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2025医学考博阅读理解高分全解(第11版)-卓越医学考博英语应试教材
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诊断学（第4版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专升本)规划教材）
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曹德英主编的《药剂学（供药学专业用第3版全国高等学校医药学成人学历教育专科规划教材 ）》是全国高等学校医药学成人学历教育（专科）规划教材。在人民卫生出版社的组织和全国高等学校医药学成人学历教育规划教材评审委员会的指导下，在第2版教材的基础上，编者根据药剂学课程的基本要求，编写了本教材。本教材适合于成人学历教育用书，可作为函授或自学课本，也可作为高等专科学校药学专业教学用书。
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医学计算机应用（第3版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专本共用）规划教材）
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病理学（第4版/配增值）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专升本)规划教材）
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生理学（第4版）（全国高等学历继续教育“十三五”（临床专升本）规划教材）
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本教材在编写上保留第3版的写作风格：①将本科阶段需要掌握的内容重点描述。②编写形式方面设置 问题与思考 相关链接 案例 等模块，介绍本学科一些研究进展、发展历史、新技术、临床案例等，为学有余力的同学提供拓展知识的空间，更好地将基础理论与临床实践相结合，同时也有助于培养学生具备宽广的知识视野和创新能力。③结构方面在每章内容之前提出各章的学习目标（包括知识目标、能力目标和素质目标），并在章末以小结的形式概括主要内容，从而与开篇介绍的学习目标相呼应；每章之后还列出了复习参考题，以便学生自学、复习及检测学习效果。④融合教材：将 数字资源 融入纸质教材，学生可以通过手机扫描二维码，获得教学课件、习题、知识拓展、富媒体资源等内容。为了提高学生专业英语水平，本教材列出了部分病理生理学英语专业词汇
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老年护理学(第3版/配增值)（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本)规划教材）
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《精神科护理学》是由国家中医药管理局人事教育司统一组织（范德兰、董盛）编写的全国中高等中医药院校护理专业成人教育规划教材。教材共分14章，主要介绍了精神科护理学的基本知识、基本理论与基本技能。**章为绪论，介绍了精神医学、中医精神疾病学与精神科护理学的发展简史；精神科护理工作的范围与任务；精神科护理人员的角色功能与素质要求；精神科护理相关的伦理与法律。第二至三章介绍了精神障碍的病因学与诊断分类学、症状学。第四至五章介绍了精神科护理的基本技能和精神疾病患者急危状态的防范与护理。第六章介绍了精神障碍治疗的护理。第七至十四章介绍了各种常见的精神障碍患者的临床特点与护理。全书在每一章介绍内容之前，设立了学习目标，对本章应当掌握、熟悉和了解的内容进行明确提示。在每一章介绍结束之后，安排了
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《全国高等学校医药学成人学历教育（专科起点升本科）规划教材：病原生物学检验（第2版）》（供医学检验专业用）。
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《急危重症护理学（第2版）/全国高等学校医药学成人学历教育（专科）规划教材》供护理学专业用。
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