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“汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”由外研社组织多所院校具有丰富教学经验的骨干教师编写，与《汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》规定的学位核心课程相对应。该系列教材与研究型硕士课程教材的不同之处在于：在提供基本知识、基本理论的前提下，尽可能地提升学习者的教学基本技能。 “汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”具有如下特点：理论与实践并重，知识与技能兼顾；充分考虑到不同专业背景学生的需求，对相关领域基础知识及研究成果进行系统阐述；提供大量真实案例，培养学习者解决实际问题的能力；突出教学的实践性和可操作性，提升学习者的教学技能；注重学习者的个人体验，培养学习者的创造性思维和批判性思维。 “汉语国际教育硕士系列教材?核心课教材”适用于：汉语国际教育硕士专业学位研究生；国家
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考虑到我国英美现当代文学的授课和教材需求，编者遴选了20位作家与其小说，节选了作品中风格相对突出、内容相对精彩、技巧相对全面的章节组成了本书的核心内容。围绕每一部作品，首先是较为全面的作者介绍和整部小说的故事梗概，然后是选篇、注释和评论，*后是讨论题和参考书目。这样编排，既可以在授课时限内让学生比较全面地了解英美现当代文学的流变状态，比较深入地认识所选作品的思想特征和艺术风格，也可以为学生课后进一步阅读提供一定有益的帮助。
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目 录： Passage 1 / 001 Passage 2 / 006 Passage 3 / 011 Passage 4 / 016 Passage 5 / 021 Passage 6 / 026 Passage 7 / 031 Passage 8 / 036 Passage 9 / 041 Passage 10 / 046 Passage 11 / 051 Passage 12 / 056 Passage 13 / 061 Passage 14 / 066 Passage 15 / 071 Passage 16 / 076 Passage 17 / 081 Passage 18 / 086 Passage 19 / 091 Passage 20 / 096 Passage 21 / 101 Passage 22 / 107 Passage 23 / 112 Passage 24 / 117 Passage 25 / 122 Passage 26 / 127 Passage 27 / 132 Passage 28 / 137 Passage 29 / 142 Passage 30 / 147 Passage 31 / 152 Passage 32 / 157 Passage 33 / 162 Passage 34 / 167 Passage 35 / 172 Passage 36 / 178 Passage 37 / 183 Passage 38 / 188 Passage 39 / 193 Passage 40 / 199 Passage 41 / 204 Passage 42 / 209 Passage 43 / 214 Passage 44 / 219 Passage 45 / 224 Passage 46 / 229 Passage 47 / 234 Passage 48 / 239 Passage 49 / 244 Passage 50 / 249 Passage 51 / 254 Passage 52 / 259 Passage 53
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本套丛书遵盾任务型语言教学的理念，融话题、交际功能和语言结构于一体，直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学的目标真实化、任务化、从基础的听说读写能力到对西方社会文化的理解，全面培养学生运用英语的能力。任务驱动型教材是当前外语教学界热点，而且本套教材配备完善的网络系统，便于课堂教学。
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研究生英语视听说分上下两册。每册有12个单元组成。每个单元由5个部分组成，准备活动；听力理解；视屏欣赏；口语实践；背景阅读。本教程选题广泛，题材新颖。下册在内容上更多涉及教育，社会，科学，诚信等一些较为严肃的社会话题，以符合这个层次的学生的知识水平和思辨能力。在听力练习的编排增加了一些诸如写提纲，写总结等提高学生语篇理解的练习；口语训练则编排一些辩论，脱口秀等培养学生较强的思辨能力和口语表达能力的练习。本书配有光盘和教师用书。特色一：选材新颖，题材广泛。所选听力材料大多源于英美广播，电视等媒体，具有时代特色和语言的真实性。特色二：重视对学生语言基本功的训练和英语实际应用能力的培养。通过系统的训练，培养学生准确辨别，信息处理及记录，归纳总结等能力。
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本书是作者在多年从事跨文化交际研究和教学的基础上编写而成，主要供研究生公共英语教学使用，同时也适合一切具有中级及以上英语水平、对跨文化交流感兴趣的学习者和其他人士阅读、学习。通过使用本教材，学习者不仅能进一步掌握运用英语获取知识信息、表述意见观点、分析问题和解决问题的技能，全面提高英语水平，更有助于认识跨文化交际对当代世界所具有的重要意义和作用，了解文化对人类生活各个方面、尤其是交际活动的制约和影响，理解并把握交际活动的重要性、丰富性、复杂性，熟悉跨文化交际的基本构成以及所涉及的各种因素，培养跨文化意识，形成和发展对文化差异的敏感和宽容以及处理文化差异问题的灵活性，为*终获得与不同文化背景人们进行深入交流的实际能力奠定坚实基础。
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陈新仁编著的《英语学术论文写作实用教程》是一本全面、系统论述英语学术论文写作的佳作。如果你准备或正在撰写英语学术论文，建议你一定要拥有这本书。当你不知从何做起时，这本书会为你指引方向；当你在写作过程中产生疑惑、遇到问题时，它会为你答疑解惑，指点迷津。
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本教材**的特点就是吸取了同类教材的经验教训，内容和练习均编写精当，删繁就简，不给使用本教材的教师及学生带来负担，又能达到教学大纲的要求。本教材的另一个亮点就是结合专业学位硕士培养特点，充分考虑各类专业硕士的专业需求，各单元选材覆盖不同专业和职业领域，课后练习讲练结合各种应用文体，切实提升学生以后在工作中的语言应用能力以及跨文化交际能力。本书一共由8-10个单元组成，每个单元围绕一个当前热门话题（如文化、城市化……），分TextA和TextB两篇课文，前者为精读，编写突出语言基础；后者为课后自学，编写突出技能应用。每篇课文后面配有生词表，采取英中文解释。课后练习题结合课文中输出的语言点以不同题型形式进行操练，如选择填空、改写句子、中英互译等。每个单元后面附有应用文写作技巧，并配有范例和练习
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本书以阅读为主线，通过大量的读、说、写的综合训练，增强学生的语言知识和语言技能。本书共有15个单元，每个单元由两篇课文组成，TextA为课内精读，内容多为一些名家的经典散文、短篇小说或论说文，供老师上课精讲；TextB则为泛读，内容大多来自一些报纸杂志，主要供学生课外阅读。两篇文章围绕同一个主题，视角不同，风格各异。
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本书内容丰富新颖，并注重选材的思想性。由于课内外练习量大、阅读量大，因此只要学生刻苦努力，认真学习、操练，相信在写、说、读方面必有很大的提高。
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