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![美丽新世界的美德与见识[英]阿道司·赫胥黎 人为上海人民出版社(正版旧书)9787208143265](images/model/guan/url_none.png)
美丽新世界的美德与见识[英]阿道司·赫胥黎 人为上海人民出版社(正版旧书)9787208143265 【正版原版旧图书,保证质量,电子发票,支持7天无理由退换!】
赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族,祖父是《天演论》的作者、著名的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎,父亲是英国小说家,哥哥是著名动物学家,弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在国内出版的不多,这本书是国内首本译本。 赫胥黎是人文主义者,杰出的知识分子,竭力反对战争,主张世界和平,这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里,但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说: 对于人类的理想目标,长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径,人们却毫无共识,也无定论,各种意见和看法尖锐对立,相互冲突,可谓十分混乱。 作者以一种独特的行文风格,思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题,提出了一些充
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道德教育对生活世界的疏离与回归 中央编译出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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道德教育对生活世界的疏离与回归 曹兰胜 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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全书分 课堂管理 中文教学 文化教学 文化差异 师生故事 多样学生 教书育人 等版块,以丰富的内容、真实的经历、多样的视角、深刻的思考,向读者展示一个具象的、真实的、多样的美国汉语教学全貌,使读者对当前美国各个层面的汉语教学有基本的认识和深层的思考。本书读者群体为一线汉语教师、汉语国际教育专业在校学生、即将赴美工作的国家汉办公派教师及志愿者、对外汉语教学爱好者等。
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 冯广宏 编译 9787536430709 四川科学技术出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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数智教育学(当代中国教育学人文库)<优选包邮好书> 正版图书 可开发票
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铸魂强师:新时代高校教师师德师风建设研究林维 主编教育哲学重庆出版社新华书店正版
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【2本套】人是如何学习的(扩展版)+人是如何学习的II 学习者境脉与文化
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教育哲学史 (英)约翰亚丹士 河南人民出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释 刘铁芳 著 9787040474619 高等教育出 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》以教育何以关注个体成长的整全性为中心,以个体发展的整体性来超出当下教育的碎片化、以个体生命成长的渐进性与教育的阶段性来超出当下教育的无序化、以爱的生长与培育为灵魂来达成个体生命成长的自主性、以哲学教育的展开来促成个体人格的完整性生成,最终回到人的自由全面发展这一人类恒久的主题,由此廓清通往整全的教育路径。 《国家哲学社会科学成果文库 追寻生命的整全:个体成人的教育哲学阐释》深入而系统地回应了当今教育问题,特别是以碎片化为中心、远离人的整全性发展这一现实难题,融哲学、教育学于一体,将理性思考与诗性表达相融合。全书充满了作者的敏锐哲思,同时大量征引经典著作,语言优美、行文流畅,是一部具有较高原创性的教育理论
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本书稿主要以散文式的教育随笔形式写成,以一种一线教师的视野审视教育,在行云流水般的文字中倾注了笔者对教育的理解。书稿主要由教育散文、教育效应、心理反思三部分组成,文章风格基本接近,以文集的方式推出。
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《当代大学生爱国热情保护和引导的理论与实践》由叶芃、周小李、王仕杰、李志旭所著,该项目组在研究的过程中,以“爱国热情”元研究为起点,通过对爱国主义的结构、内在发展及其本质,爱国主义的价值、功能及其作用机制,爱国热情与爱国主义各个结构或层面关系等的研究,揭示大学生爱国主义热情的特征、结构及其发展规律和大学生爱国热情的价值、功能及其作用机制,从应然、实然两个层面对大学生爱国热情本体进行了系统研究。该研究在广泛调查的基础上,运用实证研究的方法,通过对新时期保护和引导大学生爱国热情工作现状的深度分析与反思,从高校保护和引导大学生爱国热情的目标定位、制度设计、组织实施、途径与方法、模式与机制等方面,构建起高校保护和引导大学生爱国热情的完善体系。
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![解释学与教育 [美]加拉格尔 著;张光陆 译 9787561769379 华东师范大学出版社](images/model/guan/url_none.png)
解释学与教育 [美]加拉格尔 著;张光陆 译 9787561769379 华东师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《解释学与教育》的观点将被广泛引用,而且很有可能成为以解释学为基础的教育改革的权威。作者从哲学角度详实地探讨了四种类型的解释学及其四个核心原则,接着他在当代的教育理论中寻求相同的观点,并且表明解释学反思能否或如何充实每一种教育观。并且基于当代的学习理论,作者也大胆地对解释学反思本身进行批评。
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哲学与教育课程论题 焦秋生 山东大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》还是一部教育哲学和课程论的著作,对方方面面的教育理论进行了融合、联系、修正、解释。《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》既涉及古老问题,又涉及当下热点问题,观点新颖,应能与读者产生思想的碰撞,成为可持续探究的线索。
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![人类的潜能:一项教育哲学的研究:[美]谢弗勒 著;石中英、涂元玲 译华东师范大学出版社9787561744802](images/model/guan/url_none.png)
人类的潜能:一项教育哲学的研究:[美]谢弗勒 著;石中英、涂元玲 译华东师范大学出版社9787561744802 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
人类潜能的概念在全世界家长、教育者和规划者的思想观念中都占据非常重要的位置。该书对这一概念进行了解释。《人类的潜能》是谢弗勒学术活动中后期的一部力作,《人类的潜能》不仅在观点上能够给予你启发,丰富你潜能概念的认识,帮助你对这一具有广泛影响的概念进行哲学的反思,从而更好地开展教育工作,提升教育实践的理性水平和责任意识。 《人类的潜能》主要研究人类潜能的概念,是教育哲学领域的一篇短文。《人类的潜能》开篇是对人性的说明,意在说明人类潜能概念的实践动机。接下机,《人类的潜能》要对这一概念进行分析性重构,阐明这种分析如何与一些经验事实相关联。后,《人类的潜能》对教育领域的政策制定进行解释,反思理想的政策制定者的教育。在全书的各个部分,都强调人类的符号性、选择、时间的连续性以及自主。
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中国教育哲学研究:回顾与展望 冯建军 编 9787303192908 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书通过全面的文献梳理,总结了新中国成立以来教育哲学研究的成就,并结合学科建设的相关理论和未来需求,阐释了中国教育哲学未来发展的基本走向。本书共十三章,前两章是以著作的方式呈现,以历史材料为主。从第三章以后每章内容着眼于三个方面:这一专题在30年(1982~2012年)研究的历程及其特征;二是对这一专题研究内容进行评析;三是对这一专题研究的反思与展望。我们力求使本书做到资料翔实、述评结合、展望未来。所谓资料翔实,就是力求全面地反映我国教育哲学恢复重建以来研究的全貌,而且在每个专题后面,均附有这一专题的有关论文、著作目录索引(正文中引述到的文献必须附在后面),为读者进一步研究提供必要的线索。所谓述评结合,就是各章不仅客观地反映各个专题研究的历程与现状,更重要的是从大量纷繁的材料中进行研究,
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让你的世界改变 李题印 著 9787568248815 北京理工大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《让你的世界改变》描述了作者的成长经历,出身贫寒,家里孩子众多,又遭不测,小小年纪担负起全家的重任,但作者未曾自卑或萎靡,勇敢挑起了家庭的重担,想尽办法减轻家庭负担,考上大学、解决自己学费生活费,努力学习,并在学校学生工作中风生水起,堪称大学生的楷模,全书是一部励志史。
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万千教育·存在的勇气<优选包邮好书> 正版书籍支持开发票 如需帮助请联系在线客服
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万千教育·西方教育哲学流派课程与教学思想 正版图书,下单速发,可开发票
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本书根据伽达默尔和海德格尔的哲学论述,聚焦于经验以及我们对世界和世界中的人们的理解。当然,教育形成了我们理解世界和他人的方式,所以解释和教育之间就存有内在的联系,并且二者之间形成了一个循环。在任何情况下,我们对世界的理解是由包括我们成长的文化在内的教育经验所形成的;同样,我们当前的理解形成了我们的教育经验。
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在那个时代,福柯是*闪耀的明星。 米歇尔 福柯的研究似探索未来,开拓诸多问题化领域,这更像对将来可能的研究 者 发出的邀请。 法兰西学院是法国独具一格、世界闻名、群英荟萃、举足轻重的学术机构。
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和孩子们一起做哲学<优选包邮好书> 【店长推荐正版图书 请放心下单,本店所有商品均可开票】
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一花一世界 朱良志著<优选包邮好书> 正版书籍支持开发票 如需帮助请联系在线客服
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编辑
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哲学与教育课程问题——关系结构与过程 焦秋生 9787560751665 山东大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》的核心观点是:所有的哲学都是在研究事物之间的联结关系,以及这些联结关系所形成的结构和这些结构形成的过程。因而可以通过对以往哲学流派的整合来构建同一性分析问题的思维逻辑方式,并将其贯穿于对诸多问题(包括逻辑、范畴、伦理、美感、心理、教育等)的再思之中。
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阿伦特与教育:更新我们共有的世界 教育哲学 教育学原理<优选包邮好书> 【店长推荐正版图书 请放心下单,本店所有商品均可开票】
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