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新媒体十讲 新媒体参谋长范卫锋的传播、公关、营销新兵法；直击媒体人三问题：转型、创业、新媒体投资
陈菊红、陈锋、陈朝华、李亚、何力、牛文文、魏武辉、赵何娟联袂推荐；
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“看不见的手”制造网络主流意见 “媒主”主宰“媒奴”的时代 全球议程背后的大企业 新闻与记者之死 不诚实的新闻和廉价记者 舆论喧嚣与司法公正 感情宣泄与一边倒的舆论 从美国小镇到中国微博 真实的新闻藏在哪里了？ 媒体的敌人是媒体自己
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导语_点评_推荐词
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丹尼斯·麦奎尔 世界著名传播学者，荷兰阿姆斯特丹大学传播学终身教授，“欧洲传媒研究小组”成员，《欧洲传播学杂志》三位创始人之一。主要著作有：《迈向大众传播社会学》(Towardso Sociology of Mass Communications，1971)、《传播》(Communication，1975)、《大众传播模式论》(Communication Models for the Study of Mass Communications,1982)、《大众传播理论》(Mass Communication Theory,1983)、《媒介行为》(Media Performance，1992)、《受众分析》(Audience Ahalysis，1997)、《媒介政策》(Media Policy,1998)、《麦奎尔大众传播理论》(McQuail's Mass Cimmunication Theory,5th edition,2005)等。
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本书分析了中国广电媒体的合法性机制和效率机制的要素构成，合法性机制的要素有：实现意识形态功能的合法性——宣传合法性、公共服务合法性和文化建设合法性、国家行政管理链中的合法性、经济效益属性合法性；而效率机制的要素则有：宣传业务运作效率、信号传输效率和经营管理效率。
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白驹过隙，接触认知神经科学这个学科算来已经六年，虽然时间不短，但其中进行的探索和尝试多是失败与教训，此番仓然成书，多少有些诚惶诚恐，不积跬步无以至千里，希望将我们进行的一些尝试或者说教训拿出来与大家分享，以达到所谓抛砖引玉之功效。《传播学与认知神经科学研究－－工具方法与应用》这本书能够顺利面世首先要感谢作者李彪、郑满宁的导师喻国明教授，2007年8月，在喻国明教授领导下，作者和我的小伙伴们开始介入认知神经科学实验研究，喻老师一直积极引导我介入这一方面的研究，与业界、国际学界展开了积极合作，这本书中的实验研究都是在喻老师领导下完成的，因此，本书的成书也倾注了老师大量心血。
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古今中外，凡有人群的地方就需要传播，尤其是在这科技发达的，史无前例的大接触、大“流动”时代。审视自身，环顾四周，传播无所不用、无所不在，研究人类对传播的认识、理解和运用，其作用之重要、影响之广远也已达到了前所未有的程度。 作为一个既成事实，传播理论的亚洲中心学派已经在国际上出现，并在逐渐发展壮大和成熟，尽管该学派目前还不能说在国际传媒理论领域内领率一时，但影响已经形成。其视角之叠加多重，立意之新颖，分析之透辟明澈，触角之延伸多元，内涵之深沉丰富，理论之廓落大气，胸怀之开放宽容，对西方现有相关理论必将有所触动。
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独乡电视：现代传媒与少数民族乡村日常生活——复旦光华新闻传播学青年学者书系
本书题材广泛，涵盖媒介与政治、媒介与文化、媒介与社会、媒介经营与管理、媒介法制与伦理、媒介与受众等；内容多是叙述性文字，把叙述的焦点集中在与当地人看电视有关的一些小问题和细节上。方法得当，既有思辨，又有实证，多元融合，博采众长；意义显著。
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大众传播学研究方法导论（第二版）（新编21世纪新闻传播学系列教材·传播学系列）
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体育、文化与媒介：不羁的三位一体（第2版）（媒介文化研究译丛）
这是本严谨严肃的理论专著，由作者与译者倾力写作，是体育及媒介方面的优秀学术作品。
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在当今这个视觉传播的时代，时尚传播如同生在盛世。时尚传播通过电视、新媒体等渠道的整合，通过信息图像化传播，加强了传播过程的说服效果。从《VOGUE》、《时尚芭莎》等时尚杂志，到各大社交网络的时尚品牌公共主页，时尚的传播者将品牌通过多种媒体渠道，全方位地推向受众。电视、互联网等便捷的动态信息传播渠道的普及，使时尚传播从内容到渠道实现了质的突破。
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●认识传播学 学习传播学有利于我们认识、开发和利用社会信息资源及社会信息交流系统，有利于我们适应新传播技术带来的社会变革，有利于我们在信息时代建立良好的人际关系。 ●学会把握信息 信息爆炸的时代，传播学能使我们客观地认识、辨别、评价媒介信息的真实性、可靠性，有助于我们利用媒介对信息做出**的传播。 ●学会运用媒介 在生活中学习传播学，有利于我们学会选择媒介并利用其为自己服务，如经营自媒体、参与社会舆论等。
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传播学纲要（第二版）（21世纪新闻传播学系列教材·传播学系列；北京高等教育精品教材）
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欧美著名新闻传播学院经典教材，新闻与传播学专业人员之书！本书对传播理论在我们生活中的运用，做了实用、有趣并且具有针对性的探索。本书使学习者对可能在传播学领域遇到的原理、核心概念及重要理论有一个了解。同时，本书去除了理论的神秘感，帮助学习者发现理论在他们日常活动中的具体应用。此外，本书还帮助学习者更为系统地、批判地思考问题，使学习者了解传播学的发展历史，获得一个全局性的整体印象。
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网络购物行为研究:基于在线互动与感知价值的实证分析(新锐新闻传播学者论丛)
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当代中国电视文化传播论纲——复旦“光华”新闻传播学青年学者书系
本书是一部电视文化传播方面的专门研究著作，全书将当代我国电视文化传播作了总括的分析，内容涉及电视文化的建构与传播、从文化的视角看电视文化传播、从传播的视角看电视文化传播、网络时代的电视文化传播、电视文化传播的新时代等方面。
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马歇尔 麦克卢汉 20世纪 *重要的思想家 继牛顿、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦和巴甫洛夫之后*重要的思想家 法国人为他创造了一个词： 麦克卢汉式的 《连线》在创刊号的刊头上封他为 先师圣贤 《花花公子》破例为他刊载几万字的《麦克卢汉访谈录》 麦克卢汉为媒介理论、传播学和跨学科研究留下了一笔丰厚的遗产。只要互联网继续演进，人们就会怀念他，只要媒介演化还在继续，人们对他的研究就不会停止。 麦克卢汉玩弄 媒介即信息 （The medium is the message）里的关键词 message ，将其变成massage(按摩)、mass age(大众时代)、mess age(混乱世代)。于是就弄出了 媒介即按摩 媒介即大众时代 和 媒介即混乱世代 这样的文字游戏。 麦克卢汉是两面神，既回眸过去，又展望未来。他开拓跨学科研究，从文学研究转向大众文化研究，首创泛媒介论，预言地球村、互联网和
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在《传播学视角中的艾儒略与 口铎日抄 研究》这本书中，作者罗群恰当地运用传播学的方法，对《口铎日抄》所记录的零散而繁多的内容进行了有效的部勒组织，围绕着传播与接受这两个中心，一方面对传播者、传播对象、传播内容与传教风格进行了系统的梳理与阐释，另一方面对接受者、接受方式进行了细致的考察与分析，同时又将上述工作结合艾儒略的前期传教活动和所有中文著述，以及晚明福建教徒的相关作品，置于晚明天主教传播由精英上层转向民间社会的大背景中进行讨论，从而很好地描绘出那段历史，并揭示了那段历史所承载的含义。
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