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剑桥古代史 第七卷分册 罗马的兴起至公元前220年 古罗马古代史 古代文明 古典文明 东方文明早期希腊历史 中国社会科学
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大学生科研训练教程 合肥工业大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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口语交际与写话教学设计.12年级 福建教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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指向语文要素 蒋军晶统编版小学语文教学设计 3年级 中国人民大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
书中的教学设计，具有以下特点。1.始终指向语文要素，将分布在每册教材、每个单元、每篇课文中的语文要素融入教学内容、落实到位。2.突出板块教学，层级简明，步骤清晰，便于教师尽快理出教学思路，确定教学重点。3.采用指令性教学话语，便于教师依据设计进行教学，便于学生进行深度学习4.整体设计教学过程，便于教师依据班级实际情况灵活划分课时，或增加或减少或调换教学环节。5.全部教学设计都经过实际教学的检验，受到一线教师的认可。一册在手，能够切实助力提高学生的语文核心素养。
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建筑监理员专业与实操 游浩 中国建材工业出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《建筑监理员专业与实操》一书内容翔实，充分体现了“专业与实操”的理念，具有较强的实用价值，既可作为建筑工程监理员职业资格培训的教材，也可供建筑工程施工现场其他技术及管理人员工作时参考。
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近海工程结构物—导管架平台 姜萌 主编 大连理工大学出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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资料员岗位实务知识 建筑施工企业管理人员岗位资格培训教材编委会 组织编 中国建筑工业出版社 9787112088546
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《高等院校研究生用书:会计研究方法论》适用于会计学专业的硕士研究生、博士研究生、教学科研人员乃至对学术研究具有浓厚兴趣的本科生。
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中学物理教学技能及训练 杨光弟 武汉大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 语文 8年级上册 山东文艺出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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安全员专业管理实务 周和荣 中国建筑工业出版社 9787112093823
《建设行业专业技术管理人员职业资格培训教材?安全员专业管理实务》由中国建筑工业出版社出版。
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小学科学 李亦菲,俞林军 编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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统编小学语文教科书 教学设计与指导 三年级上册（新教材） 温儒敏 陈先云 著 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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工程地质与桥涵水文 盛海洋 主编 机械工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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统编初中语文教科书 教学设计与指导 八年级 下册 修订版 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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统编小学语文教科书 教学设计与指导 二年级上册（新教材） 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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古诗文解读与教学设计 4年级 徐吉 编 福建教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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高中生物学教科书教学设计与指导 必修1 分子与细胞 人教版适用 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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《钢结构设计原理(研究生教学用书)》由科学出版社出版。
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与特级教师一起备课.语文 一上 刘建琼;帅晓梅 编 北京师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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学思维活动课程 3年级 外语教学与研究出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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翻译教学研究:理论与实践 高华丽 著 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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与特级教师一起备课 历史 七上 北京师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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建筑摄影何惟增中国建筑工业 何惟增 编著 中国建筑工业出版社 9787112080489
建筑摄影是以建筑为拍摄对象，用摄影语言来表现建筑的专题摄影，它在选题、视角、构图、用光、器材，乃至控制建筑透视失真的理解上都有自己的，不同于它类摄影的特性。 就摄影的创作而言，我们可以用各种手法来表现建筑：既可以用相机随意地拍摄、记录建筑，也可以在光影构图上标新立异，抽象地表现建筑；既可以利用超广角镜头或鱼眼镜头的透视变形来强调画面的戏剧性效果，完全不顾被摄建筑原有的空间比例，也可以使用专业的移轴相机来控制透视失真，追求一种几乎没有变形的透视效果；既可以通过暗房技术对建筑影像进行再加工，探索一种纯几何图形的表现手法，也可以利用图像处理软件对直接拍摄的数字图像，或通过数字化手段把传统胶片的影像变成电子文件的数字图像进行再创作，用一种随心所欲的方式来表现建筑。不同的表现方式、
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孙子兵法 黄朴民 济南出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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本科论文写作技巧 (英)布莱恩·格里瑟姆|译者:马跃,王灵芝 东北财经大学出版社【达额立减】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
《帕尔格雷夫研究技巧系列:本科论文写作技巧(修订版)》由东北财经大学出版社出版。
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统编高中语文教材选择性必修课文教学微设计 9787517848820
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787517848820 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 308页 Publisher 出版社 浙江工商大学出版社 Publication Date 出版日期 2022-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 本书主要由课文提要、任务目标、预习任务、任务设计、课后任务等栏目组成。1．课文提要：用精练的语言介绍与课文文本相关的资料，为学生学习课文提供必要的背景材料，同时对课文主要内容及表现手法做了简要的概述。2．任务目标：针对单元导语、课后“学习提示”“单元研习任务”所确定的学习内容和活动内容，针对性地提出具体的学习任务目标，以明确学习方向。3．预习任务：有针对性地设置了2—3项预习任务。预习任务课内外相结合，具有基础性、延展性、综合性的
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幼儿园探究游戏活动课程教师指导用书 大班 下 辽海出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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统编小学道德与法治教科书教学设计与指导 五年级 上册 修订版 孙静 编 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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小学语文名师文本教学解读及教学活动设计 4年级 下册 上海教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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统编小学道德与法治教科书教学设计与指导 二年级 下册 修订版 方丽敏,盛宏宝 编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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统编初中道德与法治教科书教学设计与指导 七年级下册 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本套丛书遵循统编初中《道德与法治》教科书的编写体例，每个单元由单元解析和各课教学设计组成。其中，单元解析包括“设计意图”“教材内容”“总体结构”“单元目标”四部分，为教师构建教科书各单元的结构，解析各课在单元中的地位和作用。各课教学设计由“教学背景分析”（包括设计依据、教学目标、重点难点）、“教学过程分析”（包括设计思路、教学过程描述、板书设计）等栏目组成，力求帮助一线教师高质而有效地完成教学任务，提升教学素养。
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环境艺术设计系列教材:建筑空间构成设计 正版图书,下单速发,可开发票
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指向语文要素 蒋军晶统编版小学语文教学设计 4年级 9787300294865
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787300294865 Author 作者 蒋军晶 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 324页 Publisher 出版社 中国人民大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-06-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它（含多语） Book Contents 内容简介 本书是统编版语文教材的配套教师用书，紧扣四年级语文教学内容，从语文要素视角，统整了分散在“单元导引”“课前导语”“课后习题”中的语文知识点或能力训练点，可以让语文知识、语文能力以及语文学习的方法和习惯落实到位。突出板块教学设计，层级简明，步骤清晰，帮助教师在*短的时间内确定教学重点，将语文要素融入教学内容。采用指令性话语，力避让人摸不着头脑的“教学术语”，有利于师生聚焦语文要素，进行深度学习。全部教学设计都
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初中英语教科书教学设计与指导 八年级 上册 吴欣 总主编 编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书将依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神、以人教版初中英语七年级上册教材为基础、结合当前初中英语课堂教学实践进行编写，旨在成为一本具有引领性、指导性、操作性与过程性的初中英语教学设计与指导用书。本书将注重理论与实践相结合，强调以教材具体单元内容为基础，给予教师适当的教学理论指导，通过具体步骤与案例引导教师进行有效的教学活动设计与实施，以教师反思活动引导教师开展课堂教学研究，促进教师发展。
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