全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:学前教育科研方法与实务
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【正版新书】幼儿教师的教育哲学观 通向幸福的教育之道 复旦大学出版社 胡华著 教师用书幼儿教育教学设计教育的本质研究方法 康盛万洲正版图书
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美术基础与训练(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
沈建洲主编的《美术基础与训练》由美术与职业素养、素描、图案、水粉画、中国画、简笔画、手工制作等七个教学单元构成,涵盖学前教育专业美术教学的基本内容。其中,既有美术学科的基础知识和技能训练,也有幼儿教师的与幼儿园教育实践紧密联系的教育技能与训练;既注重学前美术教育的系统性,又关注到职前幼儿教师职业的养成性,同时还具有一定的灵活性和拓展性。
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”教材:综合理科教程(物理.化学.生物分册)
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:学前教育原理
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历史课标解析与史料研习 文化交流与传播 复旦大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:现代幼儿园管理实务(**时代特色的现代幼儿园管理方案!)》(作者张欣、程志宏)由复旦大学出版社组织了一批专家学者和经验丰富的一线园长、教师,从幼儿园的实际需求出发,梳理出影响幼儿园可持续发展的诸多要素。将园长在管理过程中的困惑用专题的方式,给园长提供了一个从理论层面到操作层面的指导,对其管理具有一定的借鉴作用,从而达到改善和提高管理水平的目的。此外,还通过案例研讨的方式,让管理者感受到:有长远眼光的园长,必定有清晰的办学思路,这样才能引领幼儿园科学健康地发展。 本书可作为幼儿园管理者的培训用书,也可作为幼儿师范学校的专业教材,具有一定的前瞻性、实用性和创新性,将会对规范幼儿园管理,提升管理水平起到重要的指导作用。
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学前儿童健康教育活动指导(第三版)[全国学前教育(新课程标准)"十二五"规划教材]
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:学前教育钢琴即兴伴奏教程
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0-3岁婴幼儿的保育与教育(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
孔宝刚、盘海鹰主编的《0~3岁婴幼儿的保育与教育》将“早期”保育与教育实践的研究范围定位在0~3岁的婴幼儿阶段,强调早期保育和教育结合的重要性,立足于学前教育早教专业(方向)学生学习的需要,综合了0~3岁婴幼儿保育与教育的相关概念、理论和方法,具有一定的理论性;同时本教材针对学前教育师范院校早期教育专业(方向)的特点,结合大量实践和具体操作,非常适合作为职业教育培训教材使用。
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高中英语读写整合教学设计·读后续写(高中英语读写整合教学设计丛书)复旦大学出版社新高考英语写作高中习题集高考模拟高考写作 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:数学(三)
《复旦卓越·全国学前教育专业系列·数学3》适合作为各类高等幼师、师范院校学前教育系的数学文化基础课教材。
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体现课程改革新理念、新思维。追求幼师教育中国化、科学化。
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幼儿教师钢琴基础(第二版)(全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材)
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高中思想政治教学设计·经济与社会(高中思想政治教学设计丛书)
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全国学前教育专业(新课程标准) 更新为全国学前教育新课程标准"十三五"规划教材
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材·综合素质:幼儿教师资格考试
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高中历史教学设计 国家制度与社会治理 复旦大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:学前英语综合教程(第五册)
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全国学前教育(新课程标准)"十二五”规划教材:幼儿园教育环境创设
沈建洲编著的《幼儿园教育环境创设》从幼儿园环境创设的意义与作用、以及理论基础入手,对幼儿园物质环境创设、精神环境营造,从农村到城市,从室内到室外、从幼儿园到家庭,从方法途径到开发利用等多层面、多维度进行系统剖析和论述。其中有理论、有操作,且图文并茂、直观形象,便于学习与掌握。
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:幼儿图画书主题赏读与教学
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幼儿园单元主题教育活动(托班)(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
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全国学前教育专于(新课程标注)“十二五”规划教材:幼儿教师说课技能训练
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:幼儿文学作品赏析与写作指导
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在21世纪里,中国大学的发展面临着巨大的机遇和挑战。鲁育宗编著的《大学的财富管理——从耶鲁到复旦》重点研究在新的时代背景下,如何在中国运营和管理大学教育基金,如何构筑一个成功的基金管理运行模式。本书首先从中国大学发展历史与现状分析入手,从大学的管理机制、资金来源等指出中国大学面临的主要问题,并以复旦和清华大学为例,对中国大学校产的发展现状和发展中遇到的问题,结合教育管理部门提出的改革方向,引出中国大学教育基金会发展与大学的新使命。
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五":幼儿教师自然科学教程(物理化学一分册)
王向东主编的《幼儿教师自然科学教程》共分两个分册,分别供五年制学前教育一、二年级使用。一分册分为物理篇和化学篇:物理篇主要从身边的力学、生活中的的热现象、有趣的光现象等几方面进行详尽的阐述;化学篇重点介绍常见金属的性质与用途、金属饰品的识别与保养、金属的腐蚀与防护、金属的冶炼、非金属族元素及其重要化合物的主要性质,就元素与健康、漂白、消毒、环境污染等自然、生活现象进行阐述。
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孟祥萍编著的《追寻智慧——思想政治课智慧教学探索与实践》以中国古代哲学与西方哲学关于智慧的理论为依据,从思想政治课的教学方法,课堂教学模式的建构,课程资源的开发与利用,在学校德育工作中的渗透以及智慧教师的培养等方面阐述如何提升学生“学”的智慧,提高教师“教”智慧,*终达到“转识成智”的终极目标。
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明代中晚期讲学运动(1522-1626)——上海市社会科学博士文库
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全国学前教育专业(新课程标准) 更新为全国学前教育新课程标准"十三五"规划教材
文岩主编的《健美操教程》是以学前教育专业学生为主要对象编写的。为了使本教程适应性强,教学内容有一定的弹性,三年制中等幼儿师范学校可以使用,同时大专班也可以使用。本教程的内容既包括了健美操的一般理论方法和教材的实践部分,同时更侧重于有关幼儿健美操的实例和组织教法。在加深和提高部分,还专门介绍了健美操的创编方法。
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:儿歌弹唱教程(第二版)
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全国学前教育专业(新课程标准)十二五规划教材:幼儿歌舞创编实用教程(第二版)
贾任兰主编的《幼儿歌舞创编实用教程(附光盘第2版)》分为三部分:1.幼儿歌舞及幼儿的身心特征。进一步明确幼儿舞蹈艺术教育的方向和教育意义,充分认识幼儿阶段歌舞教育活动的特殊性。2.幼儿歌舞创编的基础知识。为学生创编时提供理论依据,传授一定的创编技法,使学生在创编时具有科学性、针对性。3.案例分析及创编指导。通过大量的案例分析、创编技法指导,并安排相应的练习,使学生在掌握创编的基本理论、技法的基础上,*终达到自主创编。
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:幼儿教师朗诵技能训练
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全国学前教育专业(新课程标准)十三五规划教材:乐理 视唱 练耳简明教程
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:学前儿童文学(第三版) 更新为全国学前教育新课程标准"十三五"规划教材
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:幼儿科学小实验(生物、化学分册)
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:幼儿音乐赏析
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全国学前教育(新课程标准)"十二五"规划教材系列:幼儿园保教实习指导(第二版)
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全国学前教育(新课程标准)"十二五”规划教材:学前儿童发展 更新为全国学前教育新课程标准"十三五"规划教材
王晓丽主编的《学前儿童发展》共三编十三章,系统介绍了学前儿童发展的整个进程。全书采取纵横结合的方法编排结构,将学前儿童的发展按年龄阶段分为:**编,导论(包括生命的开始);第二编,婴儿的发展;第三编,幼儿的发展。每编在结构安排上,将学前儿童发展分为生理发展、认知发展、社会性发展三大领域,具体涵盖学前儿童身体动作发育发展、认知的发生发展、情绪情感、个性、社会性及道德发展等多方面的理论与实践知识;在内容选择上,既涉及发展的各个方面的综合论述,又抓住不同阶段发展的重点问题,并结合国内外**研究成果拓展视野。 本教材结合《教师教育课程标准(试行)》和《幼儿园教师专业标准(试行)》,在系统阐述理论的同时,突出操作性与应用性,重点突出了促进学前儿童发展的指导策略。同时,通过 自己做研究
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现今的中国拥有全世界*多的琴童,而同时又面临一个特别的背景:即中国这一代家长从小基本没有接受过音乐教育,因此在琴童的学习中,无法给予正确的引导,甚至因为错误的教育方法导致琴童一生怨恨弹琴。家长们急切地需要得到专家的指导,鉴于此,儿童钢琴教育专家茅为蕙博士收集了琴童在学习乐器和音乐的过程中遇到的**代表性和普遍性的问题(共100个),给予简洁又具有指导性的回答,希望给家长和老师以启迪,也希望孩子们能从此快乐弹琴,并爱上音乐。 让孩子的学琴道路多一点快乐 错误的教育方法或将导致琴童一生怨恨弹琴 让著名钢琴家、教育家茅为蕙博士为您答疑解惑
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儿歌弹唱教程(第3版) 复旦大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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学前儿童发展心理学(第二版)(全国学前教育专业(新课程标准)规划教材)
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幼儿园教育活动设计与指导(综合版)(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划)
杨旭、杨白主编的《幼儿园教育活动设计与指导》把幼儿园健康教育、语言教育、科学教育、社会教育、艺术教育五大领域(或七个方面)的内容合为一本,避免了各领域之间的重复和互相割裂,系统性强,便于学生的学习与理解。在教材的内容范围和深浅程度上,充分考虑了目前幼儿园一线教师所需的基本知识和技能,突出实用性和操作性特色,尤其便于学生的自主学习与实践操作能力的提高。
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全国学前教育专业(新课程标准) 更新为全国学前教育新课程标准"十三五"规划教材
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:幼儿教育法规与政策
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全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:学前儿童科学教育活动指导(第三版)
夏力主编的这本《学前儿童科学教育活动指导(第3版)》是全国学前教育专业新课程标准“十二五”规划教材,是普通高等教育“十一五”***规划教材。教材共分十一章,内容包括:学前儿童科学教育活动的理论基础;学前儿童科学教育活动的目标;学前儿童科学教育活动的内容和方法;学前儿童科学教育活动设计与组织指导;学前儿童数学类教育活动设计与组织指导;学前儿童区域科学教育活动设计与指导;学前儿童科学游戏活动设计与指导;学前儿童科学教育活动统整;学前儿童科学教育活动资源;家庭与社区的学前儿童科学教育活动;学前儿童科学教育活动的评价。可供普通高校、职业教育院校学前教育专业及幼儿师范院校学生使用,也可作为幼儿教师继续教育和进修的参考教材。
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全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:乐理 视唱 练耳(第三版)
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