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英语,研究生,教材
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研究生英语综合教程（创新研究生英语系列教材；山东省研究生教育创新计划重点项目系列教材）
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专业学位硕士研究生英语视听说教程（教师用书）（21世纪实用研究生英语系列教程）
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《理工类院校研究生英语写译教程》根据研究生英语学习的特点，将“写”和“译”二大技能融为一体，着力培养研究生的语言输出能力。方宗祥主编的《理工类院校研究生英语写译教程学习指导》为《理工类院校研究生英语写译教程》的配套用书。内容包括：中西文化、思维及英汉语言对比分析；写译过程中的遣词；写译过程中的组句；科技英语；学术英语写作；实用英语写作等。
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沟通英语——高级实用英语视听说技能（第二版）教师用书（研究生英语综合教程）
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根据研究生教学大纲的相关要求以及研究生英语学习的实际需要，上海外语教育出版社组织相关院校编写了“新编研究生英语系列教材”，《学术综合英语》是其中之一部分。该书编写的主要日的是帮助研究生为尽早地进入学术英语学习打下一定的基础，全书以学术内容为主体，贴近研究生的实际学习和科研工作，能够帮助他们为在今后的实际工作中使用英语打下相应的基础。口语训练方面包括演讲、论文宣读、辩论、讨论、介绍等；写作训练方面包括写摘要、写指令、写概要、写学术论文、写报告等。这些项目基本上涵盖了目前和将来工作中可能涉及到的实用英语内容。
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购买新版： 研究生学术英语读写教程(教师用书)(2022版) 《研究生学术英语读写教程》遵循 以读促写、读写并重 的教学理念，旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。学生用书以学科为基础，分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章：通用学术文章结构脉络清晰，构思论证严谨，兼具逻辑之美与语言之美，激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题，提高学生的思辨能力；学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手，提高学生的学术能力与学术素养。教师用书旨在方便教师备课和安排教学，把握学生用书的特点。教程特色：1. 以读促写，读写并重，环环相扣，重点培养学术阅读技能与写作技能 2. 以学科为主题，以项目研究为基础，以学术能力培养为导向 3. 项目研究模块串接不同学科单元，系统培养创新型科技人才4. 提供线
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本书是“笔译实践指南丛书”之一，该书从语言学、译学以及法学的三维角度，对法律语言的诸多特征、译者的知识技能、翻译过程中应当注意的事项等作了较为全面深入的阐释，且从语言和文化对比的视野，对法律翻译理论进行了一定的诠释。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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本教程力求在外语教学内容和教材上作一些探索，以适应英语学习者、社会及用人单位对人才外语素质的需求，适应社会的需求。 本教程的选材考虑时代性、科学性及趣味性，注意语言规范、地道，信息量大。每册有十个单元，每个单元涉及一个Topic Reading，每个Topic含数个Extracts，还配有与课文内容有关的阅读材料及练习。单元的阅读量大，学生可更多地接触语言材料，提高语言能力，增强文化知识。练习题量适度，有的放矢。词汇和问答题紧扣课文内容，学生可通过做题加深对课文的理解，在课文的细读中学会用词。翻译和写作题也与单元话题有关，通过做题训练学生对规定话题的书面表达能力。
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新定价链接：博士研究生英语精读
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《高等院校英语语言文学专业研究生系列教材》是我国首套英语语言文学专业研究生教材。该系列教材汇聚了全国英语语言文学专业各领域的百余位知名专家学者，旨在集各校学术之长。优势互补，形成合力，以推动研究生教材建设，使我国英语语言文学专业研究生的培养走上一个新台阶。 本系列教材紧密结合研究生教学实际和需要，强调科学性、系统性、先进性和实用性，力求每本教材都能反映出该领域的新理论、新方法和新成果。该系列由50余种教材组成，内容涵盖语言学、语言教学、文学理论、原著选读等领域，教材内容翔实、规模宏大、体系科学、编排规范，堪称21世纪研究生教材建设的一大景观。
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本教材**的特点就是吸取了同类教材的经验教训，内容和练习均编写精当，删繁就简，不给使用本教材的教师及学生带来负担，又能达到教学大纲的要求。本教材的另一个亮点就是结合专业学位硕士培养特点，充分考虑各类专业硕士的专业需求，各单元选材覆盖不同专业和职业领域，课后练习讲练结合各种应用文体，切实提升学生以后在工作中的语言应用能力以及跨文化交际能力。本书一共由8-10个单元组成，每个单元围绕一个当前热门话题（如文化、城市化……），分TextA和TextB两篇课文，前者为精读，编写突出语言基础；后者为课后自学，编写突出技能应用。每篇课文后面配有生词表，采取英中文解释。课后练习题结合课文中输出的语言点以不同题型形式进行操练，如选择填空、改写句子、中英互译等。每个单元后面附有应用文写作技巧，并配有范例和练习
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本书以阅读为主线，通过大量的读、说、写的综合训练，增强学生的语言知识和语言技能。本书共有15个单元，每个单元由两篇课文组成，TextA为课内精读，内容多为一些名家的经典散文、短篇小说或论说文，供老师上课精讲；TextB则为泛读，内容大多来自一些报纸杂志，主要供学生课外阅读。两篇文章围绕同一个主题，视角不同，风格各异。
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翻译既是一门学问，也是一种技能。要掌握这门学问，运用好这种技能，不但需要有相关的翻译理论知识，了解一般性翻译技巧方法，而且需要有扎实的英汉双语功底以及大量的翻译实践，这样才能将方方面面的知识融会贯通，翻译时才能得心应手，写出准确通顺的译文。从某种意义上讲，一个人的翻译能力不是课堂上学来的，也不是翻译技巧所能造就的，而要靠亲身实践，摸爬滚打，一步一个脚印地膛出一条自己的路。 本教程正是基于这方面的考虑，为培养和提高学生英汉互译的实际动手能力而编写的。其使用对象主要为非英语专业研究生，可用于研究生英语的后续课、提高课，亦可供非英语专业博士生、专业英语本、专科生选用。书中的主要内容来自作者为清华大学、苏州大学研究生、本科高年级所开设的“高级翻译”、“汉英翻译”课程所讲授的内容，
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陈新仁编著的《英语学术论文写作实用教程》是一本全面、系统论述英语学术论文写作的佳作。如果你准备或正在撰写英语学术论文，建议你一定要拥有这本书。当你不知从何做起时，这本书会为你指引方向；当你在写作过程中产生疑惑、遇到问题时，它会为你答疑解惑，指点迷津。
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《研究生学术英语读写教程》遵循 以读促写、读写并重 的教学理念，旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。本教程以学科为基础，分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章：通用学术文章结构脉络清晰，构思论证严谨，兼具逻辑之美与语言之美，激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题，提高学生的思辨能力；学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手，提高学生的学术能力与学术素养。教程特色：1. 以读促写，读写并重，环环相扣，重点培养学术阅读技能与写作技能 2. 以学科为主题，以项目研究为基础，以学术能力培养为导向3. 项目研究模块串接不同学科单元，系统培养创新型科技人才
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研究生英语写译教程：基础级教师用书——新编研究生英语系列教程
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研究生英语视听说分上下两册。每册有12个单元组成。每个单元由5个部分组成，准备活动；听力理解；视屏欣赏；口语实践；背景阅读。本教程选题广泛，题材新颖。下册在内容上更多涉及教育，社会，科学，诚信等一些较为严肃的社会话题，以符合这个层次的学生的知识水平和思辨能力。在听力练习的编排增加了一些诸如写提纲，写总结等提高学生语篇理解的练习；口语训练则编排一些辩论，脱口秀等培养学生较强的思辨能力和口语表达能力的练习。本书配有光盘和教师用书。特色一：选材新颖，题材广泛。所选听力材料大多源于英美广播，电视等媒体，具有时代特色和语言的真实性。特色二：重视对学生语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练，培养学生准确辨别，信息处理及记录，归纳总结等能力。
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全国工程硕士专业学位教育的发展对工程硕士研究生英语教学提出了新的要求。2006年修订的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求》明确指出，工程硕士英语教学应兼顾工程硕士的实际需求和特殊的外语能力要求，应以英语的运用能力培养为主，应该将教学的重点由英语语言知识的培养转到英语技能的培养，特别是表达能力的培养。以此精神为指导，我们组织了一批长期从事工程硕士研究生英语教学，且教学经验丰富、教学效果良好的骨干教师，在广泛听取使用原教程的教师和学生意见的基础上，对原教材进行较大规模修改，编写了这本《工程硕士研究生实用英语教程(学生用书)(第2版)》。本书由李京南、林何主编。 相关优秀图书推荐： 《 大学英语四级作文怎样得满分 》 《 工程硕士研究生实用英语教程 （学生用书）》 《 当代英语短篇小说选读
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新世纪研究生英语教程：综合英语（第二版）（附CD—ROM光盘一张）
为适应社会对研究生英语教学提出的更高要求，北京理工大学出版社在新世纪初隆重推出《新世纪研究生英语教程》，为促进我国研究生英语教学的发展做出贡献。 集体智慧的结晶，全套教材由北京理工大学、北京林业大学、北京工业大学和中国石油大学英语教学专家合作编写，有关师生提供了有益的反馈，经后复修改，今才问世。 侧重语言能力与综合应用能力的培养系列教材以《综合英语》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《视 听 说》，学习任务形式多样，尤其注重产出性技能的训练，指导学生全面深入地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识及丰富的语料，并针对该现实主题充分进行语言综合应用能力的训练。 体现了全新的教学理念，以学习者为中心，采用交际法教学，教材以主题为中心，练习以任务为基础，创造自
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本书是作者在多年从事跨文化交际研究和教学的基础上编写而成，主要供研究生公共英语教学使用，同时也适合一切具有中级及以上英语水平、对跨文化交流感兴趣的学习者和其他人士阅读、学习。通过使用本教材，学习者不仅能进一步掌握运用英语获取知识信息、表述意见观点、分析问题和解决问题的技能，全面提高英语水平，更有助于认识跨文化交际对当代世界所具有的重要意义和作用，了解文化对人类生活各个方面、尤其是交际活动的制约和影响，理解并把握交际活动的重要性、丰富性、复杂性，熟悉跨文化交际的基本构成以及所涉及的各种因素，培养跨文化意识，形成和发展对文化差异的敏感和宽容以及处理文化差异问题的灵活性，为*终获得与不同文化背景人们进行深入交流的实际能力奠定坚实基础。
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