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1、项目引领 以建筑工程图样绘制为目的,全书共设九个项目,引领学生学习应用AutoCAD软件绘制建筑工程图样:熟悉AutoCAD的界面和文件操作、二维图形绘制、建筑平面图绘制、建筑立面图绘制、建筑剖面图绘制、楼梯详图绘制、文字与尺寸标注、三视图绘制、打印出图。 2、任务驱动 将典型工程项目分解为若干个具体任务,以工作任务为导向,每个任务都进行分析,编写了详细的实施步骤,安排了充足的上机操作内容,使学生在“做中学”,充分调动学生学习的主动性和积极性。 3、图形丰富 与普通教材不同,本书配备了大量的二维图形和建筑工程图样,通过各种图形和专业图样的绘制,熟悉并掌握各种复杂图形和常见建筑工程图样的绘制方法。 4、循序渐进 由于很多读者都是首次学习绘图软件,因此本书在安排内容时按照由易到难的原则安排软件命令的学习,使
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本书是根据*颁布的"关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见"中关于"加强素质教育,强化职业道德,明确培养目标""加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力"的要求编写的。高职高专教育土建类专业教学指导委员会土建施工类专业分委员会根据当前高职高专建筑工程技术、建筑工程造价专业的现状和教学改革的形势,对于教材开发提出了总体要求,即建设高水平、有特色的教材。本书反映课程改革的先进理念和实践的指导思想,同时通过对教材的创新进行了深入的探讨。在借鉴同类教材成功经验的基础上,关注专业的改革和发展动向,结合工程实际案例进行编写,突出工程应用能力的培养,体现素质教育。本书充分体现"以全面素质为基础,以能力为本位""以企业需求为基本依据,以就业为导向""适应企业技术发展,体现教学内容的先进性和前瞻性"
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本书以我国现行税收制度为依据,以税制改革为背景,根据*颁布实施的税收法律制度编写而成。全书分八个项目括税论,增值税法,消费税法,城市维护建设税法、教育费附加和地方教育费附加,企业所得税法,个人所得税法,其他税法和税收征收管理法,系统介绍了税法的基本知识、税收实体法和税收程序法等内容。;
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