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《现代仪器分析》涉及的仪器分析方法主要包括光学分析法(紫外-可见吸收光谱分析法、红外吸收光谱分析法、分子发光法、核磁共振波谱分析法、原子发射光谱分析法、原子吸收光谱分析法、X射线光谱法等)、电化学分析法(电位分析法、库仑分析法、极谱及伏安分析法等)、色谱分析法(色谱原理、气相色谱分析、液相色谱法等)、质谱分析法，并对电子显微分析方法、热分析方法和分析测定中的样品处理技术等做了简要介绍。这是一本现代仪器分析内容比较新颖、宽泛的本科生和研究生使用的教材，也可作为仪器分析工作者的参考书。本书由袁存光、祝优珍、田晶、唐意红主编。
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质谱分析技术原理与应用陈颂方9787030592040科学出版社
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分析化学（第三版） 9787030470911王玉枝科学出版社 湖南大学分析化学学科三十余载的积淀，首批一流本科课程教材，国家名师主编，扫码可学习湖南大学分析化学团队教学视频，双色印刷
本书可作为高等理工和师范院校化学、应用化学、化工、材料、生物环境等专业本科生教材，也可供从事分析化学教学和科研相关的专业人员参考。 ★ 抓住四大滴定的共性，用一个反应式描述四大滴定反应，构建滴定分析的基础 ★ 抓住分布系数主线，将四大平衡体系融为一体 ★ 抓住原理、特点、用途主线，归纳共性与个性，处理整体与局部，构建仪器分析的基础
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简明无机及分析化学 9787030452627董元彦科学出版社
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刘永生主编的《仪器分析技术》共分六个情境，包括：紫外-可见分光光度法、原子吸收分光光度法、电位分析法、库仑分析法、气相色谱法等。本书可作为高职工业分析与检验专业及相关专业的教材，也可作为分析化验人员业务培训用书及参考资料。本教材针对目前高职教育的特色和企业需求编写，与企业深度合作，邀请企业专家指导。注重学生操作技能培养。本教材适合“教学做一体化”和“情境教学法”教学模式，这正是目前高职教材一个重大突破，也可引导部分尚未具备上述教学模式的院校进行相应的改革，还可让自学人员易学易用。
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邢梅霞主编的《光谱分析》紧扣高等职业教育工业分析与检验专业培养高素质的产品质量检验人才的目标，体现了以能力培养为本位的职业教育特色，“立足实用，强化能力，注重实践”，尽力做到选材面广，内容新颖、实用。所介绍的各类光谱分析仪器主要包括方法原理、仪器类型和结构、仪器使用维护及实验技术等知识点和技能点。在编写过程中，自始至终渗透着以学生为主体的教学思想，例如，为拓宽学生的知识面，激发学生的求知欲，培养学生的创新能力，本书编写了具有科学性、趣味性和前瞻性的阅读材料；为帮助引导学生自学，在每章后列有本章要点，以帮助学生掌握知识要点和技能要点；为便于学生自我测试学习效果，在每节后附有题型多样且具有启发性的思考与练习题。
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分析化学 9787030159915马长华科学出版社 供中药学和药学类专业用
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本书由深圳职业技术学院栾崇林教授组织编写。编者在总结多年教学经验的基础上，经过思考和探索，以一种全新的模式编写适合高职学生的仪器分析教材。避免传统的“原理——基本概念——仪器介绍——仪器应用”这种常规的编写方式。而是紧抓高职学生认识问题的特点，即认知对象偏向于可视事物，注重情绪背景的特点。将仪器的原理及重要概念融入到“仪器组成部分及作用”中介绍，通过“知识链接“的方式，用到什么概念就讲什么概念，用到什么原理就讲什么原理，将“理论知识”与仪器紧密结合，让“理论知识”为“仪器”服务，使学生更容易接受和理解抽象的“理论知识（包括基本概念、原理、理论等），以期达到更好的教学效果。 本教材的具体编写思路为：先让学生了解方法的定义等，知道“是什么”，接着让学生了解该方法的用途，知道“
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本书内容和结构安排合理，充分考虑到农、林、水产各高校的现状与实际。在涵盖化学分析与仪器分析基本内容的基础上，加强了仪器分析的内容。本书适用于与化学关系密切的，如生命科学类、动植物检验类、资源与环境保护类、食品安全、制药工程等专业所开设的较高层次基础化学课程使用，也可作为其他高等院校非化学专业本科生的参考书。
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定量分析习题精解（第二版） 9787030120953潘祖亭科学出版社
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分析化学作为工科院校化学化工、制药工程、环境工程等相关专业的一门专业基础课，传统的课程体系和教学内容已经不能满足课程发展和教学改革的需要，特别是不能满足应用型本科教学的要求。翁德会等编著的《分析化学》共八章节，内容包括绪论、误差和分析数据的处理、滴定分析法概论、酸碱滴定法、配位滴定法等。
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