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这是一本独具特色的《教育管理学基础》,编者将教育管理学放置于宏观管理学的大背景下,使它与现有的教材有所不同。诸如后现代、非平衡系统理论的引进,展现了教育管理学未来发展的趋势;而对学校创新管理学校战略管理、学校知识管理等的引入,由丰富了原有的科学缰界。特别可取的是,书中详细描述的大量管理学工具,既可用于学校管理自测,也可用于科研。总之,我觉得这是一本优秀的教育管理学教材,有益于培养新时代需要的创新型教育管理高级专门人才和进一步完善创新教育管理的理论体系。 ——北师大教育管理学院教授/博士生导师 张兴
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1世纪,经济、社会、文化、政治等企业发展环境都已经发生或正在发生变化,企业的寿命越来越短,对于企业来说能不能持续发展即能不能成为长寿企业就成了时下*重要的问题。本书通过对企业本质的再认识、治理结构的分析、经营者激励机制及组织的设计等建立起企业持续发展的基础,并提出企业持续发展的理论架构。企业持续发展的根本在于建设核心竞争力,在于企业的知识与创新,在于组织学习与实践。
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