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历史视野中的西方教育哲学 杜普伊斯（Dr.Adrian Dupuis）、高尔顿（Michael Gordon） 著；彭正 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《历史视野中的西方教育哲学》清理了从柏拉图的教育哲学开始直到当下备受关注的后现代教育思潮的进展，各个章节围绕着大致相同的几个方面的问题而展开：人是什么；如何认知；什么是真理；什么是善；学校的目的；教什么；如何教；如何评价学生；如何协调自由和纪律；总结。作者把这些教育思想和思想家划分为两大阵营，即保守主义阵营和自由主义阵营，并探索了这两个阵营在不同时期对这九个问题的回答。其中保守主义肇始于柏拉图和亚里士多德，经罗马时期、早期基督教时期，并在文艺复兴时期达到顶峰；文艺复兴之后是早期自由主义者如卢梭开始登场，至杜威乃灿烂一时，其后便出现了保守和自由的斗争和融合问题，以及这种状况的尝试性的解决。
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生为女人 刘芳 著 山东画报出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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德性与教化——从苏格拉底到尼采：西方道德教育哲学思想研究【正版书籍，满额减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书对这些思想巨人的眷恋，对西方这一伟大的德性哲学传统的研究，不仅仅是一种敬畏地跟随在巨人身后的思想朝圣，更重要的是寻求思想现代性嬗变的机缘，在德性与教化终结的时代探询奠定良善生活的德性教化。
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中国教育哲学史于述胜 著；张瑞璠 编山东教育出版社9787532828388 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
近十多年来，中国教育史学科无论在通史、断代史，还是在专题研究、人物评传方面，均取得了有目共睹的突破性进展。在此基础上，有的学者更进而尝试从哲学高度对中国教育思想的发展演变进行理论总结。但是，迄今为止仍没有一部较为系统的《中国教育哲学史（第3卷）》著作。有感于此，华东师大中国教育史学科点部分成员会同兄弟院校的同行专家，决心对这一前沿课题进行开拓性探索研究，并经国家批准为文科博士点专项科研基金项目。 《中国教育哲学史（第3卷）》应该写成什么样式，随着研究的展开和认识的深入，一致认为：《中国教育哲学史（第3卷）》理应写出中国特色和中国气派，切忌用西方教育哲学的概念范畴进行生搬硬套。这是因为中国文化和教育发展有其自身的独特性。英国哲学家罗素说：“中国文明是世界上几大古国文明中得以幸存和延
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教育哲学 张楚廷 著 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教育哲学 郝文武 著 9787107195907 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
作者运用前提反思这一哲学的根本方法论，反观教育研究的发展历程及其存在的问题，提出了教育哲学是对教育思想的前提反思的基本观点，形成了教育学的科学化即教育学的合目的性与合规律性相统一的合理性的基本命题，阐述了教育是主体间的指导学习这一学习化社会教育本质的新概念和师生主体间性的新观点以及从本体存在到本质生成的教育生成论这一教育哲学的核心思想，在此基础上形成了《教育哲学》的基本思想、概念、命题、结构和体系，并使自己多年来关于教育学原理、教育哲学研究的一些成果纳入到这个基本思想、概念、命题、结构和体系之中。
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备考2025年高教版全国各类成人高等学校招生考试大纲专科起点升本科经济管理学理工学法学教育哲学文学历史农学2024成人高
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音乐教育的哲学—推进愿景【正版书籍，满额减，电子发票】 正版
《音乐教育的哲学——推进愿景》版(1970)和第2版(1989)对确立审美教育的哲学起到十分重要的作用，成为美国和世界各国音乐教育领域广为接受审美教育哲学的基础。第3版，较第二版有80%的修订，对本专业哲学的不确定性的问题，提出了一种融合的解决思路。它提出，把那些似乎是替代性的价值观立场，看做是对大多数音乐教育工作者认同的目标的不同态度，那些目标现在涵盖了比过去承认的更加宽泛的多样性价值观。本书由贝内特·雷默著，熊蕾译。
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现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《现代西方教育哲学的历史考察》是关于研究“现代西方教育哲学历史”的专著，书中包括了：民主的社会和政治哲学、精神科学教育学的基本特征、法兰克福学派的解放学说、教学自身逻辑的寻求、哈贝马斯的认识兴趣论及其批判等内容。《现代西方教育哲学的历史考察》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
¥64.44定价：¥208.88 (3.09折)
解释学与教育 [美]加拉格尔 著；张光陆 译 华东师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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批判哲学的批判 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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现代性的省思——后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究 于伟 著 教育科学出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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哲学与教育课程问题——关系结构与过程 焦秋生 山东大学出版社【放心购买】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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五卷书 季羡林 著 重庆出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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高等教育哲学 （美）布鲁贝克著 郑继伟等译 浙江教育出版社 1987
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什么是教育 教育哲学经典卡尔雅思贝尔斯名著上海人民出版社人的塑造生存哲学
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虽然名为“教育哲学”，事实上“哲学”总是在“教育”前面，即是说教育哲学是以哲学为基础和前提的，有什么样的哲学便有什么的教育哲学。这样的教育哲学让从哲学工作的人看不起，让从事教育工作的人看不懂。因为看不起，所以不屑看。在哲学家眼中，教育哲学家只不过是“小商贩”而已。因为看不懂，所以不愿看。在教育实践工作者眼中，教育哲学是深奥的、高不可攀的，即使不是无用的，也是自己无福消受的“品”。 生活的竞争和重负使得人们不大愿意去思考一些看上去很迂阔而实际上却较为根本的问题，而是更多地埋头于日常生活中的琐屑和职（专）业上更为便捷的发展。这对每个行业和专业都是一样，教育当然也不例外。如今人们日益把教育中较为微末和功利的一些东西拿来鼓吹，并在鼓吹中自我膨胀，试图反过来吞没或替代基本的教育思考
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《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》还是一部教育哲学和课程论的著作，对方方面面的教育理论进行了融合、联系、修正、解释。《哲学与教育课程论题:关系、结构与过程》既涉及古老问题，又涉及当下热点问题，观点新颖，应能与读者产生思想的碰撞，成为可持续探究的线索。
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西方高等教育哲学 张斌贤；刘慧珍 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书是北京市教育委员会批准并资助的北京市高等教育精品教材，作为高等教育的教材，本书力图在占有较为充分资料的基础上，较为系统和全面地反映从18世纪末19世纪初到20世纪80年代这近两百年间，在西方高等教育发展的重要阶段上先后出现的关于高等教育的重要学说、思想和理论，借此梳理西方高等教育哲学发展的基本内容和基本线索，以便为相关专业的学生(本科生或硕士研究生)提供基本的背景知识和专业基础知识。 正如西方高等教育制度和实践的发展一样，关于高等教育的哲学探索也经历了曲折的过程。总体上可以说，在西方，尽管高等教育的实践有着漫长的过去，而对高等教育的哲学探索却只有短暂的历史。
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培育现代人-教育的彼岸(二)褚宏启教育哲学教育科学出版社新华书店正版
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好教练成就好人生 杨长征 著 9787504754356 中国财富出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《好教练成就好人生》阐述了广义上的“教练”，包括从事教育、培训行业的教师、培训师，需要引导子女成长的父母、指导下属工作的领导，如何修炼自己，通过自身的进步带动他人，让自己和被自己教育、引领的人们获得好人生。在书中，作者采用了自身经历和他人的一些案例，理论结合案例分析，为不同行业的教练人员提供了工作指导。
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道经总论朱越利辽宁教育出版社9787538215427 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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人生要经得起磨难 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
经历了风雨才能见到彩虹。人生也是这样，只有历经磨炼才能造就精彩的人生。许多的如意和不如意组成了我们丰富多彩的生活。面对生活中的不如意，如果能经常换个角度思考，你可能会发现自己的人生其实是很精彩的。你不能改变容颜，你为什么不放纵一下自己的笑容 你不能改变环境，你为什么不改变一下自己。微笑着面对生活中的不如意，尽量地放松你的心情吧，不要大惊小怪，不要大声抱怨。
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朱子晚年全论 李绂 中华书局【放心购买】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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勿忘心安：虚云大师的人生幸福课【放心购买】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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教育哲学石中英 著北京师范大学出版社9787303086252 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的辩护。
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赫胥黎出生于大名鼎鼎的赫胥黎家族，祖父是《天演论》的作者、著名的博物学家托马斯?亨利?赫胥黎，父亲是英国小说家，哥哥是著名动物学家，弟弟是诺贝尔奖得主。赫胥黎的作品在国内出版的不多，这本书是国内首本译本。赫胥黎是人文主义者，杰出的知识分子，竭力反对战争，主张世界和平，这本散文集是赫胥黎和平主义思想的代表作。人们都希望能够生活在一个"自由、和平、公正、爱如弟兄"的世界里，但在如何实现上却无法达成一致。赫胥黎在开篇说：“对于人类的理想目标，长期以来人们已经取得了普遍的共识。但对于达致这一目标的途径，人们却毫无共识，也无定论，各种意见和看法尖锐对立，相互冲突，可谓十分混乱。”作者以一种独特的行文风格，思考了改革、社会、国家、权力、战争、不平等、教育、信仰、伦理等各种社会问题，提出了一些
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我史-中国学人自述丛书 康有为 江苏人民出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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西方高等教育哲学张斌贤；刘慧珍北京师范大学出版社9787303087396 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是北京市教育委员会批准并资助的北京市高等教育精品教材，作为高等教育的教材，本书力图在占有较为充分资料的基础上，较为系统和全面地反映从18世纪末19世纪初到20世纪80年代这近两百年间，在西方高等教育发展的重要阶段上先后出现的关于高等教育的重要学说、思想和理论，借此梳理西方高等教育哲学发展的基本内容和基本线索，以便为相关专业的学生(本科生或硕士研究生)提供基本的背景知识和专业基础知识。 正如西方高等教育制度和实践的发展一样，关于高等教育的哲学探索也经历了曲折的过程。总体上可以说，在西方，尽管高等教育的实践有着漫长的过去，而对高等教育的哲学探索却只有短暂的历史。
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哲学家写给孩子的二十封信 你的困惑这里都有答案 7-12岁启蒙早教家庭教育哲学儿童文学书籍书 童书
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资本 创业精英与风险投资家演讲录 旷建庄 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
加强基础研究和高技术研究，推进关键技术创新和系统集成，实现技术跨越式发展。鼓励科技创新，在关键领域和若干科技发展前沿掌握核心技术和拥有一批自主知识产权。深化科技和教育体制改革，加强科技教育同经济的结合，完善科技服务体系，加速科技成果向现实生产力转化。推进国家创新体系建设。发挥风险投资的作用，形成促进科技创造和创业的资本运作和人才汇集机制。
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 冯广宏 编译 9787536430709 四川科学技术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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正版 和孩子们一起做哲学9787108078964颜志豪, 著文化理论 正版图书，下单速发，可开发票，售后无忧！
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太乙金华宗旨今译:密传仙人丹功秘练法本 正版图书,下单速发,可开发票
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《因明正理门论》研究 巫寿康【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《因明正理门论》（印度陈那著 唐玄奘译），是陈那新因明的代表作，也是因明学的根本论著之一。 已故著名逻辑学者巫寿康先生（1937－1989）， 用现代逻辑方法对《正理门论》进行了深入研究，辨析和阐释此论的基本理论，并以数理逻辑为工具， 揭示了该论思想体系的一致性。本书是当代研究《正理门论》的重要著作。
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YS 追寻生命的整全 个体成人的教育哲学阐释 刘铁芳 哲学社会科学成果文科 高等教育出版社
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教育哲学 郝文武 著 人民教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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中国教育哲学史 于述胜 著；张瑞璠 编 山东教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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教育哲学导论 [英]丹尼尔·约翰·奥康纳 著；宇文利 译 中国人民大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
¥40.43定价：¥289.98 (1.4折)
教育哲学的基本问题高伟 著山东教育出版社9787532859467 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
¥46.50定价：¥307.65 (1.52折)
北大现货C3】现代西方教育哲学（第二版）陆有铨 北京大学出版社 第2版
¥55.90定价：¥58.00 (9.64折)
经验.民主.教育-杜威教育哲学-中国浦东干部学院博士文库 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书以当代中国社会的深刻转型为背景，针对教育与生活世界疏离的现实问题，对美国实用主义大师杜威的教育哲学进行了较为深入的研究。作者立足历史唯物主义研究视阈，认真解读杜威原典精神，深入分析问题实质，深刻反思历史影响，客观评介研究对象，旨在阐发杜威教育哲学的真意、历史地位和当代意义。这一研究精神贯穿始终，并得到比较好的实现。这本论著具有较强可读性，文字清新，语言流畅，表达准确，逻辑严密，观点鲜明，论充实，较好地实现了研究宗旨，为我国教育哲学学术领域增添了份果实。
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正版 和孩子们一起做哲学9787108078964颜志豪, 著文化理论 正版图书，下单速发，可开发票，售后无忧！
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德性与教化——从苏格拉底到尼采：西方道德教育哲学思想研究金生* 著湖南大学出版社9787810536080 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
哲学的首要任务是讨论和阐明德性生活的理想，教化的使命是对德性品质的郑重关切，二者具有自然的共通性。德性及教化是哲学思想的永恒主题：苏格拉底的关照善生活的哲学的审慎，柏拉图的教育理想国中的灵魂的正义，澳古斯丁的神义德性的虔诚，卢梭的自然良知的激情，康德的道德理性的崇高，尼采的超越善恶的意志升华，等等，他们站在自己的立场，对德性生活和教化进行了哲学辩护。
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体悟经典的平凡智慧，用智慧诠释人生道理，孔子学说与《论语》本书的价值，无论任何时代，任何地区，对它的原文本意，只要不故加曲解，始终具有不可毁的不朽价值。后起之秀，如笃学之、慎思之，融会有得而见之间，必可得到自证。 ——国学大师 南怀瑾 孔子的思想已经有了两千多年的历史发展，其思想的精华无疑可以用来指导我们的实践。
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现代西方教育哲学的历史考察 彭正梅 著 上海教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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我史-中国学人自述丛书康有为江苏人民出版社9787214024145 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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