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钢琴基础(上册)(第二版)(“新标准”学前教育专业系列教材)
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基础会计(第六版) (教育 部职业教育与成人教育司推荐教材,职业教育财经商贸类专业教学用书)
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中小学劳动教育课程教材 劳动教育 高中一年级 日常生活劳动 生产劳动 创新劳动 劳动实践 正版 华东师范大学出版社
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幼儿园学习环境创设与实施:基于全环境支持系统的实践 (幼儿园区域活动的多元化探索丛书,具有幼儿园个性的园本课程实践经验)
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教材共分两册,每册分别有十个教学单元,各章节教学目标明确,内容安排丰富、由浅入深、循序渐进,便于课堂教学也适合学习者自学。 1. 入门学习,从认识键盘与课堂集体学习认谱、视唱、视奏开始,在教师的有序指导下,逐一把握对键盘的认知,对音乐节奏的感悟,对音乐听觉和记忆的培养,对五线谱、简谱的认识,相应进行手指灵巧度的练习,降低初学者入门的门槛。 2. 初学阶段通过在五线谱、简谱的基础上,由浅入深地学习五指音型练习曲及乐曲的弹奏,学会调性上的移调弹奏。在此识谱视奏过程中,帮助学习者获得视觉、听觉、手指触觉与心脑感悟的全面协调。 3. 注重学生键盘弹奏与弹唱能力的培养,强化简谱上的旋律学习、和弦标记、和声常用语汇、即兴移调弹奏方法、简谱歌曲的编配与移调弹唱方法,结合课堂创造性活动环节,为学习者以后
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特殊教育教学设计 于素红 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
课程与教学是学校教育活动的核心要素。特殊教育教师所要完成的教学设计任务,不仅包括在正式开始一堂课的教学之前所进行的课时计划设计,还要根据学生的实际需求设计课程的结构与目标,在此基础上设计教学单元,然后根据单元的教学目标与内容设计课时计划。本书详细介绍了特殊教育教学的理论基础和教学实践形式,具体包括特殊教育教学设计概述、教学目标的设计、个别化教育计划、单元计划、课时计划、教学组织形式、教学策略等。
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《学前儿童发展与教育》由华东师范大学出版社出版。
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本书主要内容有:幼儿歌曲即兴伴奏知识,声乐与幼儿歌曲演唱知识,和声连接与和弦编配知识。具体章节为:绪论,第一单元以c、a为主音的调式,第二单元以F、d为主音的调式,第三单元以G、e为主音的调式,第四单元以D、b为主音的调式,第五单元以B、g为主音的调式,第六单元以E、c为主音的调式,第七单元副三和弦的运用,第八单元前奏、间奏和尾奏在幼儿歌曲伴奏中的运用。第二版在初版的基础上结合之前教材在各校的使用
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