万发瑞、袁剑峰主编的《大学生职业生涯与发展规划》主要内容是大学生职业生涯与发展规划，**章介绍职业生涯与发展规划导论；第二章至第五章描述职业生涯与发展规划的四个步骤：自我认知—环境认知—确定目标，制定规划—制定实施方案，评估修正；第六章介绍职业道德与职业情商的基本内容。通过这六章的学习，同学们可以体会到职业生涯规划的重要性，了解职业生涯规划的基本方法，掌握职业生涯规划书的撰写技巧，确立自己的职业目标，促使自己从学生角色向职业人角色自然转变，树立正确的人生观、职业观，为以后就业做好准备。
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本书是根据《*办公厅关于印发 普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求 的通知》的中对课程的性质、目标、内容和具体要求，并结合高职生身心特点和学习习惯及其心理健康课程教学有效性编写的。旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节和压力管理等能力，切实提高心理素质，促进学生全面、可持续发展。本书可作为高等院校心理健康教育教材，也可作为大学生自我调节自我认识的参考书。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 本教材有针对性地整合《职业生涯规划》、《学业规划》、《就业指导》和《创业指导》等教材的核心内容，将科学的职业生涯规划理念及学业规划、就业创业策略与技巧培养融合在一起，同时注意吸收了本土职业心理学研究的**成果，并穿插国际权威心理测评量表和应用案例。学生通过学习本教材，不仅能领悟到树立符合社会需要的就业观和职业期望的必要性，而且可以理论联系实际，进行自己的学业规划，提高就业创业技能与技巧以及分析就业政策和就业形势的能力。
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《中西文化比较》对今天的中国人在改革开放和现代化进程中如何汲取人类思想文化发展中所有积极成果，以中华文化中优势的力量，创造更科学、更进步、更代表先进文化的前进方向的文化，有着非常大的现实意义。
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