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《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识，使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。 本教材共分九级： 预备级——为学生提供*基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书、录音带。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。 第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。 第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。
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英语的书面表达能力是反映英语专业学生英语水平的重要标志。本科阶段写作教学除训练常用文体的写作外，还应指导学生如何写出内容充实、具有一定深度与广度的课程论文及格式规范的科研报告和毕业论文。写作教学在训练书面表达能力的同时，应注重培养和提高学生独立从事科研工作所需的分析问题和解决问题能力。 现有的英语写作教材大多是独立的一册教材或英语写作手册，缺少一套贯穿英语专业本科阶段全程教学、相互衔接、适合课堂教学的系列教材；《大学英文写作》(1-4册)填补了这一空缺。这套教材由浅入深，循序渐进，能够满足英语专业本科阶段各年级写作教学的需要。该教材的出版有助于推动英语专业教学改革，促进学科建设，是南京大学英语系的**教学研究成果。 ——王守仁 南京大学外国语学院院长 中
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英汉双语翻译教程：对比转换与实例评析（高等学校翻译课程系列教材）
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书是针对英语专业本科学生、英语专业翻译方向本科学生、翻译专业本科学生或非英语专业本科学生在翻译学习的中级阶段使用而编写的一套双语翻译教材。《英汉双语翻译教程——对比转换与实例评析》通过对两种语言文字、文化及各类文体的对比分析，使学生了解两种语言及文化之间的差异性，从而学习运用一定的翻译技巧进行英汉两种语言之间的转换，同时在翻译过程中注意不同文体的差异。此外，通过对经典译文进行分析和评论，让学生学会挖掘译者的翻译特色和不凡技巧，领略名家译文风貌，汲取养分，学用结合，从而提高学生对优秀译作的欣赏品位和审美情趣，为学生全面提高双语转换能力提供良好的训练。
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《新编英语教程》是供高等学校英语专业四年制本科生使用的综合英语教材，能帮助学生练好坚实的语言基本功，使他们的英语综合技能达到得心应手，运用自如的程度；使他们具有宽广的社会科学和自然科学方面的知识，使他们能灵活地进行有效的社会交际活动。 本教材共分九级： 预备级——为学生提供*基本的英语语音、语法和词汇知识及其应用方法，是日后熟练掌握英语综合技能的奠基石。本级教材有学生用书、练习册、教师用书、录音带。 第1至4级——供基础阶段学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。 第5至6级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习册、教师用书、录音带。 第7至8级——供高年级学生使用，每级都有学生用书、练习参考答案。
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本教材以《高等院校英语专业学习大纲》和交际话题的难易为依据，以功能意念为依据，融功能意念于交际之中，以日常生活中经常使用的话题为重点。在编写中努力体现听说结合、难度阶梯化的方式，选材注重实用性和趣味性相结合，贴近生活，体现时代特色。本教材借鉴了许多国外**的口语资料，结合中国口语教学的实际情况，在编写过程中，注重引导和启发，力求形式多样，内容充实，引导学生从模仿练习开始逐渐过渡到自己能够自然流畅地表达。
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高级职业英语导学——电大英语专业本科导学系列丛书（附CD-ROM一张）
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为了配合《大学英语教学大纲》（修订本）的实施，外教社在新世纪初隆重推出《大学英语》（全新版）系列教材，为促进我国大学英语教育再作贡献。全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科技大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中山大学、华中理工大学等著名院校的资深教授及英语教学专家合作编写而成。系列教材由综合、听说、阅读（含泛读和快速阅读）三种教程及语法手册组成。另有前三种教程的预备级教材供起点较低的学生使用。系列教材以《综合教程》为核心，每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，配以《听说教程》、《阅读教程》及《快速阅读教程》,指导学生深入全面地获取并掌握与各主题有关的语言文化知识。各课程均设一定量的类似四、六级考试题型的练习，并将《综合教程》的Test Yourself设计成CET
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p> 《英语专业毕业论文写作指导》是英语专业本科指定的必修课，毕业论文（设计）是教学计划规定的综合性实践教学环节，能训练学生综合运用所学的基础知识、专业知识和基本技能，从而提高学生分析与解决实际问题的能力，使学生进行初步的科学研究训练，获得从事科学研究工作的初步能力，同时也是达到英语专业人才培养目标的一个重要环节。 根据《全国高等学校英语专业本科阶段教学大纲（2000）》，毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的一种重要方式。毕业论文用英语撰写，长度为3000~5000个单词，要求文字通顺、思路清晰、内容充实且有一定的独立见解。英语专业本科毕业论文写作既是对英语专业毕业生语言运用能力的考查，更是其创新能力的集中体现。 本书主要介绍英语专业毕业论文写作的要求和特点、学术论文的概念和分类
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英语专业本科生教材：英语专业写作（2）学生用书（新版链接：http://product.dangdang.com/pro
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《英语综合教程》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，致力于培养学生具有扎实的语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的人文素质。 木教材体系以语言学习妁自主性为基础，将知识、能力、任务、策略和素质的培养融为一体，确立了以学生互动为核心的英语教学模式，改变了传统的以讲授为主的课堂模式。 教材设专项，要求学生通过自己查词典、参考书和网络资源解决大部分语言问题和掌握课文相关的背景知识。 突出学生的参与性，教学内容的实用性，教师作用的指导性知教学方式的实践性。以学生为主体，在照顾群体目标的同时，重视个体差异，使学生的个性得以充分发挥。 该教材不仅重视语言技能的训练。更注重技能的实际运用，以任务为主线进行教材的编排，使课文和练习成为一个**的整体
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