
正版童声合唱训练教程1 启蒙篇 童声合唱入门基础教材教程 上海音乐学院出版社 少儿幼儿声乐儿童合唱教学合唱练习曲集曲谱教
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视唱练耳基础训练与考场实战 黄飞、廖美群 编 9787561536049 厦门大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
视唱练耳与基础乐理是音乐基础理论的重要部分,是音乐各专业学生必须掌握的基本技能。基础乐理用理性联系实践,解释音乐创作的基本现象;视唱练耳则帮助音乐学习者从唱、听两个方面感受音乐作品。对于音乐专业学生而言,视唱练耳学习可以提高对音高的反应与识别能力;可以提高对常见节奏型的熟练掌握与记忆能力;可以提高对调式、调性的感知及对旋律的记忆能力。 学习视唱练耳的黄金时期是12岁之前,在这个年龄阶段,儿童的模仿能力、对音乐的感受能力,特别是对于固定音高的感受能力,大大超于成人。从这个角度说,让儿童12岁以前学习各种乐器,同时进行视唱练耳训练,能为其以后的音乐专业学习打下良好基础。错过这一黄金时间,则需要花费更大气力加强视唱练耳的学习。 笔者从事高校音乐教育十余年,经常听不同学生抱怨视唱练耳(特别
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湘西苗族民歌与鼓舞 潘存奎 著 9787811138849 湖南大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
湘西苗族鼓舞源于苗族宗教仪式,是中国民族民间舞蹈最具有特色的舞蹈。本书对苗族民歌及苗族鼓舞的历史渊源、流传状况、基本形态、传承现状及保护、艺术价值等进行了较为详尽的研究,并辅以大量极具价值的傩歌曲谱与苗族垒词。
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声乐 戴跃 【店长推荐正版图书 请放心下单,本店所有商品均可开票】
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新时期高校声乐教学与音乐教育研究 9787563970094 正版图书,收到货可开电子发票。划线价为图书市场价格。商品图片仅供参考,以实物为准。(书名没写全多少册的均为单本价格)
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民间歌曲·现代创作歌曲—名歌经典·外国作品卷Ⅰ 正版图书,下单速发,可开发票
音乐应当使人类的精神爆发出火花。——(德)贝多芬 音乐,是人生的快乐; 音乐,是生活中的一股清泉; 音乐,是陶冶性情的熔炉。 ——冼星海
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正版童声合唱训练100问 李曦 少儿合唱训练教材 幼儿童声乐练习曲合唱曲集 儿童合唱基础训练教程 初级声乐教材 人民音乐
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中国传统民歌概论 周耘 著,赵然 绘 高 正版图书,下单速发,可开发票
传统民歌依即兴方式创作,借口传心授流播,因而总是关注与贴近民众与社会现实,直接和生动地反映人民大众的悲欢离合、喜怒哀乐。的传统民歌作品,都是将真挚朴实的情感、深刻动人的表现、精致巧妙的样式完美结合的典范,都浸润着民间音乐家的心血和智慧,传统民歌的魅力与价值尽在于此。《中国传统民歌概论(第2版)》运用多学科的理论与方法,以通俗易懂的文字、丰富多彩的实例,分析阐释了我国各民族民歌的历史源流、文化内涵、音乐形态、风格特征、审美特色和演唱方法,旨在使读者从音乐本身和文化背景方面整体把握纷繁多姿的中国传统民歌艺术,是一部深入学习与研究中国民歌乃至中国民间音乐文化的专门教材与工具书。《中国传统民歌概论(第2版)》可作为音乐类高等院校本科生及研究生教材,亦可作为中国民歌研究者的参考用书。
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歌唱中的意大利语韵:正音与发音手册(意)伊芙丽娜·科罗尼著广西师范大学出版社9787559868046
数百年以来,意大利语在声音训练中扮演了一个非常特别的角色,这个角色直接与一种特别幸运的有助于歌唱和发音的语音模式相关。 序言 良好的语言发音将会为我们的歌唱插上美丽的翅膀,让我们的歌声响遏行云,声入人心。 译者序
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听的中外童声合唱歌曲100首 外国部分 五线谱歌词 声乐教程 人民音乐出版社
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正版】声乐曲选新编300首9787562111535西南师范大学出版社【可开发票,正版图书直接下单即可】 此书为单本而非一套,如有疑问可咨询在线客服!
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学前声乐综合教程(第二版) 胡燕复旦大学出版社9787309181401正版书籍F
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新编中国声乐作品选 霍立,李静玉,金城 辽宁人民出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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【正版】 声乐曲选集 外国作品一 罗宪君,李滨荪,徐朗 著 人民音乐出版社 9787103000861 正版图书,下单速发,可开发票,售后无忧!
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中外童声合唱歌曲精选修订本/吕道义 大连出版社 正版现货 音乐合唱训练课程教材 童声教学儿童声乐训练儿童合唱团曲目大全【 可开发票,团购联系在线客服有优惠
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歌唱成人组7-9级 江苏省音乐家协会音乐考级新编系列教材 江苏凤凰教育出版社 成人歌唱音协考级书声乐水平考试教材指导用书
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精选意大利古典声乐作品示范教材(下)【正版】 【正版图书,达额减,电子发票】
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![传统和声学简明教程 [德]兴德米特 著;罗忠镕 译 9787103015049 人民音乐出版社](images/model/guan/url_none.png)
传统和声学简明教程 [德]兴德米特 著;罗忠镕 译 9787103015049 人民音乐出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
从材料的性质方百讲,甚至最简明扼要的教学方法,也必须大体上遵循音乐写作的历史发展过程,正如不受教本规则束缚进行自由作曲的实路一样。本书的确至少可以达至这样的一个范围:应用简单和弦材料的习题相当于早期的作曲技术,当学生掌握了更多的和弦、和声进行和调性关系时,便接近于近数十年的音乐写作了。因为我们的习题基本上既不是以历史为目的,也不是以风格化为目的,所以本书习题的编排与16000至19000年间作曲的演变大致相符合也就完全够子。
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合唱歌曲大全 冯琬珍 著;中国合唱协会 编 9787544013994 山西教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《合唱歌曲大全》收编了20世纪中外优秀合唱歌曲261首,其中中国合唱歌曲122首,外国合唱歌曲80首,童声合唱歌曲59首。
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合唱 徐武冠、徐亮亮 著 9787552308921 上海音乐出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
高等师范院校《合唱》教材2004年修订版出版至今已有十余年,根据各地师范院校实际使用情况及音乐教育发展的需要,对两册《合唱》教材进行再次修订。
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中国民歌精选 徐荣坤 编 9787530640357 百花文艺出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
精选39个省的传统民歌,是一本雅俗共赏的歌本,也是一本极具实用和收藏价值的资料书。
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视唱练耳教学理论与实践训练 9787569802757 辽宁大学出版社
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从零起步学五线谱 黄丽丽 著 9787806924334 上海音乐学院出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
随着人们生活水平的不断提高,大家对精神生活有了更高的追求,音乐以它独特的魅力不仅能陶冶人的情操还能提升自身素质。因此学习音乐的人越来越多。《从零起步学五线谱(修订版)》从零开始,循序渐进,逐步让大家了解和掌握乐理、视唱等知识。 由于学习者的年龄不同,天资水平高、低不同,因此教学进度有快、有慢。对于一些年龄大一点的、乐感较好的孩子可以学得快一些,而对于那些年纪较小、没有什么音乐基础的孩子,相对就要放慢一些。在学习中,不要使孩子感到有负担,让他们学得轻松愉快、充满乐趣。 《从零起步学五线谱(修订版)》按照音乐基础知识的内容由浅入深进行学习和练习。介绍了五线谱、音符、拍子、调式、音程、和弦以及各种符号术语。另外再加入一些例题及练习,丰富了学习者的学习范围。希望大家通过学
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现代声乐歌唱理论与教学实践研究 9787206194658 吉林人民出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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电声乐队实用总谱大全:伦巴、探戈 赵景行 编 9787801583864 蓝天出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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《嗓音训练手册》中的一切都是为了发展青年嗓音的力量、灵活性和响亮的音质,而其手法对所有年龄段和任何发展水平的学生也都是有价值的。即便是最的专业歌唱家也将发现,上台之前,热身时,这些元音习唱练习和练习也是有助益的。《嗓音训练手册》的主要目的就是使训练这种主观的歌唱艺术放出新光彩。希望使用《嗓音训练手册》的读者能从《嗓音训练手册》中找到对他们的工作、教学或合唱指挥有价值的启发或想法。
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声乐入门丛书:民族唱法入门 王苏芬 著 金盾出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《声乐入门丛书:民族唱法入门》从入门的角度概述了民族唱法的艺术特点、发声原理等,重点对歌唱方法与技巧作了详细讲解,如呼吸练习、打开喉咙、高位置安放、混声训练、共鸣腔的运用、高音的歌唱方法、演唱时怎样放松、如何保持高位置、歌唱语音训练等。同时,精选了47首练声曲(女声曲24首,男声曲23首),通过歌唱练习,使学习者掌握基本的演唱技巧,为进一步提高打好基础。 《声乐入门丛书:民族唱法入门》语言平实,歌唱方法和要领讲解精练,可供民族唱法爱好者学习使用,亦可作为音乐院校相关专业学生和教师的参考用书。
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高考音乐强化训练基本乐理卷第20版高考乐理书声乐强化训练视唱练耳教材高考专题训练教程音乐书籍全套练习题模拟试题【博仕文化 正版图书 可开发票 如需帮助请联系在线客服
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湘西凤凰苗歌译注及语言学研究吴芳上海教育出版社9787572017162
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21世纪高师音乐系列教材:声乐教学论俞子正、田晓宝、张晓钟 著西南师范大学出版社9787562123194 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《21世纪高师音乐系列教材:声乐教学论》分“心”、“技”、“史”和“教”四大部分,从声乐艺术和声乐教学的一些认识问题入手,对声乐艺术和声乐教学、声乐审美进行分析研究,提出若干操作性较强的演唱指导意见,介绍声乐发展的历史,并结合师范院校的声乐教学和师范性等进行研究分析,后一部分介绍国际大师的教学经验,注意结合声乐教学的现实情况,紧紧围绕“教”这个中心,试图比较完整地、客观地、深入地、紧紧围绕“教”这个中心展开,尤其注意结合声乐教学的现实情况。《21世纪高师音乐系列教材:声乐教学论》尽力避免程式般的一般性公有知识罗列,即使在一些不可改变的基础知识方面:如人体结构、语言结构等方面,也尽量结合声乐训练的认识和具体训练方法务实地进行分析研究。这倒不是为了标新立异搞效果,因为常常一般知识性章
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