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《服装设计配色图典(选对色彩有诀窍)》由李际和金润姬主编，本书在每一章都安排了大量的案例和作品赏析，所有案例都配有设计分析，在读者学习理论的同时，可以欣赏到优秀的作品，因此不会感觉枯燥。本书在*后一章对4个大型案例进行了作品的项目分析、案例分析、配色方案设计、色彩延伸、佳作欣赏的讲解，给读者一个完整的设计思路。通过对本书的学习，可以帮助读者在服装设计、色彩搭配、理论依据这三方面都有非常大的提升，可以轻松应对工作。
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《构想与实现》系列丛书从中国美术学院设计艺术学院、建筑艺术学院本科生、研究生近二年毕业作品中筛选了*经典的若干个案例进行解读，展示毕业设计从构想到实现的全过程，即：从毕业设计的选题构想，设计过程的实施操作，设计作品的实现这一全过程。图书着重于毕业设计理念的探究，设计过程的实施和完善。这些案例的展示和解读，对于面临毕业的全国各高等艺术院校学生来说，具有金针度人的指导作用。 丛书分为《构想与实现——中国美术学院毕业设计实录·视觉传达设计》、《构想与实现——中国美术学院毕业设计实录 染织服装设计·工业设计·综合设计》、《构想与实现——中国美术学院毕业设计实录·环境艺术设计》。
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本书为两年内重印6次的《立体构成》一书的修订版。本书于2003年被*列为“普通高等教育十五规划教材”。 本书试图从新的视角来阐述三大构成原理及应用，以加强设计基础课程教学。本书修订版新增教学课件渔船，甄选大师优秀设计图片，精心设计制作，为广大师生提供了丰富的参考资料。
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图像解读 的一般意义，在于由解读者或评论者从图像的视觉感知中获得审美感悟，剖析把握图像作品可能存在的意蕴与教益，包括从艺术技巧上审视它的完美（或不完美）程度.以此来判别这一具体创作的得失 后者主要依据美术作者的创作动机（或价值目标）并检验其在完成作品中获得何样的客观效果来把握。 图像解读 的特殊意义，在于解读者或评论者从具体图像作品的审美感悟（包括审美认知与审美判断）之中可能获得某种独特的审美联想与_审美发现，甚至超越图像作者本身既已赋予它的内涵意蕴，达到对于图像意义的再创造或新创造。后者通常成为现代艺术符号学尤其是艺术接受美学所研究的目标。 《图像解读与发现》收入了作者范达明1977年6月至2017年7月历时40年所撰美术评论文章131篇，分为：思想前沿与艺术教育、绘画空间与构图、油画艺术与
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啊睹拦?杓谱ㄒ祷?】文客耆?坛獭氛獗臼榧蛟级?皇?疃取Ｄ谌萑?妗８拍詈凸鄣惚泶锴逦?⑷非小２释己虲D—ROM制作精良。” 罗伯·塔贝尔美国南卡罗来纳州加夫尼市limestone学院 “引人入胜的语言表述和丰富多彩的范例，使本书成为学生和教师不可多得的好教材。艺术家小档案这部分，赋予了读者独特的艺术和生活视角。该教材曾被两所学院使用，学生反映良好。” 特蕾西·多伦·迪茨耳威斯康辛州麦迪逊市Edgewood学院
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从语言学角度出发，结合经典的创意案例，系统介绍了图形创意基本概念、思维训练方式、表现方法等方面的理论知识。作者结合近年来图形创意课程教学的实践．在书中纳入了较多的学生实验练习，令本教材在理论学习和实验训练方面相辅相成。本教材对图形创意课程的教学和学习有很好的实用和参考价值。
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构成----创新训练教程（艺术设计类专业“十二五”规划系列教材）
div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 王福娟编著的《构成--创新训练教程(广告设计与制作艺术设计类专业十二五规划系列教材)》从教学实际出发，以高职高专艺术设计教学大纲为基础，遵循艺术设计教学的基本规律，采用任务驱动型教学的体例架构，力图贴近培养目标、贴近教学实践、贴近学生需求，具有很强的应用性。本书可作为艺术设计类专业的专业基础课教材，也可供相关艺术设计人员参考使用。
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1、本书中既有用色指导，又有丰富的案例，所有案例都配有设计分析，在读者学习理论的同时，可以欣赏到优秀的作品。 2、所选案例均为国外非常典型的艺术宣传作品，对国内设计师做相类似的设计有很大的启发和示范作用。
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古今中外:透析软装设计六大要素(从时间和空间层面上带您了解软装艺术，多角度展现软装设计之精髓)
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由孙甜和陈天荣主编的《人物形象设计——色彩篇》是高等职业院校工学结合教材。全书分三个模块，内容包括：色彩四季理论概述，四个季型人体色的测试与用色搭配技巧，专业知识词库对照。本书可作为人物形象设计专业个人色彩模块的入门教材。
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