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本书分为财政法和税法两篇,共计财政原理;预算法律制度;征纳权义的理论;税务管理制度;税收复议理论与制度等十八章内容,既适合法学以及经济学等相关学科的本科生、研究生学习,也适合国家机关、企事业单位等实务界人士阅读。
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国际经济法配套测试:高校法学专业核心课程配套测试(第九版) 法学教辅图书实力品牌,根据立法、学术、考试动态全面升级!配套主流法学教材,全面收录历年司考、考研真题。考点全面、题量充足、解答详尽、应试。
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在现代市场经济条件下,分配制度的确立与完善是十分重要的。税法作为一种“分配法”,直接关系到国家与国民、国家与企业,以及国家与第三部门的利益,因而平衡各类主体之间的“税收利益”,是税法的重要功能。只有在税法上有效地平衡“税收利益”,才能更好地实现税法的宏观调控和保障稳定的目标,这应是一种共识。《税法原理(第6版普通高等教育十一五***规划教材)》(作者张守文)主要包括税收原理、税法总论和税法制度等几个部分,在体系设置上注意到了税收体制法与税收征管法的密切联系,以及税收征管法的重要价值,因而把具体的税收实体法律制度放在*后,这可能与许多税法著作的通常体例不同。此外,本书还力图在税法理论方面能够有所突破,但其中可能有一些观点未必成熟,因而尚需硕彦宏达多予雅正,也需实践进一步检验。
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为了促进我国经济管理类学科建设,提高教学质量,规范教学内容,编写出一套高水平、高质量、上台阶,融理论与实务、知识性与启发性于一体,适合我国经济管理类各专业教学需要的真正的“2l世纪课程教材”,在*高教司的直接领导下,我们组织国家税务总局、中国社会科学院、中国人民大学、中央财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学、厦门大学、会计师事务所等“政产学”界的专家教授积极开展调查研究,征求各方意见,讨论教材编写大纲和知识点。教材初稿完成后,分别审查了各门教材的初稿,并进行了认真修改和完善,*后定稿。这套教材是*重点项目“财税课程主要教学内容改革研究与实践”重要成果之一。它倾注了专家教授的智慧,是集体智慧的结晶。 这套教材与同类教材、出版物相比,具有很高的权威性、准确性、实用性和针对性。我
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本书中引用的法条、诠释的法理都是截止于2009年8月份的**版本规定。 本书**次引入了《中华人民共和国循环经济促进法》、《中华人民共和国食品安全法》等一批新颁布、新领域的法律规范内容。本书的体例安排、体系设计采用了较为新颖的设计。 本书的每一章结尾部分都安排了相关的关键词、思考题以及案例分析。
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建设法规概论(第2版)(2-5)/新世纪工程管理专业系列教材
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本教材是为适应水事管理对人才知识能力的需要而编写的。全书分为水法规与水政管理两编。上编侧重水法等相关水事法律的介绍,涵盖水法基本规范以及防洪、水污染防治、水土保持等具体水事法规;下编侧重讲解水政管理的组织与实施,包括水行政监察、水行政许可、水行政处罚等水行政管理行为。在每章之后附有相关案例分析,将理论性、实践性与实用性相结合,既有利于相关专业学生对法律知识的学习,也方便今后学生从事水务工作后对法律知识的运用。
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包装工程专业系列教材包装及包装废弃物管理与环境经济(周廷美)
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 《经济法教程》以现行或**修订的经济法律规范、研究成果为基础,结合**人民法院**出台的相关司法解释,以对大学生指导性大、应用性广、适用性强的经济主体法、市场规制法、宏观调控法等学科范畴内的法律规范按照体例进行归类编写。全书充分考虑基础理论和实务训练的融合,设计了体现应用性教学的教学目的及要求、教学组织与设计、学习重点和难点、案例导入、实践思考题、案例实务训练等环节,着重开发学生综合法律能力和职业素质。本书由石光乾主编。
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金融法(附:金融法自学考试大纲)——课程代码5678(2008年版)
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经济法(工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目)
《经济法》既保持了经济法学科体系的完整,又融入了民商法相关内容,满足了经济、管理类本科生专业学习和未来发展的法律知识的需求,还根据邮电高校的特点增加了通信法律制度的内容。本书注重基本知识、基本观点和基本内容的传授,并使用了**的经济法律法规和司法解释,内容选择较为广泛,可适应不同经济、管理类专业的学校,根据教学计划学时要求,有选择性地讲解和学习。全书共十七章,内容涵盖经济法基础理论、市场主体法、市场秩序监管法、宏观调控法、社会保障法、经济纠纷解决机制。本书由由郑云新、贾石红主编。
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p> 1.“双师型”作者。该套教材编写者都是司法考试辅导业内赫赫有名的专家,同时也在知名政法院校从事一线教学工作,他们有着丰富的司法考试辅导经验及丰富的本科教学经验。 2.与司法考试相结合。该套教材在体例设计和内容安排上,注重本科教学与司法考试的融合。 3.简明清晰。该套教材体例简洁,语言清晰,注重阐述基本概念、理论与制度,不作过多的理论分析和观点评述,便于学生理解掌握。
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