一种“有温度”的教学——幼儿园集体教学的生活化实践 本书回答了幼儿园集体教学生活化中教师普遍存有的疑问，并精选了34个生活化集体教学活动案例，以旁批的形式具体分析、呈现，可读性强、参考价值大。
本书是福建省第二批幼儿教育研究基地园研究项目和2018年度福建省基础教育课程研究课题的成果。书中既有理论阐述，也有实践案例，活动案例呈现具体、完整，并附有旁批，非常适合幼儿园一线教师、幼教教研员、学前专业学生阅读和借鉴。
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从绘本阅读到幼儿园语言活动 源于实践，高于实践，深入浅出地剖析基于绘本开展的幼儿园语言活动的指导策略；26本优秀绘本带你走进更生活化、更有趣的幼儿园语言教学。
☆ 绘本阅读与幼儿园语言活动完美融合，让语言活动更有趣。 ☆ 26本优秀绘本，35个活动实例分享，易上手。 ☆ 扫一扫封底二维码，精彩课件 码 上呈现。
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从绘本阅读到幼儿园数学活动 源于实践，高于实践，深入浅出地剖析基于绘本开展的幼儿园数学活动的指导策略；18本优秀绘本带你走进更生活化、更有效的幼儿园数学教学。
☆ 幼儿园开拓性运用绘本生成数学活动课程的首本资源用书。 ☆ 绘本阅读与数学活动完美融合，趣味性十足，让数学知识有趣起来。 ☆ 18本优秀绘本，52个活动实例分享，操作性极强，让数学活动更贴近生活。 ☆ 扫一扫封底二维码，16个精彩课件 码 上呈现。
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幼儿园片段教学案例精选》，林秀娟主编，2014年3月，25元。本书系金教鞭丛书之一，遴选了省市教学大赛中的优秀片段教学案例，并由专家进行简洁、到位的评析，从理论和实践上进一步突出片段教学设计的实践性、完整性、虚拟性、预设性。全书从五大领域着手，每个领域包含10-20个案例。
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本书是福建省幼儿教育吴海云名师工作室团队三年多来对幼儿园体育课程的实践与研究成果。书中概述部分语言科学、严谨、精炼，实例部分内容具体、丰富、层层推进，能为幼儿园一线教师开展幼儿大肌肉活动提供实实在在的指导与参考。
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0～3岁儿童早期发展指导——育儿宝典 一本出版一个月，畅销十五万册，科学严谨、简明易懂的育儿指南
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本书结合典型案例，立足现实，采用文例结合、图文并茂的方式对幼儿园生活活动，包括幼儿入园、餐点、盥洗、午睡、离园、过渡等环节，进行深入分析和有效指导，为一线幼教工作者科学、合理地组织幼儿在园一日生活，提升幼儿园保教质量提供参照与帮助。
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陶行知先生是我国近代著名的教育家、思想家。陶行知的幼儿教育事业，对当时摆脱国外幼儿教育模式的桎梏、形成平民大众的中国化幼儿教育产生了重要影响；他的幼儿教育理论有着很强的实践性和科学性，对建立适合中国国情的幼儿教育体系、普及中国尤其是农村幼儿教育都起到了推动作用。 陶行知的幼教理论与实践，对当今的幼儿教育发展仍有较大的借鉴价值。广大幼儿教育工作者通过阅读与学习陶行知有关幼儿园教育教学的经典论述，能从中收获新的感悟，进而在实践中加以运用和检验，促进自身专业成长，推动当前幼儿教育发展。
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本书是福建省直屏东幼儿园多年戏剧教育的研究与实践成果，共收集了十一个创意戏剧活动，每个活动都非常生动鲜活，将文学、美术、音乐、表演、舞蹈等多种艺术形式有机地融合其中。本书实现了幼儿园教育多领域的有效整合，促进了幼儿多方位的发展，可供一线教师开展相关活动时学习和参考。
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幼儿园需不需要数学教育？幼儿需要什么样的数学教育？怎样实施适合幼儿的数学教育？ 您是否对幼儿园数学教育存在诸多困惑？打开这本汇聚了南京市中华路幼儿园三十年多年幼儿数学教育研究成果的图书，相信您能找到答案！
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本书精选的幼儿园表演活动剧本来源广泛包括经典童话、绘本故事、动画片、寓言、神话、民间故事等，呈现了幼儿园生活、游戏、探究与学习中的各种认知、体验、愿望和情感，集游戏性、表演性、教育性特点于一体。在教育实践中，教师可根据幼儿特点和水平，以直接采用、节选引用、组合应用、创意改编等多种方式灵活使用。
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民间游戏走进幼儿园课程的实践探索 福建人民出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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混龄教育的探索与实践 葛晓英 著 福建人民出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
对于很多人而言，混龄教育并不陌生。无论是在学前教育阶段，还是在中小学教育阶段，很多人或多或少接触过混龄教育这种教育形式。实际上，混龄教育也确实不是一种全新的教育理念或形式，在制度化教育即学校教育发展还不是很成熟的时期，基于教师、校舍等教育资源的有限，人们将不同年龄段的幼儿集中在一起进行教育，从而形成了最早的混龄教育。如果说早期的混龄教育是因教育资源有限、教育条件恶劣不得已而为之，那么近些年在学前教育阶段倡导的混龄教育则是人们有意为之的结果，只不过当下所倡导的混龄教育，是基于教育学、心理学等方面研究的成果，渗透了特定教育思想与理念的一种新的教育形式。有关混龄教育对幼儿成长与发展的意义、价值，正被越来越多专家学者、一线教师甚至是普通家长所认可。 葛晓英专著的《混龄教育的探索与
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幼儿木偶教育活动实例【售后无忧】 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
《幼儿木偶教育活动实例》主要讲述了泉州市刺桐幼儿园杨君荔主持的课题《木偶教育园本课程的开发与实施》，充分利用地域资源进行研究，不仅具有传承民间艺术的作用，而且具有丰富幼儿园教育内容和手段的创新意义。该课题初步进行了木偶教育园本课程的构建，形成了适合幼儿的木偶剧本和木偶制作方法；幼儿在参加制作、学习操作木偶和表演木偶戏的过程中得到了全面发展；教师在制作木偶、创作剧本和实施木偶教育的过程中得到了成长。
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评课：对话的艺术 胡亨康 著 福建人民出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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金教鞭丛书:幼儿园片段教学案例精选 林秀娟 主编 福建人民出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价 《多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价》编写组 编 97872110【可开电子 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
幼儿的学习评价，一直是世界范围内幼教理论和实践工作者共同关注的命题。如何对幼儿的学习进行科学的评价，尤其是在主题活动中如何进行评价，一直困扰着广大幼教工作者。《多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价》运用加德纳的多元智能理论对幼儿园主题探究活动中的幼儿学习进行评价，将主题活动目标用多元智能理论梳理出来，以科学的观测评价表格对集体或个别幼儿进行分析，形成多元智能化主题探究活动幼儿学习评价。
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本书是以高校学前教育专业教授为主导的专家团队的倾心之作。精选50例幼儿园教育活动计划，围绕活动目标的制订、活动环节的设计、活动形式的运用、活动内容的选择四个方面，采用通篇批注的形式，逐一指出活动计划中所存在的问题、原因及具体的修改思路，并完整呈现修订后的计划，以提供手把手的辅导，切实提高幼儿园教师撰写教育活动计划的能力与水平。
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