在教育教学工作中,高慧明老师勇于探索,不断进取。在班级管理上,他通过不懈的探索、实践,提炼出班主任工作的五种独特艺术——纪律艺术、育心艺术、树优艺术、合作艺术、促学艺术。他将自己十多年的班主任工作心得总结成书《给学生一个心灵的支点:高慧明班级高效管理艺术》,书中就反映了这样一种实践智慧。 通读书稿,给人强烈的感受是中小学班主任工作需要职业道德与责任感,一位优秀班主任需要爱心、慧心、耐心,师生互动需要平等、理解、尊重和信任。书中没有高深理论,但我相信,有效的实践就是*好的理论。
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《给学生一个心灵的支点 高慧明班级高效管理艺术》是首届“佳班主任”、“湖北名师”、“湖北省高中数学特级教师”高慧明老师十几年班主任工作实践的反思和总结,凝聚了作者在班主任工作一线摸爬滚打的心血和智慧。《给学生一个心灵的支点 高慧明班级高效管理艺术》主要由两部分组成 其一是作者从日常点点滴滴、平凡朴实的工作实践中摸索出的班级高效管理的五种艺术——纪律艺术、育心艺术、树优艺术、合作艺术、促学艺术 其二是作者在全国知名期刊《中学生数理化》“高慧明信箱”专栏的答学生问,从心理疏导、学法指导、目标激励等方面对全国数百万中学生的答疑解惑。可读性强,劋作性强,源于实践,高于实践。该书既可供中小学教师日常工作参考,又可作为师范生和中小学教师进行专业教育的教材,还可作为中学生在学习方法、心理调适、
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