《金融学基础(第2版)》在整体设计上主要突出了以下特色。 1.针对高职高专学生的认知特点,突出新颖性和趣味性 尽量关注学科的*发展,吸收*的研究成果和*实例,增强教材的适应性。同时,书中设置了 案例导入 启发思考 专栏 等板块,这不仅有利于理论联系实际,强化思维训练,更有助于丰富教学内容,活跃课堂气氛,把学生应用能力培养融入生动有趣的学习情境之中。 2.重视案例的编写和选用,突出务实性和适用性 顺应国内外教材案例化的发展趋势,加大教材案例化程度,各章开篇有导入案例,章内有经典案例和微型案例,章后有小结、习题等内容,增强学生理论与实践相结合的能力,体现高职教育的特色和高职教材建设的方向。 3.扩大教材所涉及的范围,突出系统性和先进性 金融学基础所涉及的知识范围很宽。在本书的编写过程中
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管理学基础(第2版)(21世纪高职高专规划教材·财经管理系列)
随着经济体制改革的深入和发展,我国的高等教育,尤其是高职教育无论在培养目标,还是在学生的能力与素质结构、课程设置、教材选择等方面都面临着深刻的变革与发展。为了适应素质教育和知识经济发展对高等职业和技术应用型人才的需要,培养学生基本的管理能力、组织能力、协调能力、合作及人际关系能力、科学决策的能力,我国许多高校的文秘、计算机、机制、建筑等几乎所有专业均开设管理学基础课程。因此,这本教材在内容编排上力求照顾各相关专业对一般管理技能的基本要求,深入浅出,通俗易懂,不过分追求专、精、深,但要照顾大学生素质教育及各专业高级技术人才对管理技能的一般要求,力求通俗易懂,实用、够用。 为了培养学生的实践能力、组织管理能力、人际关系能力、分析决策能力,本书在每一章节中穿插了案例和课堂
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高职高专“十一五”计算机类专业规划教材 Visual Basic.NET程序设计实用教程
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