
问题学生教育指南 关文信 编 首都师范大学出版社【正版书籍】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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一线班主任工作法 刘正荣 著 知识产权出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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家校合作与学生核心素养发展 研究视角、研究方法、框架建构等方面进行了有效突破和系统建构 系统地梳理了核心素养的发展历程理
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好班是怎样炼成的,谢云,中国轻工业出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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【新华书店】 学生出现心理问题怎么办?,,教育科学出版社,9787519127497 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
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魏书生教育作品集:班主任工作漫谈 魏书生 著 译林出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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德育智慧源何处:心灵感悟德育经典案例 书籍非全新 85-99成新,以实拍图为准发货,介意勿拍
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班主任工作理论与实务 张民杰 著 9787561764121 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《大夏书系:班主任工作理论与实务》是关于研究“班主任工作理论与实务”的专著,全书共分为7章内容——第一章,建立班规与建立关系:阐述班级管理一开始就是要建立班规、班级结构与人际关系;第二章,教室环境的营造与布置:谈论班级物质环境的营造;第三章,亲师关系:包括亲师沟通与亲师合作;第四章,师生关系:包括教师的角色、师生间的信任、学生的角色、儿童及青少年的心理,以及教师对学生不当行为之处理;第五章,师生的同侪关系:包括教师同事间的关系及学生间的关系两部分内容;第六章,教学与时间管理:包括课程与教学上的管理,以及时间的管理;第七章,多元化的学生辅导:包括家庭背景、性别认同、情绪发展、适性发展等的说明与讨论。
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课堂可以这么有声有色 郑英著 教师的成长如何做好班主任班级管理案例 课堂管理课堂理论班主任心理学教育理论班主任提升教育
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如何做班主任工作——一门关于爱与智慧的艺术 周国华 著 重庆大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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班主任基本功修炼 情境模拟58例解析 卓月琴+带班有方 班主任工作思维训练十讲全2册 方海东 做老练的班主任 中小学班主
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打造高中卓越班组的42个策略覃丽兰著中国轻工业出版社9787501995578
分类建议:图书 中小学教辅 教师用书 班主任用书 本书是一套班级文化建设的经典方案、一张卓越班级的成功地图、一场班级管理创新的头脑风暴!它是高中班主任不可不读的佳作,熊华生老师、张万祥老师和郑学志老师等联袂推荐!
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读懂学生——素养导向下的小学生数学学习研究 新华正版 团购优惠请咨询客服
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正版书籍 大夏书系.全国中小学班主任培训用书: 青年班主任的九大问题破解 卓月琴 华东师范大学出版社有限公司 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
这是一本引导青年班主任针对“现实问题解决”的培训课程,本书聚焦当下班主任面临的九大问题,从现象扫视、诊断原因,到理论学习、案例解读,很后实践思考等环节形成培训内容体系,旨在从理念和实践全面指导青年班主任解决班级管理的各类问题。
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31位名班主任的精神修炼之旅 张万祥, 刘英编著 福建教育出版社 9787533474607
《31位名班主任的精神修炼之旅》精选了全国31位知名的班主任教师进行研究,全书按年龄阶段分为“而立之年”、“不惑之年”、“知天命之年”三部分,基本涵盖教师整个的教育生涯,便于较为全面地展示教师不同阶段的特点。
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全国中小学班主任培训用书·班主任工作艺术一百例:触及心灵的足音 李庾南 著 人民教育出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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遭遇“差班”-一个班主任艰难而幸福的一年 正版图书,下单速发,可开发票
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智慧沟通, 有滋有味做班主任(大教育书系)<优选包邮好书> 正版图书 可开发票
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班主任育人之道:影响孩子一生的班会课 尹军成 著 广东高等教育出版社 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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班主任救急50招何捷 著海峡文艺出版社9787555008125 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《班主任救急50招》是何捷的新作。《班主任救急50招》中选择班主任日常工作中普遍经历的常规事件,遭遇的“危急”时刻,经常碰到的疑难问题,采用“即将退休经验丰富的老陈”和“刚刚入职充满激情”的小陈对话的形式,将解决问题的招数传授给经验欠缺的班主任。
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大夏书系·班级创意管理的智慧黎晓敏、王林发 著华东师范大学出版社9787567597082 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
班级管理工作是中小学教育管理工作中的重难点。针对很多班主任不会管理、不愿管理、管理无效或低效等现实困境,本书从管理留白、创意管理、艺术激励、巧用心理学效应、潜移默化五个方面,精选了36个班级创意管理的教育智慧。这些管理智慧来自班级管理一线,带着实践的温度,对一线班主任的班级管理工作,颇有启发和借鉴意义。做魅力班主任,不再为带班而头疼,从创意管理开始!
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班主任案头丛书·走进学生的心灵:班主任工作案例新编 周娴华、周达章 著 9787534376290 江苏教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《班主任案头丛书·走进学生的心灵:班主任工作案例新编》是编者多年的教育工作和班主任工作经验的丰厚积淀。书中收录的百余篇典型教育案例,按“个性天空”“心灵交融”“成长烦恼”“家校沟通”“绵绵爱心”“情感风铃”“宽容理解”“无声的艺术”等篇目安排,充分体现了班主任的聪明才智,字里行间表现出他们强烈的进取心和不倦的创新精神。文字清新易懂,极具可读性,具有针对性、启发性和可操作性等特点,是广大班主任和教育工作者工作中的书籍之一。
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班主任如何破解德育低效难题 赵坡 著 9787518405411 中国轻工业出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
中小学德育越来越受到重视,然而德育低效甚至无效的问题仍然很突出。如何破解德育低效甚至无效的难题?本书从剖析德育现状、探寻德育规律、优化德育环境、构建德育课程、提升德育艺术等方面入手,为解决德育低效甚至无效的难题做了新颖的尝试。它既阐释了实用的德育理论,又呈现了丰富且真实的典型案例;既分享了作者用心感悟出的德育规律,又展示了读者拿来就能用的德育方法。该书是一部可读性和实践指导性俱佳的著作,适合中小学班主任、德育主任、德育校长、德育研究者等德育工作者阅读。
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孩子可以这样教——班主任工作手记 邓昌焱 著 中山大学出版社【售后无忧】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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走出班主任工作的十大误区 黄行福、黄婷 著 福建教育出版社【可开电子发票】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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班主任工作手册 傅建明 著 9787540674601 广东教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书面向中小学班级管理和学生管理的实践,从班主任培训和实际工作需要出发,对班主任工作基本规范、班级日常管理、班主任德智体工作、学生心理辅导、班主任素养等方面进行系统而全面的阐述。本书为各级教育行政部门组织中小学班主任培训工作提供了最佳教学资源,也是从事班主任工作的教师不可缺少的专业工具书。
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如何在课堂中使用布卢姆教育目标分类法(英)麦克·格尔森中国青年出版社9787515355658
布卢姆教育目标分类法是由美国当代著名的教育家和心理学家本杰明 布卢姆于上世纪50年代提出,自创建以来在教学中持续使用,产生了巨大影响力,成为教学的基础、当代教育zui重要的基石之一。 布卢姆教育目标分类法,根据认知程度由低到高,在认知领域的教育目标可分成:知道、理解、应用、分析、综合、评价。现在普遍倡导的追求理解的教学设计,只是这个教育目标的第二层级。 这一教育理论是如此重要与有效,但遗憾的是,大多数图书是侧重在其背后的理论研究,对课堂教学实际运用并无介绍。但这本书改变了一切。本书是di一部对布卢姆教育目标分类法在课堂上的实际应用进行系统分析的著作,详细介绍了它是什么,它为什么有效,以及教师如何zui有效地运用这一教学法来提高课堂成效。 麦克 格尔森总是以面向教师日常教学的角度写作,本
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做一个老练的新班主任,,中国人民大学出版社【新华书店总店自营店】 正版图书 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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创新班会课小学卷(第2版),教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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班主任如何建设一个优秀的班集体 王震刚 主编 东北师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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(1)德育工作低效问题如何破解?本书作者提出要“把德育当成主科”,从创建德育环境、摸索德育规律到构建德育课程,全方位解决当前的德育困境。(2)本书既给出了宏观的德育顶层设计,又从微观的说理型德育、浸润性德育、期望型德育、惩戒型德育、“社会场”德育等入手,分门别类进行探讨。(3)书中每一种德育困境的解决,均辅以生动典型的案例予以说明,实践指导性很强,读者可以借由这本“接地气”的书解决遇到的各种德育问题。
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给年轻班主任的建议(第2版全国中小学班主任培训用书)/大夏书系
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做最好的班主任(李镇西教育文集版) 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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万千教育·班主任与家长沟通的艺术:创建优质家校关系的60个策略 郑学志 著 中国轻工业出版社 【速开发票,此书为单本而非一套,支持7天无理由退换】
本书是全国著名班主任、湖南省“国培计划”首席专家郑学志老师的代表作。作者在书中倡导把家长、学生和教师组建成为家校共同体,使原来横亘于家长和教师之间的问题,由外部冲突变为内部需求,从而使家长的观念、价值、位置和思维发生积极的改变。 郑学志老师根据自己二十多年的班主任工作经历,在书中系统地总结了在新时代班主任与家长有效沟通、创建优质家校关系的60个策略。这些策略涉及构建良好家校共同体、提高家访质量、开好家长会、办好家长学校、做好单亲家长工作、与留守学生家长沟通、与刁蛮家长“过招”等七个方面,全方位地介绍了班主任开展家长工作的技巧。 书中阐述的理论方法和介绍的大量实例,对于广大中小学班主任扭转传统的家长工作观念,建立新型的家校关系,掌握与家长沟通的有效方法,形成家校共育的良好格局,有
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班主任工作十日谈 走进学生 吴申全丁正梅 教育科学出版社 9787504198693
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一班一世界 一人一精彩 小学班级品牌培育的探索与实践,中国农业出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!
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班主任专业基本功 齐学红、黄正平 著 南京师范大学出版社 线上线下同步销售,请咨询客服查询库存后下单,避免纠纷。
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全3册 乘风破浪做好班主任+创意班主任30招让班 管理妙趣横生+从平凡到 25位优秀班主任的故事源创图书 班主任工作漫谈
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班主任的智慧 陈家全、吴璀 编 广西师范大学出版社【放心购买】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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野花集-顾明远教育随笔-二顾明远福建教育出版社9787533457600 ; 978-7-5334-5760-0
顾明远先生谈教育问题常放在广阔的社会背景之下,视野宏阔,观点明确、尖锐。文中不少是热点问题,也有不少是被许多人忽略却是隐含着深刻矛盾或意蕴的问题。顾先生谈问题,表看法,从容不迫,娓娓道来,上下联系,中外贯通,思维辩证,见地独到,笔端毕显学界领军人物之风范。
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班主任家校联系艺术 芮秀军 主编 东北师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
教育是一门呼喊智慧、爱与荚的艺术。如何把这种艺术得到更好的推广,使与我们站在同一岗位的老师们都能得到借鉴。《班主任家校联系艺术》分六章对班主任的家校联系工作作了较为详尽的阐释。既有先进的教育理念,又有实际工作的经验,是班主任学习和参考的好教材。 那么如何去做一个成功的班主任呢?在家校联系工作中应该注意些什么?怎样借鉴别人,又能进发出自己的教学智慧火花,体现自己的教学风格?看完此书,希望你能找到满意的答案。
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班主任兵法2-实战篇: 万玮 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
作者以日记体方式,纪录了一个特殊的初三班级短短28天的28堂奇妙的课程。为了达到教育目的,作者采用和学生一起背书的方式共同成长、共同促进。在背书的过程中,作者尝试了多种教育方法,诸如诚信动员、设置背书纪录、分组竞赛、绕口令、写日记、倒计时、勇气、恒心训练、善的培养、赏识教育等等。其中充满了紧张、乐趣和悬念与感动,富含教育的智慧。 28天,28堂奇妙的课,凝聚了作者十几载教学经验和智慧,让学生受益良多,更给处于茫然之中的教师和家长开了一剂良方,提供了一把正确引导和教育学生、孩子的“金钥匙”,具有实战经验。 世界上没有坏学生、坏孩子,只有不懂方法的不称职的老师和家长。这就是作者在这《班主任兵法2:实战篇(全新教育兵法典藏版)》中要告诉我们的道理。
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做一个创新型班主任:现代班主任工作创新艺术 朱仁宝 江苏教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《做一个创新型班主任:现代班主任工作创新艺术》立足于全面实施素质教育、培养高素质的创新人才的要求,对现代班主任工作的意义、特点、原则和任务进行全面的阐述。作者以全新的视角,对班主任工作的创新艺术展开多角度、全方位的论述,包括班主任了解和研究学生艺术、教育艺术、指导学生学习艺术、创建班集体艺术、组织指导班级活动艺术、协调关系艺术等,以新的教育理念对班主任素质修养和班主任自身形象塑造提出了新的要求,同时每章后面附有优秀班主任工作案例及精彩的点评。
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有故事的班主任更幸福 一位小学班主任15年的教育生活手记,宁波出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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于洁编著的本书汇集了于洁教育博客“三年的缘”中“抱团取暖树洞”的精华部分,围绕一线教育疑难,从为师者的姿态、班主任的创新到“于洁沙龙”抱团取暖,凸显了于洁智慧入心的思想和“渡人渡己”的大情怀,是一本具有实劋性的班主任手册。
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蒙台梭利幼儿教育丛书:为了新世界的教育/童年的教育单中惠山东教育出版社9787570102549
国内第一套蒙台梭利幼儿教育理论与实践相结合的丛书科学化 本土化 规范化引领世界幼儿教育理念的独创体系影响全球儿童成长发展的早教经典
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团队智慧的校园文化建设(美)威廉·鲍威尔,(美)欧香·卡斯玛黑龙江教育出版社9787531696810
本书由两位学校发展方面的专家写成,为教师和学校领导提供了提高组织智商的方法。任何优秀的学校都很清楚,学生能否高质量地学习,与学校的文化息息相关。我们努力提高组织智商,就是要创建这样的学校。书中提出了真实的人性化教学模式,从整体考虑学校每个因素之间的相互联系,加强学校各个组织的发展,为学生提高成就搭建平台。书的内容非常实用,是学校发展参考的重要资料。
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