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手绘揭秘电子电路基本原理和符号 工程师手稿 直观清晰 轻松透彻
手绘揭秘系列图书是保留了工程师在工作过程中手写的特点,用言简意赅的语言,生动活泼的绘画,实用常用的电路,快速上手的操作,为广大初学者、爱好者、电子工程师描绘了一个生动、有趣的电子世界,让您在繁复的工作、学习的过程中,直指重点、快速掌握!
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EDA技术及应用(第2版)(21世纪高等学校规划教材 电子信息)
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本书结合国外模块电源技术的发展动向及国内的应用实践,在简介DC/DC变换器与模块电源的基础上,系统地讲述软开关控制技术及电路分析、VICOR模块电源、DC/DC模块电源工程应用、系统电源架构及模块电源应用电路实例等内容。本书题材新颖实用,内容丰富,深入浅出,文字通俗,具有很高的实用价值,是从事模块电源设计与应用工程技术人员的读物。
¥41.80定价:¥48.00 (8.71折) 电子书:¥33.38

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《电路基础(第三版)》教学指导书(新版链接为:product.dangdang.com/product.aspx?pro
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电工电子技术基础(21世纪高职高专规划教材——电气、自动化、应用电子技术系列)
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基于其主持完成的国家重大科技专项“新一代宽带无线移动通信网”中的“IMT-Advanced开放性关键技术研究联合编码调制分集理论与应用”项目(2009ZX03003-011-03)的成果总结,创新性较强,并首次提出了联合编码调制分集技术和联合编码差分调制技术,而且关于联合编码调制分集硬件原型系统的相关测试也是自主开发。
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数字电子技术基础(第五版)同步辅导及习题全解 (九章丛书)(高校经典教材同步辅导丛书)
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《大学生电子设计丛书:电子电路设计技术基础》是从工程实践的角度出发,根据循序渐进的原则,指导电子技术领域大学生参加电子设计的入门教材。
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·坚持以“以技能为核心,面向青年工人的继续充电、继续提高”为培养方针,把企业和技术工人急需的高新技术进行普及和推广,加快高技能人才的培养,更好地满足企业的用人需求。 ·更注重实际工作能力和动手技能的培养,内容贴近生产岗位,注重实用,力图实现培训的“短、平、快”,使学员经过培训后能立即胜任本岗位的工作。 ·在内容上充分体现一个“新”字,即充分反映新知识、新技术、新工艺和新设备,紧跟科技发展的潮流,具有先进性和前瞻l生。 ·以解决实际问题为切入点,尽量采用以图代文、以表代文的编写形式,**限度降低学习难度,提高读者的学习兴趣。
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本书主要研究的是脉冲信号和宽带系统的计量基本原理和方法,特别是对人们关注的计量测试的新理论、新方法也进行了较为详细的介绍。 本书以测量模型作为研究问题的切入点,揭示了测量结果就是测量系统/设备的响应,指出计量测试实质上是对被测信号与系统的一种操作、一种反问题求解、一种信息获取方式。特别是在脉冲信号和宽带系统的测量中,测量系统/设备的特性模糊了测量结果。研究如何扣除测量系统的影响是本书的特色之一。
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基于NI myDAQ的自主电路实验 本书是为“电路”课程编写的基于NI myDAQ教学平台的实验与上机指导书。
本书特色: ★ 西安交通大学创新教材。 ★ 本书是为 电路 课程编写的基于NI myDAQ教学平台的实验与上机指导书。 ★ 本书以验证、巩固和加深电路的理论知识为主,以注重培养学生的实验操作能力、综合分析能力、解决问题能力以及科研创新能力为目标。 ★ 本书强调自主实验,即以学生作为主体,自行开展实验。 本书配套授课电子课件,需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册、审核通过后下载,或联系编辑索取(微信:15910938545 ,QQ:2681679180,email:2681679180@qq.com,电话:010-88379739)另外,为方便任课教师进行交流,提供电气信息类教师QQ交流群: 33811098,欢迎加入!
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SOPC是21世纪伊始提出的新技术。它融可编程逻辑器件、EDA、SOC、嵌入式系统、DSP、IP等新技术、新概念为一体,集先进性、高效性和经济性为一身。本书注重SOPC技术理论概念和实际应用,主要介绍了SOPC技术概述、Quartus Ⅱ软件的使用方法、基于FPGA的DSP开发技术、NioS Ⅱ嵌入式系统开发、NioS Ⅱ的常用组件与编程和SOPC技术的应用。 本书内容丰富,面向实际,易学易教,对于SOPC的重要原理及应用,均辅以精选范例,以增进读者学习成效。此外,本书理论联系实际,每个范例均通过硬件实验验证,以提高读者在SOPC技术方面的应用能力。
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配套资源:电子教案、精品课程网站、学习指导、试题库与题解 获奖情况:江苏省精品教材、国家精品课程配套教材 本书特色: ★ *精品课程主干教材。 ★ 配套立体化教学资源. ★ 在注重与先修课程及后续课程的衔接与配合基础上,将电路课程知识体系进行了合理调整与编排,以强化学生对电路基础理论的掌握,形成了先 直流电路分析 后 交流电路分析 、先 基本概念介绍 后 具体电路分析 、先 时域分析 后 复频域分析 的框架结构。该体系兼顾了经典电路理论和现代电路理论,体现了电路理论在不同电路应用的相对独立和相互渗透的特点,有利于学生理解和掌握电路理论的基础核心内容。
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系统介绍传输线理论、射频网络理论、无源射频电路设计及有源射频电路设计,讲解如何用史密斯圆图设计电路。 本课程将射频的波动理论引入电子学,形成射频电路理论与设计方法,目的使学生对射频有一个全面的认识。
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本书以理论讲述与实践操作相结合的方式进行设计,经过大量的企业调研与论证,确立了本专业的工作任务与职业能力分析表,明确了课程实施的总体设计思路:以典型电子电路设计、制作的工作任务为中心,以多模块应用为切入点,引入对学生创新能力的培养,让学生在具体应用电路的设计制作过程中开发创新思维,完成相应工作任务,并构建相关理论知识,发展职业能力。本书设计了11个学习情境,围绕多个工作任务所对应的单元电路制作与调试过程,开发学生的创新性思维模式,并以满足产品的功能实现为基本任务进行电子电路的分析、设计与制作。
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LED照明工程实用技术——驱动电路设计.PCB设计.可靠性设计
本书结合国内外LED照明技术的应用及发展,以LED照明工程实用技术为本书的核心内容,全面系统地阐述了LED照明工程的*应用技术。
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模拟电子技术基础——21世纪高等院校自动化类专业系列教材 普通高等教育“十一五”规划教材。电子技术经典畅销书 >>电气信息百种优秀教材推荐
★ 突出集成运放及模拟集成电路的应用,将信号运算电路、及以集成运放为主的反馈放大电路和信号处理与产生电路都集中在前面讨论,建立以模拟集成电路应用为主干的新体系。 ★对于电子器件着重介绍工作原理、外特性和主要参数。模拟集成器件内部电路,对于多数专业的教学不是重点,因此,本教材只作简要介绍。 ★增加了BiCMOS和跨导运放等新型集成电路器件。 ★增加了电子电路的计算机辅助分析与设计一章,并附有PSpice的例题和习题。 ★本书针对重点、难点内容都有相应例题,力求做到通俗易懂,便于教学。 ★每章都有一定数量、有启发意义的思考题和习题。习题量、内容和难易程度覆盖了不同层次高等学校(包括不同专业)的要求。书末附有自我检验题和部分习题答案,以备校核。
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阅读本套丛书,学好电子技术基础知识,为进入电子技术应用领域打下坚实的基础!
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·面向教学主导型或教学研究型高等院校本科生,易读易懂 ·体现宽口径教学思想,满足多学科交叉的教学需要 ·强调物理概念,简化理论推导,强调理论联系实际,反映技术发展 ·整体规划教学资源体系,提供多种形式的教学辅助资料
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模拟电子技术基础(第2版)应用型本科院校信电专业 专业基础平台课规划教材系列
本书是应用型本科教材修订版,基于因材施教的方针,力求做到深入浅出,形象具体,通俗易懂。内容符合电类专业“模拟电子技术”课程教学大纲的要求。主要内容包括半导体二极管及其基本电路、半导体三极管放大电路基础、场效应管及其效大电路、多级放大电路与差分放大电路、放大电路的频率响应及多级放大电路、反馈放大电路、功率放大电路、运算放大器、振荡电路、直流稳压电源,并附有习题。
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神奇的电子元器件(在讲述电子元器件基础知识同时,择机加入一些有关电子元器件发明史方面的材料,尽可能采用发烧笔调写作,以提
更多精彩少儿图书 请点击 : 胡斌编著的《神奇的电子元器件》是专门围绕元器件知识讲解的初步入门之作。本书的“电子元器件知识学习须知大综合”板块值得您一看。因为它回答了学好电子技术到底要学习哪些内容,该文受到成千上万读者的好评,相信对您一定也有益处。本书穿插讲述了一些电子技术发展史上著名的元器件发明事件,可以激励广大读者发奋学习。
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9天练会电子电路识图(9天练会系列丛书。强化实训、突出技能、以练代学、9天练会,以时间为单元,以图解为手段,以技能为目标
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本书以任务引领、项目驱动为课程开发策略。把曾经系统、繁琐、难以理解的电子技术学科理论知识通过一个个实践项目分解开来,使学生易于了解与掌握。教材的每个任务单元包含着完整的完成任务的操作过程,使学生可以一步步完成任务。每次任务完成,均给学生适当评分结果。通过完成为培养岗位技能而设计的典型产品或服务,使学生获得某工作任务所需要的综合职业能力;通过完成工作任务所获得的成果,以激发学生的成就感。
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在本书中,作者根据自己多年来从事高速电路设计与仿真工作的经验,从信号完整性基本理论入手,结合当今方兴未艾的DDRx和高速Serdes系统设计实例,如庖丁解牛般地为读者剖析了高速电路设计与仿真的设计方法和手段。然而,作者并没有将这些内容进行简单枯燥的罗列,而是穿插在实例设计和软件的使用过程中。本书的编排逻辑清晰、结构紧凑,在展示设计实例的过程中,穿插了作者的实践经验总结和心得体会。
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本书以“保证基础、体现先进、联系实践、引导创新”为指导思想,以数字电路的设计、仿真和测试为主线,全书共分为6章,第1~3章为基础实验部分,第4章为综合设计实验部分,第5~6章为EDA实验部分。教师可选择不同内容组织教学,以适应不同专业、不同层次学生的实验要求。
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