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超级学习力训练[美]诺埃尔.兰迪中国工人出版社9787500831716 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
我们总是乐于沉迷于感兴趣的事情，而对不感兴趣的事情就会精神浮躁。你在心情愉快的时候，你的学习效率是你平常的好几倍，而且会记得很好。如果你把学习当做“火炉”，那你在课堂上就会度日如年。 只有学会学习的人，才能感受到学习的乐趣。只有在快乐中学习，我们才能学得更聪明。上帝总是奖赏那些走在别人前面的聪明人——那就是未来的你。 热爱学习吧！年轻人！
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教育目的论 扈中平 湖北教育 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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新世纪土木工程专业系列教材：桩基工程 穆保岗 东南大学出版社 9787564114961 正版图书,下单速发,可开发票
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本书主要内容包括 去哪里上大学 上什么大学德国大学的体制与专业划分 学习什么专业 大学所在的地区及其大学等。
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正版 道路工程施工实用技术手册 道路施工入门 公路路面路基沥青施工书籍 市政工程书籍 正版图书
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小学语文单元教学设计指南 上海市教育委员会教学研究室 编 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语文单元教学设计指南》自酝酿之日始，迄今三年，终得付梓。 编写《语文单元教学设计指南》的目的，是期望能够聚焦语文学科核心素养，设计“基于课程标准的教学与评价”的实施路径，建立课程目标与单元目标、单元学习活动、单元作业、单元评价和单元教学资源的关联，以此帮助学校备课组、教研组等教研团队合理规划语文学科教学方案，明确单元教学的地位；同时为教师提供单元教学设计思路，解决围绕单元教学设计“应该做什么”和“可以怎么做”的问题。此心此意，终始弗渝。 编写《语文单元教学设计指南》过程中，项目组的老师们为阐释“要素”，浏览资料，分门别类，厘清关系，撰写文献综述；为设计“规格”，研读专著，调研现状，分析问题，提取经验，明晰属性，形成单元教学“可视化”路径；为编制“案例”，深入学校
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统编初中道德与法治教科书教学设计与指导 九年级 下册 修订版 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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西方教育经典导读-从苏格拉底到杜威 檀传宝 开明出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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环境艺术设计系列教材:建筑空间构成设计 正版图书,下单速发,可开发票
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正版 2018年建筑工程施工质量验收规范（全套15本）GB 50204 混凝土结构施工质量验收统一标准 建筑验收规范全套 含GB50202 50210 2018版地基 装饰验收标准
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2003年晶艺杯全国大学生建筑设计作业集 全国高等学校建筑学专业指导委员会编 中国建筑工业出版社
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教育教学中的评价方法胡乐勇 编漓江出版社9787540752750 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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白鹿洞书院碑记集 李才栋 江西教育出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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道德与法治教材解析与教学设计 8年级 上册 南京师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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浙江大学紫金港校区东教学楼组团设计 建筑创作杂志社 山东科学技术出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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初高中数学衔接用书 人民教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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施工员(水暖)(第2版)(第2版) 中国环境出版集团 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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建筑信息模型管理（建筑信息模型技术员适用）中国建筑业协会、湖南建设投资集团有限责任公司教育研究/教参中国建筑工业出版社新
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建构未来 2020创基金·四校四导师·实验教学课题中外22所知名院校建筑与环境设计专业
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小学英语教学设计 高等教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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小学数学教科书教学设计与指导 二年级上册 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书根据人民教育出版社义务教育教科书（小学数学二年级上册）内容，以单元为单位，编写配套使用的教学设计与指导案例。内容涉及：长度单位、100以内的加法和减法（二）、角的初步认识、表内乘法（一）、观察物体（一）、表内乘法（二）、认识时间、数学广角——搭配（一）、总复习等九个单元。每个单元包括“单元知识导引”“单元教学导引”“单元教学目标”“课时教学设计”“单元教学反思”等五个部分的内容。本书的教案将体现课程改革的理念，包括生本学材的基本理念，小学数学核心素养教学论的理论，如数学的本质（概念、命题、结构、思想方法、核心素养等）、课堂教学的基本范式等。
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翻译论 许钧 9787535136282 湖北教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“尴尬”大都带有两种含义：它首先意味着一种无所适从的感觉；其次意味着一种进退两难的神态。前者是内隐的，只有当事者本人意识到；后者是外露的，可以被他人发现和留意。译者的尴尬也不外乎如此，它或隐或露地包含在译者的翻译实践和翻译理论中。译者的尴尬完全是由译者的身份认同问题所引发的。当翻译界还主张译者是一个伺时原作者的仆人时，甚至信奉一仆（译者）二主（作者、读者）的观点时，译者的身份是明确的，因此也无尴尬可言。“尴尬”产生在对这样一个理论问题的思考和讨论中：作为译者，我们对原作者的思想究竟应当抱忠实的态度
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土木工程研究生系列教材：岩土工程数值分析（第2版） 廖红建 机械工业出版社 9787111262992 正版图书,下单速发,可开发票
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