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网络广告设计与制作---新世纪全国高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材
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随着越来越多的人认识到POP的强大促销效果，学习POP的风潮也吹向全国。POP作为一种零售业常用广告形式，近几年在医药、通信、百货等行业蓬勃发展。特别通信行业，手绘POP海报成为行业内越来越流行的一种宣传手段。而本书专门针对通信行业手绘POP广告的营销特点，详细介绍了通信业手绘POP广告的设计方法，其出版将会对业内人士产生巨大的帮助。
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1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。 2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了*的**改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。 3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切
¥36.00定价：¥48.00 (7.5折)
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详细的POP字体绘制技法，丰富的POP个性字体实例。 2400个实用汉字的POP写法。
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广告既能传达基本的商品信息，也能引导或影响人们的文化和审美情趣，对促进现代生活方式的转变起着不可忽视的作用。本书汇集大量国内外优秀广告设计作品，以“理论文字+作品分析+作品欣赏+问题分析”的形式，完整而系统地向读者讲解广告设计作品的创意灵感、设计思路和完善经验。全书共分为6章，主要内容包括广告的基本原则、广告的类型、广告的功能、广告的视觉要素、广告的创意手法和广告媒介的应用等。通过总结归纳广告表现技巧和创意精髓，提高读者对广告作品的鉴赏水平，进而使读者能够创作出优秀的广告作品。 本书图文并茂，结构合理，是广告设计、报刊设计、杂志设计、包装设计、展示设计和工艺美术设计从业者值得收藏的工具书，也是各大、中专院校相关专业学生的用书。
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·本套教材立足于新世纪中国艺术教育的改革，将艺术理论与技能培训融会贯通，从内容选材、教学方法、学习方法、实验和实训配套等方面突出艺术院校教育的特点，是一套既有系统的学术研究成果，又贴近当下设计教学实践的权威教材。 ·本套教材分别从不同的设计领域，系统而完整地讲解了设计的基本概念、表现技法、设计流程，并配合千余套国内外经典案例，指导学生循序渐进地掌握设计实务。 ·图书选题体例丰富，每个章节设有课题概述、教学目标以及章节重点，章节内容包含基础知识、教学实例、设计点评及课后练习，环节紧凑。塑造了一个完整的教学体系。
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美工人员参考书，企划人员促销宝典，百分之百手工绘制。
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POP广告又称店内张贴海报，是直接面向店内顾客传播信息的“小众媒体”，其灵活性和多样性是印刷品无法取代的。本书广泛吸收了POP广告近几年的教学推广中的成果，以手绘技法与商业定位为理论基点，在POP的起源及POP定位的理解上，偏重于商业和艺术这两个层面进行导入，意在使读者更为快速有效地掌握手绘技法，普及商业POP的认知度，明确POP不是艺术品，而是艺术与商业的综合体。
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本书(编者王长进)侧重于技法和技巧的剖析，适合POP初学者使用，书中包括了手绘POP的工具介绍、正体POP字体的特点及练习工具、正体POP字体的基本笔画练习、正体POP字体的种类、正体POP字体的偏旁、正体POP字体的临摹练等十三讲内容。
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详析各行各业POP广告设计要点，图例丰富；促销·广告·宣传·招贴海报，实用POP跟我学！
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本书采用新颖的教学模式，第3～10章的热门案例，依据“基础知识”→“实际操作”→“学习扩展”的结构进行教学。在每个广告案例开始前，先介绍该广告项目的特点、种类、设计原则与注意事项等基础知识；接着针对案例作品提供设计理念、设计流程、制作功能等设计概述；在进行详细操作分析后，奉上经验总结、创意延伸与作品欣赏等学习扩展栏目，以便读者温故知新。
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本书为知名手绘POP大师泰山的又一力作。泰山出版过多部手绘POP图书，多年的设计和授课经历让其积累了丰富的经验，而且他善于把握初学者的需求，讲解细致。这本书是教初学者怎么快速上手，完成一部完整的海报作品。
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本书既可以作为全国POP爱好者的自学教材，也可作为各大艺术院校及全国手绘POP培训机构的教材。
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《色彩》共八章，以学习者应用能力培养为主线，坚持以科学发展观为统领，以培养具备广告艺术设计制作和数字化动画能力专业化色彩处理技能人才为目标，具体介绍：色彩基础、静物色彩写生、人物色彩写生、风景色彩写生、构图造形、着色调整、色彩表现形式、色彩创作、动漫设计色彩运用、色彩技法训练等基本知识，并注重通过作品赏析及强化训练提高应用技能与能力。本教材由李大军进行总体方案策划并具体组织，何海燕、吴琳任主编。
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