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随着手绘POP的普及,越来越多的小学生及学龄前儿童也开始接触手绘海报,许多少儿美术培训班、少年宫美术班,甚至一些校园的第二课堂都开设了POP课程,但针对这个年龄段孩子学习特点的专门的POP教程却没有。本书由画虫美术培训基地的POP教师集集体智慧创作完成,更适合孩子们的学习特点,无论绘画风格还是海报主题都体贴孩子们的生活。
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陈国华等编著的《手绘POP新设计(山华手绘POP十年教学精髓版)》中展示的很多POP教学理念和讲解实例都是我近几年教学过程中不断完善总结的经验,有的首次和读者分享。特别针对各行业手绘POP的设计思路、多元的表现技巧和用途作了详细的诠释。创新、简约、亲和力是山华POP的独特魅力,我希望能将*实用、*有创意的手绘POP呈现给大家。
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1.教材丰富,品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材,又有新兴的专业教材,且课件、PPT等配套元素齐全,能广泛适应各层次的教学需要。 2.专家指导,特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持,吸取了*的**改革精神和成果,广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议,融入了**教学理念和教学要求,符合教改主题,以探索、引领人才培养模式。 3.结合实例,体例新颖。结合实际,教材采用*合适的理念和体例进行编写,力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 4.加强实践,联合编写。立足教学和学生的特点,切
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本书既可以作为全国POP爱好者的自学教材,也可作为各大艺术院校及全国手绘POP培训机构的教材。
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《手绘POPQ版插图宝典》:经过多日的艰辛创作,终于完成了《手绘POPQ版插图宝典》的编写。书中的每一幅Q版绘画作品都是由马克笔完成,并通过明暗、空间透视等美学的原理进行绘制,不但体现了美术基本的绘画方式,而且也融入了作者多年来对Q版风格漫画研究的精华技法。书中的每一张Q版绘画作品基本上都是通过铅笔起稿、记号笔描绘轮廓、水性马克笔着色三个步骤完成。希望阅读此书的朋友能够体会绘制Q版漫画的魅力,也能掌握手绘POP中运用马克笔完成绘画作品的基本技巧。在此感谢一直支持我、帮助我的朋友:出版社社长宋纯智老师、出版社编辑张歌燕女士、魏素贤、魏巍、陈厌杰、魏秋波、王红、魏强、小萍、陈松、陈爽、陈蒙、魏永骑、魏琳、陈建鹏、王爽,林佳佳等。
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本书收集了40多套案例,通过图文并茂的形式解析和阐述时尚的理念。该书的实用性更强,不仅为高端的室内设计师提供参考,更对一般室内设计相关人员以及有装修需要的普通读者有很强的借鉴意义。
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今天,P0P海报已经十分成熟,从工具、材料到版式、字体、插图和色彩,都具备了一套完整的设计体系。我们可以借鉴这些丰富的设计表现手法,将它运用到校园的布置和展示中去,如课程表、计划表、同学录、标志、座位牌、留言卡、红花榜、值日表,甚至是贺卡、台历、相框等,让POP的轻松和活泼为校园吹来一股清新、时尚的设计风。 本书是专为中小学生编绘的设计手册,内容涉及了与校园生活息息相关的节日海报、校园生活海报、其中校园生活海报还包含了活动海报、招生海报、展览海报、宣传海报、文化海报等海报的设计、制作,同时还提供了大量的POP资料,便于学生们参考使用。
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《色彩》共八章,以学习者应用能力培养为主线,坚持以科学发展观为统领,以培养具备广告艺术设计制作和数字化动画能力专业化色彩处理技能人才为目标,具体介绍:色彩基础、静物色彩写生、人物色彩写生、风景色彩写生、构图造形、着色调整、色彩表现形式、色彩创作、动漫设计色彩运用、色彩技法训练等基本知识,并注重通过作品赏析及强化训练提高应用技能与能力。本教材由李大军进行总体方案策划并具体组织,何海燕、吴琳任主编。
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POP广告又称店内张贴海报,是直接面向店内顾客传播信息的“小众媒体”,其灵活性和多样性是印刷品无法取代的。本书广泛吸收了POP广告近几年的教学推广中的成果,以手绘技法与商业定位为理论基点,在POP的起源及POP定位的理解上,偏重于商业和艺术这两个层面进行导入,意在使读者更为快速有效地掌握手绘技法,普及商业POP的认知度,明确POP不是艺术品,而是艺术与商业的综合体。
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