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iv
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点击购买以下《 中国美术院校新设计系列教材》系列丛书 导向设 计 广告 设 计 标志设计 编排设计 展示设计 公共导向设计 创意包装设计 服饰图案设计 企业形象设计 装饰图案设计（新一版） 企业形象设计（新一版） 二维设计基础 三维设计基础 招贴设计基础 设计材料基础 包装设计基础 图形创意基础 广告设计基础 字体设计基础 版式设计基础 标志设计基础 服饰图案设计基础 数码摄影基础（新一版） 图形创意 设计 素描 基础摄影 专业摄影 数码摄影基础 计算机图像基础 摄像与影像制作
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本书是一本平面图案设计的收集册，收录的这些作品从色彩、纹理、图像和概念方面都是我所认为在艺术与设计内涵上十分出色的实例。这些图案出现在各种产品中，从墙纸到时装面料，从陶瓷到礼品包装、地板及室内装饰。而本书中的图案大部分是纺织品图案，有些是艺术家和设计师们自己的作品，有些是博物馆或个人收藏的现存图例。本书的图案设计内容按颜色排列，而不是按日期，所以你经常会发现当代的设计和上个世纪的图案拼放在一起。
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《固态阅读》是20本书，或者说是两本书。
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标志与VI设计(全国高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材）
本书是《全国高等院校艺术设计专业“十二五”规划教材》系列之一。本套教材有三大优势。 一、专家指导。本套教材由*职业院校艺术设计类专业教学指导委员会主任林家阳教授担任总主编，负责整体策划---从选题、编写大纲的确定，到内容把握，图片选用等，均得到林家阳教授亲自指导。 二、符合当下教育改革创新要求。本书的编写以强调项目化教学和提高学生实践能力为主要目的，体现了“理论可读、易于操作”的原则，教材结构简单清晰，由“理论、实践和鉴赏’三部分组成，强化实践实训，体现职业教育教学特点。符合学生认知要求， 三、教学资源配套。本套教材配有电子课件和网络资源，便于教学使用。
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《二维设计基础》出版至今累计销售量高达150，000册，已再版10余次。 全新改版，内容升级！ 1）重新梳理教学安排，更加紧凑合理，便于教学进程把握。 2）补充新颖教学研究成果，更新教学案例，更加精炼全面。 3）强调徒手表现、数码图像的多维训练，强化从基础到体验性设计尝试的综合练习，打造 学以致用 的教学理念。 点击购买以下《王雪青 / 郑美京精品课程 》系列丛书 素 描 色彩 设计素描基础 设计色彩基础 三维设计基础（新一版） 图形语言与设计（新一版） 字体设计与应用
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我们为什么需要幽默趣味的设计？ 有趣的创意灵感从哪里找？ 如何将好创意变成好生意？ 好设计来自好生活，好生活来自好幽默， 把设计当乐趣，不好玩就不做.
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通过色彩心理测验探寻隐藏在内心深处那个“真正的自己”，巧妙地利用色彩来调节心情、改善常见的不适症状。
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造型设计基础（色彩构成修订版）（附CD-ROM光盘一张）/高等职业教育艺术设计教材
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从*基本的素描着手，在进行素描联系的过程中结合明暗素描、结构素描，*终的目的是使读者接受创意素描的思想，并了解这种素描的应用。
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中央美院/清华美院 试题分析 设计素描（2009-2011年）
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书以培养市场需要的创新设计师为目标，提出了搭建一个由视觉传播设计、工业设计、建筑与环境设计——即平面、立体、空间设计——融通的大平台。全书理论联系实际，提倡百家争鸣，由近400幅全新的插图组成，是一本观念新、资料全的素描教材。
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中国吉祥图案的内容极广，形式也较多，从《民间吉祥图案（续）》中所收集的一些吉祥图案，可见到部分表现手法及表现内容。吉祥图案的绝大部分具有浓厚的生活气息，所反映的是对于幸福生活和美好意愿的祈求，之所以流传、应用这么长久，说明它具有较强的艺术生命力，以及有着深厚的生活基础和群众基础，是值得我们学习和继承的。但吉祥图案中也有一部分内容是宣传封建迷信和封建统治阶级的伦理道德、忠孝节义、升官发财等，我们应作出正确的评价或加以批判和摒弃。
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通过本书，我们可以进入业内**秀的2D和3D艺术家的头脑中(从Andre Cantarel，Damien Canderle，Loic e338Zimmermann到Laurenl Pierlot，Marek Denk)，从这些令人惊叹的图像背后发现各种技巧与灵感。 60位艺术家超过900幅极具魅力的彩图为我们展示了当今**秀的数字艺术成就。 这里不仅仅是一个画廊——每一位艺术家都提供了关于他们如何创作这幅作品的深刻见解。 3DTotal．corn团队进行了尖端图像和技术的编辑工作。全书分为5大部分：场景、人物、魔幻、科幻和卡通。
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特里 马克斯主编的《好设计》介绍了许多广受尊重的优秀设计师的高质量设计作品，这些设计师不仅同读者分享他们对何为好设计的看法和观点，还谈论了他们认为的流设计师的特色作品，并展示了图片视觉材料。这些作品和讨论涵盖了标志设计、产品设计和包装设计等。本书意在解析和发现：形式与功能孰重孰轻？是什么让好设计起作用？
¥30.00定价：¥38.00 (7.9折)
金炫，韩国著名设计师，曾设计1988年首尔（汉城）奥运会吉祥物“虎多利”，是韩国现代艺术设计的代表人物之一。他和他开创的DesignPark设计工作室在韩国享有较高声誉，曾为韩国多个城市、政府机关、大型企业，如LG，三星等进行视觉识别设计。本书收录了金炫与DesignPark近40年来的400多种设计作品，并配有设计背景、设计理念和设计手法的详细介绍。
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全书用图例讲述每个知识点，并配以简明扼要的图注，清晰而准确地表达出每一个要点。这些看似简单的图例富含了大量的设计构思，从版式结构、字体字号行距的选择、图片照片的比例和色彩、标题及标点符号的加工处理，甚至是段藩分隔线的风格等各个方面给读者以丰富的灵感，相信此书能够帮助读者避免或者减少在实际工作中的困惑与彷徨。
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莫里斯·德·索斯马兹创作的《视觉形态设计》的宗旨，如同任何一类关于基础训练的课程一样，是对有限范围的研究领域进行阐述，目的是激励青年艺术家，使他们对于绘画与造型表现中的各种现象继续保持求知欲。本书希望能较好地介绍这样一个领域——它几乎具有无限扩展其范围的能力，能表现个人的风格变化和色彩倾向。
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在色彩再生的世界中创造生活能量与发展的空间，一位发表“生存色彩学”新理念的艺术家。 “光”引导人类找到了前进的方向，同时也创造了色彩，使人类可能激发自己的思维与智慧，进而写入历史的文明与科技的发展。 我们的生活从衣、食、住、行到教育、娱乐、休闲及身心健康几乎都离不开“色彩能量”，“色彩”在无形之中常常影响着每个人的每一天。 本书作者四十年来从进入色彩的研究领域到参与美术绘画及动画艺术的创作过程中，深刻地体验到“色彩”除了能够丰富思维创意与美化环境的功能外，更是提升生活品质、促进人际交流与团结合作、共创经济繁荣与世界和平的无形力量。
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1）本书体现了作者围绕着“中国、时代、国际”的目标，对中国当代设计教学改革从教学理念到教学方法的新思考与新解读，展示了作者对课程独具风格特色的设计与把控。 2）在教学实践中，王雪青、郑美京教授继续不断地完善他们的教学理念和方法，在本书中展示了他们的**教学成果。
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《设计色彩》文字表述尽量做到简明扼要，同时配以大量图例，并特别注重当代设计色彩研究新成果的介绍，以帮助读者理解和获得更多、更完整的色彩知识。在编写过程中，着重做到以下几点：一是强调内容的时代性和实用性；二是注重相关知识的完整性；三是研究课题的设计要求和具体的目标，具有较强的可操作性和针对性。本书由南京邮电大学传媒与艺术学院和扬州大学艺术学院等专业教师联合编写。
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设计与制作(全国普通高等学校美术学教师教育本科专业必修课程教材)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 由范凯熹主编的《设计与制作》具有较扎实的艺术设计基础，本教材以设计艺术的历史演变、设计与制作原则、平面设计、立体设计、现代媒体艺术的整个系统构成教材整体，为义务教育和高中美术课程的设计、工艺、应用、欣赏和制作学习领域提供了较为全面的内容体系；本教材从设计创意、形态塑造、色彩配置、材质选用、制作工艺等都予以综合设计和考虑，基本达到了设计的基本素质和能力的培养要求，为学生今后多方面的发展具备拓展的能力；本教材的范例多采用产学研结合或社会设计竞赛的获奖作品，是教学与科研结合的典范；本教材的课题训练注重过程，认真分析课题目标，亲身体会创作感受，解决共性问题，为学校和师生架起桥梁。
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