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本册教材分两个部分共14章阐述。在编写中尽量结合我国城市道路交通规划和建设的实际情况,结合本领域**的规划设计理念和方法,在对基础理论、基本知识阐述的同时,在工程知识方面也作了进一步的加强和深化,以利于规划设计与具体实践的**结合。 本教材可作为城市规划、交通规划、建筑学等专业和相关专业的教材及教学参考书,也可供上述专业工程技术人员、管理人员在工作中参考。
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p> 本书分为装饰材料和构造设计两篇,全书彩图印刷,全面、系统地讲解建筑装饰材料的性能、用途和装饰构造的组合、施工;让读者对装饰材料有一目了然的认识,学习运用操作方法,检验方法,具有很好的实用价值。本书特点是求新、求精、求全,适合高等本科、大专院校环境艺术设计专业教学,也适合设计、施工人员参考。
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由查晓雄编著的这本《节能防灾型钢管混凝土结构》首次系统全面研究了钢管混凝土节能和防灾性能。主要内容包括抗冲击性能、抗倒塌性能、利用海沙和二氧化碳性能、CFRP管的性能等,属国内外**的研究方向,在国家大力提倡节能环保的形势下,将会大力推广钢管混凝土结构在实际工程中的应用。
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《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材》特点: 注重以学生为本:站在学生的角度、根据学生的知识面和理解能力来编写,考虑学生的学习认知过程,通过不同的工程案例或者示例深入浅出进行讲解,紧紧抓住学生专业学习的动力点,锻炼和提高学生获取知识的能力。 注重人文知识与科技知识的结合:以人文知识讲解的手法来阐述科技知识,在讲解知识点的同时,设置阅读材料板块介绍相关的人文知识,增强教材的可读性,同时提高学生的人文素质注重实践教学和情景教学:书中配备大量实景图和实物图,并辅以示意图进行介绍,通过模型化的教学案例介绍具体工程实践中的相关知识技能,强化实际操作训练,加深对理论知识的理解:设计有丰富的题型,在巩固知识技能的同时启发创新思维, 注重知识技熊的实用性和有
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《混凝土结构基本构件设计与计算》是土木工程专业的专业基础课,是本专业重点课程之一,主要讲述混凝土结构基本构件的基本理论、设计和计算方法。主要内容包括:结构可靠度应用概率论简介,建筑结构荷载,结构概率极限状态设计法,钢筋和混凝土材料的力学性能,受弯、受压、受拉、受扭构件承载力的计算,钢筋混凝土构件变形和裂缝的计算,预应力混凝土构件的计算,现浇钢筋混凝土楼盖设计共10章。可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育) 建筑CAD实例教程
适读人群 :本书可作为高职高专院校建筑工程技术专业及相关专业教材,也可作为土建类工程技术人员的自学参考书,还可作为工人岗前培训、继续教育及制图员职业资格考试用书。结合作者多年的教学经验,以及中、高级制图员职业资格考试要求,按教学顺序编写,便于教师备课和学生自学。
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借鉴先进的国际工程教育理念 参考卓越工程师教育培养计划 以工程实践能力培养为核心 加强学生的综合能力培养
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按照宽口径土木工程专业培养方案,注重提高学生综合素质和创新能力,注重加强学生专业基础知识和基本理论知识结构,向培养土木工程师从事设计、施工与管理的应用方向拓展。 把握土木工程相关学科、课程之间的关系,各课程教材既反映本学科发展水平,保证教材自身体系的完整性,又避免内容的重复,全系列丛书形成一个完整紧密的体系架构。 注重基本理论、基本特性和功能,又注重现行设计方法的理论依据和工程背景,**程度参照了1999-2000年完成修订的土木工程规范,国家和行业相关标准,习题也都精选自各职业资格考试参考书,利于学生获得资格证书。 按照科学发展观,从可持续发展的观念,根据课程特点,反映学科现代新理论、新技术、新材料、新工艺,以社会发展和科技进步的新近成果充实、更新教材内容。
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本书内容包括建筑制图的基本知识和基本规定,建筑形体表达方法,计算机辅助绘图,建筑施工图,建筑结构施工图,房屋给排水施工图,建筑电气内线施工图,标高投影,机械制图简介等。本书可作为土建类专业《画法几何与建筑制图》课程的教科书,也可作为建筑工程技术人员、施工人员的自学参考书。
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建筑结构(上册)——混凝土结构部分 (第3版,21世纪建筑工程系统规划教材) 电子课件,国家规划教材
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土木建筑工程制图:含画法几何与计算机绘图(第三版)(高等教材)
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高层建筑施工——21世纪全国应用型本科土木建筑系列实用规划教材
丛书特点: 1.按照宽口径土木工程专业培养方案,注重提高学生综合素质和创新能力,注重加强学生专业基础知识和基本理论知识结构,向培养土木工程师从事设计、施工与管理的应用方向拓展。 2.把握土木工程相关学科、课程之间的关系,各课程教材既反映本学科发展水平,保证教材自身体系的完整性,又避免内容的重复,全系列丛书形成一个完整紧密的体系架构。 3.注重基本理论、基本特性和性能,又注重现行设计方法论依据和工程背景,**程度参照了1999~2002年完成修订的土木工程规范,国家和行业相关标准,习题和都精选自各职业资格考试参考书,利于学生获得资格证书。 4.按照科学发展观,从可持续发展的观念,根据课程特点,反映学科现代新理论、新技术、新教材、新工艺,以社会发展和科技进步的新近成果充实、更新教材内容。
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