高等学校文科教材 学习论 施良方 著 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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高等学校文科教材 学习论 施良方 著. 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
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智育心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《智育心理学》是高等院校智育心理学、教育心理学及相关课程的教材,其主要任务是使学生掌握智育心理学的定义、研究任务、产生的理论背景、基本结构,并将科学的学习论和教学论思想运用到实践中。在结构上,《智育心理学》主要由智育目标论、知识分类学习论、知识分类教学论与目标导向的教学三个部分构成。在内容上,《智育心理学》对传统智育理论提出了批评,并提出了自己独到的见解,主要包括 智育的目标是发展学生的认知能力,应该用广义的知识概念解释习得的认知能力 学生习得的认知能力是由陈述性知识、作为程序性知识的智慧技能和作为特殊程序性知识的认知策略构成的 哲学与经验取向的教学论和科学心理学与实证取向的教学论是不同的,要用科学心理学的研究成果改造传统的哲学与经验取向的教学论。《智育心理学》供高等院校心理学
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教育心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是一部高等院校教育类各专业本科生学习的教育心理学的教育心理学理论专著,全书将教育心理的基本结构概括为“基本理论”、“学习的心理”、“教学心理”、“制约教与学的因素和条件”这四个基本部分,是一部的教育理论专著。本教材以教与学共同关注的问题“为什么学”(动机)、“学什么”(内容)、“怎么学”(策略)为逻辑来组织这部分内容,增强了教材对学习的活动中教与学的指导性。二是重视将教育心理学的应用研究成果及时反映在教材内容体系之中。当代教育的快速发展与改革,不但向教育心理学提出了新的挑战,也为其开展应用研究提供了广阔舞台。教育心理学不仅应关注教育实践中的心理问题,而且应及时将有时代性、前瞻性的应用研究成果及时反映在教材之中,增强教育心理学的应用价值。基于此,本教材将“教学心理”、“美
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世界民族音乐 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了适应中小学音乐课程标准的教学要求,在普通高校音乐教育专业开设《世界民族音乐》课程已成为必然。顺应这一发展趋向,我们编写了这一教材。《世界民族音乐》主要着力于各个地区、各个国家传统音乐体裁形式、乐器及其音乐的介绍,并增加了大量的“曲目赏析”,试图从感性认识入手,让学生体会各个地区、各个国家的传统音乐特色,进而从理性上作简要总结。
¥6.16定价:¥64.32 (0.96折)
教育心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是一部高等院校教育类各专业本科生学习的教育心理学的教育心理学理论专著,全书将教育心理的基本结构概括为“基本理论”、“学习的心理”、“教学心理”、“制约教与学的因素和条件”这四个基本部分,是一部的教育理论专著。本教材以教与学共同关注的问题“为什么学”(动机)、“学什么”(内容)、“怎么学”(策略)为逻辑来组织这部分内容,增强了教材对学习的活动中教与学的指导性。二是重视将教育心理学的应用研究成果及时反映在教材内容体系之中。当代教育的快速发展与改革,不但向教育心理学提出了新的挑战,也为其开展应用研究提供了广阔舞台。教育心理学不仅应关注教育实践中的心理问题,而且应及时将有时代性、前瞻性的应用研究成果及时反映在教材之中,增强教育心理学的应用价值。基于此,本教材将“教学心理”、“美
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世界经典神话与传说故事四年级上册 部编版语文教材推荐书目小学生课外阅读书籍快乐读书吧名著阅读 人民教育出版社正版
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世界民族音乐 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
为了适应中小学音乐课程标准的教学要求,在普通高校音乐教育专业开设《世界民族音乐》课程已成为必然。顺应这一发展趋向,我们编写了这一教材。《世界民族音乐》主要着力于各个地区、各个国家传统音乐体裁形式、乐器及其音乐的介绍,并增加了大量的“曲目赏析”,试图从感性认识入手,让学生体会各个地区、各个国家的传统音乐特色,进而从理性上作简要总结。
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《学习的论/高等学校文科教材》通过对西方学习的理论的研究成果进行整理和概括,述评了刺激-反应理论、认知学习的理论、行为-认知学习的理论等主要理论流派,并述评了人本主义的学习的理论、习性学习的理论带来的挑战。它以较大的篇幅阐述了一些新兴的学习的理论,以期增进我国教育界对该理论领域发展新动向的了解。《学习的论/高等学校文科教材》还侧重于对学校学习的的研究,对学习的的基本问题进行了专门的理论概括,介绍了学习的的原理与策略,以有利于读者将理论与实践结合。《学习的论/高等学校文科教材》于999年获全国第二届教育科学成果二等奖。
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《学习的论/高等学校文科教材》通过对西方学习的理论的研究成果进行整理和概括,述评了刺激-反应理论、认知学习的理论、行为-认知学习的理论等主要理论流派,并述评了人本主义的学习的理论、习性学习的理论带来的挑战。它以较大的篇幅阐述了一些新兴的学习的理论,以期增进我国教育界对该理论领域发展新动向的了解。《学习的论/高等学校文科教材》还侧重于对学校学习的的研究,对学习的的基本问题进行了专门的理论概括,介绍了学习的的原理与策略,以有利于读者将理论与实践结合。《学习的论/高等学校文科教材》于999年获全国第二届教育科学成果二等奖。
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高等学校文科教材:西方现代教育论著选 王承绪,赵祥麟 著 人民教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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智育心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《智育心理学》是高等院校智育心理学、教育心理学及相关课程的教材,其主要任务是使学生掌握智育心理学的定义、研究任务、产生的理论背景、基本结构,并将科学的学习的论和教学论思想运用到实践中。在结构上,《智育心理学》主要由智育目标论、知识分类学习的论、知识分类教学论与目标导向的教学三个部分构成。在内容上,《智育心理学》对传统智育理论提出了批评,并提出了自己独到的见解,主要包括 智育的目标是发展学生的认知能力,应该用广义的知识概念解释习得的认知能力 学生习得的认知能力是由陈述性知识、作为程序性知识的智慧技能和作为特殊程序性知识的认知策略构成的 哲学与经验取向的教学论和科学心理学与实证取向的教学论是不同的,要用科学心理学的研究成果改造传统的哲学与经验取向的教学论。《智育心理学》供高等院校心
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学校管理学 (第四版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《学校管理学》是全国本高等师范院校通用的“学校管理学”教材,被评为全国高等学校教材。它从中国的国情和学校管理实际出发,分析了学校管理的各个方面和全过程,对科学管理中小学具有重要指导价值。《学校管理学》结构严谨,由学校管理学基本理论、学校管理理念、学校人员管理、学校工作管理、学校评价组成,翔实反映了当代学校管理学的全貌。《学校管理学》内容丰富具体,理论联系实际,每章后面附有案例,语言生动准确,对于学校管理中的问题研究富有针对性,既便于教学,又利于自学。《学校管理学》主要供高等师范院校本科层次教育学专业和其他相关专业教学使用,也是在职中小学教师培训和教学科研人员从事学校管理学研究的重要参考书。
¥27.46定价:¥107.22 (2.57折)
教师专业化的理论与实践 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书论述了教师专业发展的历史进程,考题专业发展的概念辨析,教师的专业素质,教师专业发展与教师教育,教师专业化的政策保障,教师资格证书制度,教师教育机构与教师专业发展等方面。
¥19.38定价:¥90.18 (2.15折)
本书共分六章,其内容包括教育与社会(上编)——教育与社会相互关系的历史演变、教育与社会(下编)——教育与社会各子系统、教育与人的发展(上编)——教育与个体发展相互关系的一般理论概述、教育与人的发展(下编)——人生阶段与教育、社会、教育、人之相互关系等等,就教育概论作了全面地叙述。本书内容全面,条理清晰,结构合理,具有一定的科学性,系统性,理论性,不仅可作为系统高校专业教材,同时亦可供相关教育工作者参阅。
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教育心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书是一部高等院校教育类各专业本科生学习的教育心理学的教育心理学理论专著,全书将教育心理的基本结构概括为“基本理论”、“学习的心理”、“教学心理”、“制约教与学的因素和条件”这四个基本部分,是一部的教育理论专著。本教材以教与学共同关注的问题“为什么学”(动机)、“学什么”(内容)、“怎么学”(策略)为逻辑来组织这部分内容,增强了教材对学习的活动中教与学的指导性。二是重视将教育心理学的应用研究成果及时反映在教材内容体系之中。当代教育的快速发展与改革,不但向教育心理学提出了新的挑战,也为其开展应用研究提供了广阔舞台。教育心理学不仅应关注教育实践中的心理问题,而且应及时将有时代性、前瞻性的应用研究成果及时反映在教材之中,增强教育心理学的应用价值。基于此,本教材将“教学心理”、“美
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教育研究方法 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育研究方法》内容简介 教育硕士专业学位是为中小学教师设置的一种专业学位。设置教育硕士专业学位是提高中小学教师层次,从而提高我国基础教育水平的一项重要举措。从996年国务院学位委员会第十六次会议批准设置这项学位以后,997年即在6所师范大学开始试点。七年来,试点学校已增加到4所,共招收在职教师近3万名,已经取得学位的教师有7000余名。
¥10.32定价:¥70.98 (1.46折)
学前教育学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
我所主编的《学前教育学》出版、发行至今已有20个年头了。这是一本完成于20世纪80年代的著作,它凝聚着那个时代学前教育界同行们的研究成果和教育理念。还记得当年编写该书的初衷,只是想为学前教育这门专业的成长提供一本教材,只是想将我自己和同行们对学前教育学的理解书写下来,供学生学习的、讨论所用。没想到,在这20年的时间里,它得以25次印刷,发行量将近20万册,这是我意料之外的。回首《学前教育学》“诞生”后旺盛的生命力,我深受感动,也有些不安,唯恐自己和时代的局限影响太多的学生。所以,尽管我已是耄耋之年,但当人民教育出版社的有关编辑希望我们能够再次修订时,我便欣然同意。《学前教育学》是从总体的角度探讨学前教育,涉及的都是这个领域中的基本问题。书中谈及的一些问题是历史事实类或学前教育规律类,随着时
¥29.68定价:¥109.36 (2.72折)
教育人类学教程 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本教材的主要编写结构是,全书由四大部分构成,即学科发展研究 教育与人的生成研究,教育进化与人类进化、与民族发展、与个体文化适应及生物适应的研究 学校教育人类学研究 以及教育人类学的未来发展。首先,至第三章探讨学科发展和学科体系问题。其中,章作为导论,是研究学科发展的导引,第二章探讨西方教育人类学发展的历程,第三章研究教育人类学的理论体系,对各种不同的理论分析框架作了探讨。第四章专章研究教育人种志研究方法。其次,第二到第十章探讨教育人类学中的基本问题,其中又可看成两个不同的研究层面,一个层面是第五章研究教育与人的一般生成原理,这是教育人类学对人及人的本质生成的关键性研究,决定着教育人类学的全部研究的出发点和基本研究路线。另一层面从第六至第十章研究文化与教育进化、教育与人类进化、民
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教育研究方法 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《教育研究方法》内容简介 教育硕士专业学位是为中小学教师设置的一种专业学位。设置教育硕士专业学位是提高中小学教师层次,从而提高我国基础教育水平的一项重要举措。从996年国务院学位委员会第十六次会议批准设置这项学位以后,997年即在6所师范大学开始试点。七年来,试点学校已增加到4所,共招收在职教师近3万名,已经取得学位的教师有7000余名。
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国家精品课程普通心理学教材 心理学导论 (第2版) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《心理学导论》是国家精品课程普通心理学教材,从当代心理学多种研究取向整合的观点来阐述心理学的基本概念、基本原理和基本理论,图文并茂,语言流畅,是初学者的心理学入门书。在结构上,《心理学导论》由心理学的性质、方法、历史和现状,个体心理与行为的基础及动力系统,认知过程,情绪和意志,个体在智力和人格上的差异这五大部分构成,系统完整地论述了个体心理的主要方面。在内容上,《心理学导论》既注重阐述经典的心理学知识和反映心理学的新成果,又力求培养读者发现问题、分析问题、解决问题的能力和健全人格。《心理学导论》可供高等院校心理学专业及相关专业学生使用,也可供广大教育工作者和对心理学感兴趣的人士参考。
¥6.36定价:¥64.52 (0.99折)
儿童心理学 朱智贤 著 人民教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学校管理学(第四版)【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况】
《学校管理学》是全国本高等师范院校通用的“学校管理学”教材,被评为全国高等学校教材。它从中国的国情和学校管理实际出发,分析了学校管理的各个方面和全过程,对科学管理中小学具有重要指导价值。《学校管理学》结构严谨,由学校管理学基本理论、学校管理理念、学校人员管理、学校工作管理、学校评价组成,翔实反映了当代学校管理学的全貌。《学校管理学》内容丰富具体,理论联系实际,每章后面附有案例,语言生动准确,对于学校管理中的问题研究富有针对性,既便于教学,又利于自学。《学校管理学》主要供高等师范院校本科层次教育学专业和其他相关专业教学使用,也是在职中小学教师培训和教学科研人员从事学校管理学研究的重要参考书。
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大学本科小学教育专业教材 外国文学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《大学本科小学教育专业教材 外国文学》主要内容包括 古罗马文学、文艺复兴时期文学、中世纪文学、7世纪欧洲文学、8世纪欧洲文学、9世纪初期西欧浪漫主义文学、9世纪中后期西欧文学等。
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幼儿教育思想史 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿教育思想史》侧重梳理人类历史上的教育家和实践者有关幼儿教育的思想贡献,帮者了解和把握幼儿教育的认识和理论的发展脉络,加深对幼儿教育理论体系的理解,以为学前教育专业学习的打下基础。《幼儿教育思想史》分为两部分,即“上篇——中国幼儿教育思想史”和“下篇——外国幼儿教育思想史”,两篇相对独立,自成体系,但在内容上却多有联系和呼应,尤其是在近现代部分。
¥6.68定价:¥64.07 (1.05折)
幼儿教育思想史 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《幼儿教育思想史》侧重梳理人类历史上的教育家和实践者有关幼儿教育的思想贡献,帮者了解和把握幼儿教育的认识和理论的发展脉络,加深对幼儿教育理论体系的理解,以为学前教育专业学习的打下基础。《幼儿教育思想史》分为两部分,即“上篇——中国幼儿教育思想史”和“下篇——外国幼儿教育思想史”,两篇相对独立,自成体系,但在内容上却多有联系和呼应,尤其是在近现代部分。
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智育心理学 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《智育心理学》是高等院校智育心理学、教育心理学及相关课程的教材,其主要任务是使学生掌握智育心理学的定义、研究任务、产生的理论背景、基本结构,并将科学的学习的论和教学论思想运用到实践中。在结构上,《智育心理学》主要由智育目标论、知识分类学习的论、知识分类教学论与目标导向的教学三个部分构成。在内容上,《智育心理学》对传统智育理论提出了批评,并提出了自己独到的见解,主要包括 智育的目标是发展学生的认知能力,应该用广义的知识概念解释习得的认知能力 学生习得的认知能力是由陈述性知识、作为程序性知识的智慧技能和作为特殊程序性知识的认知策略构成的 哲学与经验取向的教学论和科学心理学与实证取向的教学论是不同的,要用科学心理学的研究成果改造传统的哲学与经验取向的教学论。《智育心理学》供高等院校心
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学校管理学 (第四版) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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智育心理学 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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发展心理学 林崇德 主编 人民教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
心理发展贯穿于生命全程,心理发展是连续性和阶段的统一,发展心理学的研究主要涉及心理发展的基本原理和年龄特征,发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理发生发展特点和规律的一门学科。 人类的心理一方面是不断发展的,另一方面又是有阶段性的。应该将心理发展的连续性和阶段性统一起来,将相对主义的开放和理想化的终点统一起来,这样才能既科学地解释生命全程的心理持续发展趋势,又探讨不同年龄阶段心理发展的特征。
¥5.00定价:¥17.37 (2.88折)
高等学校学前教育专业教材:学前教育史 唐淑 著 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《高等学校学前教育专业教材·学前教育史》由人民教育出版社出版。
¥2.00定价:¥19.37 (1.04折)
高等学校文科教材:中国现代教育文选 华东师范大学教育系 编 人民教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥9.00定价:¥23.37 (3.86折)
高等学校文科教材:西方现代教育论著选 王承绪,赵祥麟 著 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥14.00定价:¥75.00 (1.87折)
高等学校文科教材:西方现代教育论著选 王承绪,赵祥麟 著 人民教育出版社【正版保证】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
¥25.58定价:¥98.58 (2.6折)
发展心理学林崇德 普通高等教育国家规划教材 人民教育 林崇德 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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丝网版画的语言探索:丝网版画教程 张桂林,张炼 著 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教育人类学教程 冯增俊 主编 人民教育出版社【正版保证】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
参与教育决策是教育人类学发展之基础;教育人类学注重教育与人类发展的跨文化研究;教育人种志是教育人类学的主要研究及方法运用;人性观就是对人以及人的本质的看法;学校是一种执行文化功能的场所。
¥6.87定价:¥42.45 (1.62折)
全国中小学教师继续教育公共课教材 心理健康教育教程 (小学专兼职教师使用) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
学校教育要促进儿童身心的协调发展,就离不开心理健康教育,中小学生综合素质的提高应以良好的心理素质为基础。在中小学开展心理健康教育,既是适应社会和时代的发展,全面实施素质教育的需要,也是提高中小学德育工作针对性、实效性,促进中小学生全面发展的需要。开展中小学心理健康教育工作,加强心理健康教育的师资队伍建设是关键。在《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》中指出 “各级教育行政部门和学校要把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面,为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件”“要积极开展从事心理健康教育教师的专业培训”“要把对心理健康教育教师的培训列入各地和学校师资培训计划,以及在职教师继续教育的培训系列”“通过培训提高专兼职心理健康教育教师的
¥18.90定价:¥89.55 (2.12折)
概率论与数理统计 (经管) 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
作为大学本科应用型“十一五”规划教材,本书着力于培养高层次应用型人才的创新精神和实践能力,全面体现“大学本科层次”和“应用、实用、适用”的教学要求。本书以经济管理专业的学生为主要对象,以“加强基础,强调方法,重在应用”为编写指导思想,紧密结合经济管理工作的实际,突出重点和难点,注意数学思想的分析,构建本学科的系统知识结构。本书共章,由概率论和数理统计两部分组成,内容包括随机事件与变量、离散型与连续型随机变量、随机向量、极限定理、统计量及其分析、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析,等等。为便于学生学习的,每章附有小结、知识网络图及练习的题,重在培养学生的学习的能力,使之掌握科学的学习的方法。本书供培养本科层次人才的普通高等学校应用型专业和独立学院相关专业使用,也可供普通高
¥9.44定价:¥71.13 (1.33折)
现代课程与教学论 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
现代课程与教学论(第2版),ISBN 978707236402,作者 黄甫全编
¥12.49定价:¥76.93 (1.63折)
发展心理学 林崇德 主编 人民教育出版社【无忧售后 放心购买】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
心理发展贯穿于生命全程,心理发展是连续性和阶段的统一,发展心理学的研究主要涉及心理发展的基本原理和年龄特征,发展心理学是研究个体从受精卵开始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理发生发展特点和规律的一门学科。 人类的心理一方面是不断发展的,另一方面又是有阶段性的。应该将心理发展的连续性和阶段性统一起来,将相对主义的开放和理想化的终点统一起来,这样才能既科学地解释生命全程的心理持续发展趋势,又探讨不同年龄阶段心理发展的特征。
¥7.89定价:¥45.24 (1.75折)
学前教育学 黄人颂 人民教育出版社【正版保证】 全国多仓就近发货,现货正版,领劵下单,欢迎选购!
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¥13.47定价:¥62.16 (2.17折)
参与教育决策是教育人类学发展之基础;教育人类学注重教育与人类发展的跨文化研究;教育人种志是教育人类学的主要研究及方法运用;人性观就是对人以及人的本质的看法;学校是一种执行文化功能的场所。
¥10.43定价:¥53.07 (1.97折)
心理与教育测量 郑日昌,吴九君 编 人民教育出版社【正版保证】
¥14.24定价:¥64.50 (2.21折)
课程研究方法论 国家精品课程系列教材 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《课程研究方法论/国家精品课程系列教材》从哲学、社会学、心理学和未来学等视角深入探究了课程研究的方法及其主要成果,进而对课程研究的方向和趋势作了深入分析。《课程研究方法论/国家精品课程系列教材》内容丰富,结构合理,理论性、针对性和实用性强,既便于教师的教学,又利于学生的学习。《课程研究方法论/国家精品课程系列教材》是为普通高等院校教育类专业和教师教育课程编写的教材,也可用于各类在职教师培训,还可以供广大校长、教师、教育行政人员、教育研究工作者及教育类研究生自学参考使用。
¥21.73定价:¥95.57 (2.28折)
管理沟通 赵慧军 编 人民教育出版社,【正版现货】 正版图书,本店套装图书默认为单本,您下单前可咨询在线客服,谢谢!
《普通高等教育“十一五”规划教材:管理沟通》沟通是重要的管理工具,它贯穿于组织的一切活动中现代传播技术广泛而深刻地影响着组织的沟通管理信赖。共识和积极的情感是有效沟通的心理基础倾听、反馈、面谈、会议、报告是管理者的沟通技能组织中存在着正式和非正式的沟通模式,由此构成了复杂的沟通网络。
¥13.70定价:¥35.17 (3.9折)
发展心理学林崇德 普通高等教育国家规划教材 人民教育 林崇德 人民教育出版社【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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教师专业化的理论与实践 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书论述了教师专业发展的历史进程,考题专业发展的概念辨析,教师的专业素质,教师专业发展与教师教育,教师专业化的政策保障,教师资格证书制度,教师教育机构与教师专业发展等方面。
¥19.08定价:¥89.68 (2.13折)
学前教育学【正版图书,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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学前教育学 黄人颂 编 人民教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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