作为《生长的力量 基于自主游戏的生成活动探索》的姐妹篇，《游戏 学习 生长 幼儿园优秀游戏活动案例选编》深度解答关于自主游戏的热点问题，通过26个优秀自主游戏案例，呈现沙水泥游戏、角色游戏、建构游戏、科学探究游戏、艺术游戏五大类别自主游戏的特点和教师有益的实践经验，集结了育才二院的教师与幼儿在自主游戏中共生共长的宝贵智慧。
¥53.00定价：¥78.00 (6.8折)
追随兴趣，探究生长：幼儿园STEAM探究活动方案 3个主题，15个专题，小班+中班+大班 STEAM探究近百个活动
本书有原创性、实操性、代表性三个特点： 1.原创性：书中的案例均是我们根据幼儿园在STEAM教育实践中总结出来的。 2.实操性：书中的所有方案和案例都有清晰、系统的实施路径和项目模式，经过实践操作的验证，具有较高的操作性，同时能为读者提供很直观的范例。 3.代表性：所有案例是从上百个案例中精选出来的具有代表性和优秀的范例。
¥114.20定价：¥168.00 (6.8折)
①书中所精选的38个自主游戏案例均由专家推荐，经过层层遴选而出。 ②涵盖小、中、大3个学龄段，呈现各个年龄段幼儿不同的认知特点和游戏发展水平，为不同学段的教师提供科学的借鉴和指引。 ③沙水游戏、建构游戏、角色游戏、探索游戏4种主题，多方位呈现幼儿游戏的不同维度，以及在不同主题下自主游戏的特点。 ④鄢超云、蔡黎曼、周燕、李思娴、杨宁、郑福明、费广洪7位专业学前专家精彩点评，为教师开展持续深入的实践探索提供指导。 ⑤每个自主游戏案例都配有照片和视频，生动再现游戏发生、发展的真实场景。
¥46.20定价：¥68.00 (6.8折)
无边界游戏：支持幼儿深度学习的创新性实践 打破游戏边界，重塑幼儿教育的未来
¥60.80定价：¥78.00 (7.8折)
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.理论篇：共享区域活动 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书!）
本书是全国幼教工作者培训指导用书，是开展区域活动的***书籍。本书为深圳实验教育机构幼教中心几代幼教人经过30载的不懈努力和探索，经过了实践到理论，又从理论到实践，再开始新一轮理论指导实践的研究成果；囊括了系统的理论指导和清晰的案例分析；可读性和实践指导性强；是 共生课程探索与实践丛书 中的理论篇，详细的介绍区域活动的开展情况。
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¥60.00定价：¥78.00 (7.7折)
共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──角色馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书!）
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──美工馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书!）
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──建构馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书！）
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.综合篇──共生课程 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书！）
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揭秘利津游戏：幼儿园游戏活动中的深度学习如何发生 这是一本利津游戏的教育方法论指南，更是一位教育者用“爱”与“初心”书写的成长史诗
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──戏剧馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书!）
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──数学馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书!）
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──科学馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书!）
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──生活馆·烹饪馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书！）
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共生课程探索与实践丛书·让儿童的游戏回归本真.实践篇──语言馆 （幼教工作者开展区域活动的书籍；全国幼儿园区域活动培训指导用书！）
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二十四节气是中华民族优秀的传统文化资源。《玩味自然（幼儿园二十四节气体验课程）》以节气的自然本质与儿童率真的生活为契合点，依托园所环境，挖掘多种资源，以成长循迹，以自然化情，以民俗悟本，以诗词为心，围绕每个节气主题开展自然探索、节气体验、文化艺术、饮食保健等方面的活动，以游戏的方式将二十四节气融入幼儿园的一日活动中，从理论和实践两个层面恩考和探索“二十四节气”在幼儿园课程中的应用，为幼儿园传承和弘扬优秀传统文化提供了一种可借鉴的课程实践模式。
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玩味自然：幼儿园二十四节气体验课程 编者:张秀英|责编:林检妹 广东教育 【新华书店正版书籍】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠！
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在“共生课程”思想的指引下，本书用大量的实景案例呈现了“数学馆”的计数区、拼图区、分类排序区、时间空间区、测量区、棋奕区、智力游戏区的真实场景，用图文并茂的方式介绍了各区所投放的材料。书中提供的鲜活的活动案例、支持性策略，以及本馆与其他场馆区角活动的整合，在户外游戏、一日生活、家庭生活中的渗透，均为一线教师提供了“数学馆”*实用且有效的实践指南，为实施“共享区域活动”这一创新活动模式提供方案。
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