
初中语文课外阅读经典读本:给青年的十二封信 钢铁是怎么炼成的 名人传 沙乡年鉴 唐诗三百首 世说新语 艾青诗选 简爱 儒 (初中语文教材阅读图书套装 共14册)
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初中文言文译注及赏析:初中生必背古诗文全解一本通语文阅读训练通用文言文大全集全套资料翻译书助读
本书条理清楚吗,系统性强。主要分为以下几个栏目: 【作家作品】介绍作者生平及文学成绩,介绍文集的基本特色和主要内容吗,引领学生全面、深刻地理解课文,储备中考文学常识。 【背景导读】了解作品创作背景,有助于学生更深刻地理解课本内容。 【文言译注】上行古诗文,下行白话文,句句对应,尽显翻译技巧,培养学生理解与翻译古诗文的能力。注释疑难语句、典故与称谓,重点讲解 考纲 要求掌握的实词与虚词,帮助学生准确理解课文内容,掌握中考基本字词用法。 【赏析评点】点评重点词句,赏析隽语佳段,引导学生 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ,培养学生 用历史眼光和现代观念审视作品的内容和思想观念 的能力。 【特色鉴赏】归纳、讲解主题思想和写作能力,培养学生的 分析综合 与 鉴赏评价 的能力。 【课后习题与参考答
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良师三步作文部编版人教版初中生必背古诗文127篇七八九年级课内课外书籍名师精妙赏析唐诗宋词文言文必背选背语文教辅书 根据*部编版教材编订,课内课外背诗词,手里只需这一本。
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一、朱永新主编倾情推荐,邀请优秀译者进行经典重译,让经典名著以不同的风貌呈现。 二、用 阅读引擎 介绍每本书的文学地位、历史影响、作者的生活背景、书中人物图解、故事图解、地标物语等 ? 三、用 阅读辅导 引导读者对全书进行深入的解析与欣赏 四、用 原著阅读 在原书的精彩片段与教材文字边上做了嵌入式的批注 五、用 阅读体验 从语言品位、情感体验、角色体验、人生思考等方面感悟作品,以及读后感 六、 用 阅读拓展 介绍相关图书、影像与文化链接等。作为图书的向导,这些设计显得细致入微、别出心裁。
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《聊斋志异》看来篇篇讲的都是鬼、狐、仙、怪,其实字字都是人、情、世、态,字里行间无不包含着作者对人生、社会的丰富体验和深刻智慧。在现实与虚幻之间,一个个狐仙鬼魅不再狰狞可怕,而是于嘻笑嗔怒间皆显情深义重,让人仿佛置身于一个浪漫神奇、超尘绝俗的理想世界。
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本书通过“读懂精句” ”“白话语译”” “作者故事”和“原典赏析”,带领读者走进丰富多彩的唐诗世界,领略无限广袤的时空,发现博大精深的心灵,方便广大青少年学生更深入地鉴赏唐诗之美,感知生命的宽度和张力,获得更多的心灵体悟和审美愉悦,提升中华优秀传统文化素养。
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1) 本书为叶先生的现场讲座整理稿,充分保留了叶先生的语言特点。本书是叶先生九堂关于古诗词的讲座整理稿,书中保留了叶先生的语言特点,让人深刻感受到叶先生的深厚学养与温柔敦厚。这是一场中国古典诗词史的知性之旅,在叶先生讲授时的自在与从容中,读者能够感受到整个生命都在古典词之中涵泳。 2)本书作者叶嘉莹先生,从说诗忆往、家学渊源开始讲起,将古典诗歌的兴发感动之特质与吟诵之传统两者的关系做了深刻的阐释,再结合《诗经》四言体、《楚辞》与楚歌体、五言绝句、五言律诗等具体的诗词代表作,带领读者欣赏并吟诵,慢慢去体会这些美丽诗歌的诗意、诗情与诗趣。
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1. 中华上下五千年的文化积淀与精神宝藏蕴含在古诗词中,读诗,就是汲取智慧、美好与理想的养分。正所谓. 腹有诗书气自华 ! 2. 我们读诗写诗,并非因为它的灵巧。我们读诗写诗,因为我们是人类的一员。而人类充满了激情。医药、法律、商业、工程,这些都是高贵的理想,并且是维持生计的必要条件。但是诗歌、美、浪漫、爱,这些才是我们生存的原因。 电影《死亡诗社》 3. 部编版语文教材的一个*变化,是古文的变化,小学里大量增加了古诗词的内容,从原来的69篇变成现在124篇,初中的古诗词也有大幅度的增幅,在原有的基础上增加了一倍。学好古诗词,语文得高分!
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趣味背古诗:看图+联想+速记 本书由62张卡片组成,供低龄儿童、小学生课外使用,以图画联想的方式形象地帮助读者快速记忆古诗,充满趣味性。
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孩子再不阅读,考试连卷子都做不完! 部编版语文教材主编 温儒敏 ◆部编版语文教材主编温儒敏指出:要激发孩子读书的兴趣,注意阅读方法问题,重视阅读速度的教学,要养成 不动笔墨不读书 的习惯。本书系全方案帮助学生实现这些阅读目标。 ◆名著阅读课程配套设计,阅读导引 阅读进度指导 阅读方法指导 专题讨论多管齐下,破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题! ◆如果你读过《三国演义》,那么一定要读《世说新语》。《三国演义》讲述的是汉末、三国时期复杂的政治斗争和血腥的征战杀伐故事;而《世说新语》讲述的是与《三国演义》差不多时期、但是截然不同的故事 是一群温文尔雅、志趣高洁、机智幽默、潇洒不羁人物的故事
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