈颖洁、傅蓉萍 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书以浙江省学前教育课程改革为背景，呈现了杭州市西湖区幼儿园的区域性园本课程孵化行动。从区域层面、幼儿园层面、一线教师层面等三个视角，阐述了课程孵化行动的背景、理念构想、推进历程、机制保障；分享了“环境资源、文化定位、内容架构、教研支持、运作保障”等课程建设中的重要问题；介绍了课程开启、推进和表达表现阶段中的具体操作案例与建议。不同身份的课程实践者，都能在本书中找到相对应的内容，获得关于幼儿园园本课程建设的理念与实践的借鉴。
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学校教育与儿童社会性发展/现代教育与儿童社会性发展丛书 张英萍 著；方建移【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学校作为儿童社会性发展的主要媒介和环境，对儿童的社会性发展起着至关重要的作用。本书首先从总体上分析现代社会中的学校教育、学前儿童社会性发展的概况以及学校教育与儿童社会性发展的相互关系和理论基础。然后以三章的篇幅考察班集体、教师和同伴关系系列儿童社会性发展的影响。接着设专章考察学校教育对儿童社会认知、社会情感和社会行为发展的影响。最后以学历社会为背景分析教育的病理发展和儿童社会性病态发展的矫治。
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儿童行为矫正 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
通观全书，我们认为它具有四方面特点 首先，它重视实用性和理论性相结合。各章节均围绕行为矫正的理论和技术而展开，每章都配有一定的案例或实验，以详细阐明有关涵义、原理，为读者指点有效实施程序应注意的原则和防止误用的要点等 第二，每种方法大多作专章论述，而在具体阐述每种方法时又注意结合其他方法在矫正中的综合使用。既强调方法与方法之间存在的差异性，又注意方法中原理及原则间的普遍性，第三，书中对各种矫正方法的陈述，先阐明由外部环境的诱因行为的方法(如先介绍劋作性及应答性条件反射原理的方法)，再阐述以着重改变个体内部主观因素为基础的方法(如认知疗法和模仿疗法)，反对认为行为矫正只重视外部因素的机械观点，强调了各种方法综合使用的策略 第四，全书内容丰富，说理透彻，深入浅出，通俗易懂。注意用浅近的实
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学校教育与儿童社会性发展 现代教育与儿童社会性发展丛书 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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浙江省幼儿园精品课程集萃 编者:虞莉莉| 浙江教育 【新华书店正版图书】 电子发票 正版保证 多仓就近发货
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