有准备的教师--为幼儿学习选择佳策略【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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![高宽课程的理论与实践·有准备的教师：为幼儿学习选择最佳策略 [美]安·S.爱泼斯坦 著 教育科学出版社](images/model/guan/url_none.png)
高宽课程的理论与实践·有准备的教师：为幼儿学习选择最佳策略 [美]安·S.爱泼斯坦 著 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
在当前大力提倡发挥幼儿主体性的背景下，很多老师不敢提“教”。《高宽课程的理论与实践·有准备的教师：为幼儿学习选择最佳策略》作者理性思考教师指导与幼儿自主学习之间的关系，通过科学分析五大学科领域（语言、科学、社会、身体发展以及视觉艺术）的独特内容及儿童发展特点，探讨如何针对不同教学内容采用不同的教学方法，以最佳方式引导幼儿发展。
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高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家：学前儿童视觉艺术的发展[美]安·S.爱泼斯坦、[美]伊莱·特里米斯 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在幼儿园中，美术一向是孩子喜欢的活动之一，也是很多老师喜欢上的课程，但是，要真正把美术活动上好，不仅需要了解美术教育的规律，也需要了解孩子的艺术能力的发展规律。《高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家：学前儿童视觉艺术的发展》是一本理论与实践相结合的儿童美术教育著作。在理论部分，《高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家：学前儿童视觉艺术的发展》从儿童艺术教育的重要性谈起，在概览高宽课程的艺术教育与儿童的艺术能力发展的基础上，阐释了儿童艺术教育的基本原理。在实践部分，作者在批判当前艺术教育实践的基础上提出了自己的教育模式——单项深度法，并结合具体的教学案例依次介绍了如何在绘画、日常材料的使用、纸工和塑料材料的使用等活动中贯彻和落实单项深度法。
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[正版现货]高宽课程的理论与实践·有准备的教师：为幼儿学习选择策略[美]安·S.爱泼斯坦著教育科学出版社 高宽课程的理论与实践·有准备的教师：为幼儿学习选择策略
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高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家：学前儿童视觉艺术的发展 [美]安·S.爱泼斯坦、[美]伊莱·特里米【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
在幼儿园中，美术一向是孩子最喜欢的活动之一，也是很多老师喜欢上的课程，但是，要真正把美术活动上好，不仅需要了解美术教育的规律，也需要了解孩子的艺术能力的发展规律。《高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家：学前儿童视觉艺术的发展》是一本理论与实践相结合的儿童美术教育著作。在理论部分，《高宽课程的理论与实践·我是儿童艺术家：学前儿童视觉艺术的发展》从儿童艺术教育的重要性谈起，在概览高宽课程的艺术教育与儿童的艺术能力发展的基础上，阐释了儿童艺术教育的基本原理。在实践部分，作者在批判当前艺术教育实践的基础上提出了自己的教育模式——单项深度法，并结合具体的教学案例依次介绍了如何在绘画、日常材料的使用、纸工和塑料材料的使用等活动中贯彻和落实单项深度法。
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高宽课程的理论与实践·有准备的教师：为幼儿学习选择[美]安·S.爱泼斯坦 著教育科学出版社（正版旧书）978750416 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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高宽课程的理论与实践·有准备的教师：为幼儿学习选择佳策略 [美]安·S.爱泼斯坦 著 9787504162960 教育科 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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