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本书采用先连续后离散,先时域后变换域的顺序,以对偶和类比的方式逐章展开,完全并行地讲述连续时间和离散时间信号与系统的一系列基本概念、理论和方法以及它们在通信、信号处理等领域中的主要应用,*后还讲述了数字信号处理和系统的状态变量描述的基本概念和方法,形成了一个"系统分析和综合"与"信号分析和处理"两方面知识并重、较为完整的、具有鲜明特色的信号与系统课程内容体系。
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本书摒弃传统工科教材知识点设置按部就班、理论讲解枯燥无味的弊端,作者结合长期的教学实践和数字信号处理技术的实际应用,简明阐述数字信号处理的基本原理;并根据工科类专业本科生的培养目标,侧重于在离散时间信号与系统的频域分析、FFT变换算法和滤波器的设计等方面加强对学生的培养。
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随着互联网的普及,网上通讯与娱乐已成为一种时尚。无论您是什么年龄、什么职业,都能从互联网上得到乐趣,同时还能找到谈得来的朋友。《网上通讯与娱乐应用技巧》主要讲解了网上通讯与娱乐中的大量实用技巧,以期帮助您切实提高实际应用能力,具体内容如下:第1章为腾讯QQ网上通信的基本应用技巧;第2章为腾讯QQ属性设置的应用技巧;第3章为腾讯QQ其他功能的应用技巧;第4章为MSN网络聊天应用技巧;第5章为网络电话与飞信的使用技巧;第6章为电子邮件收发与管理技巧;第7章为网络影音娱乐技巧;第8章为网上玩游戏的技巧。
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《高职高专电子、通信类专业“十一五”规划教材:通信工程制图与概预算》易学易懂、简单实用,既可作为通信类专业高职高专院校的专业课教材,又可作为通信制图员及通信概预算员的培训教材,也可作为通信建设工程规划、设计、施工和监理人员的参考用书。 《高职高专电子、通信类专业“十一五”规划教材:通信工程制图与概预算》配有电子教案,需要者请与出版社联系,免费提供。
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本书是一部系统、全面地阐述电信技术及其应用与发展的大型实用工具书。全收共7篇,内容有电信技术概论、有线通信、无线通信、移动通信、因特网、多媒体通信、标准、规范及缩略语等。本书以介绍电信技术为主,还包括了计算机通信及广播电视与电信技术相互融合等有关内容,为使读者便于理解,书中含有部分应用实例。本书力求体现技术性、实用性、先进性等特点,可供从事电信、计算机和电视等方面工作的技术人员和管理干部阅读。
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LTE移动通信技术 LTE(4G)教学、培训**之书-邮电院校教学名师与中兴通讯专家强强联合打造的**力作
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无线网络射频工程:硬件、天线和电波传播【正版书籍,满额满减,优惠多多】 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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第三代移动通信技术(第2版)(中国通信学会普及与教育工作委员会推荐教材)
本教材坚持“以就业为导向,以能力为本位”的基本思想,基于岗位技能,引入实践活动,面向3G技术应用实践的编写思路,较好地体现了“理论够用,能力为本,面向应用性技能型人才培养”的职业教育培训特色。本教材采用3G技术在通信企业的**应用,内容全面,实用性强,深入浅出,侧重技术实现流程和操作技能的培养,在阐述相关技术原理和基本使用方法的同时,注意找好切入点,引入3G技术中一些深层次但又非常实用的实践知识和应用技巧,尽量满足零距离上岗的要求。 本教材作者是省级移动通信技术专业负责人,在移动通信领域从事教学和培训多年,有一定的影响力。
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本书概念准确,内容新颖,图文并茂,深入浅出,突出实用性、系统性和先进性,可作为普通高等院校通信工程、电子信息、光电技术等专业本科生的教材,也可供其他相关专业的大学生和工程技术人员学习与参考。
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与教材不同,张立材和王民主编的《数字信号处理学习指导》的编写力求突出重点、难点的分析,避免一般理论或教材内容的简单重复,关键习题的解答中包括解题程序及其运行结果,以利于教师掌握教材内容,扩充授课素材,降低答疑和上机辅导等教学工作强度。
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现代交换原理(第4版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材 北京市精品教材)
修订后的教材,能较好地反映当前交换技术的发展,增加了很多的新内容,包括加强了以太网交换技术的介绍、IP网络中的交换技术的介绍,以及下一代网络的体系结构及软交换技术在固定电话网和移动电话网中的应用等内容。理论适中,应用案例丰富,适合高等院校通信专业的学生学习。
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1.本书作者有着多年的实践经验,书中避免了过多抽象内容,并多辅以图示意,使读者更容易理解。2.北京邮电大学教授吕延杰郑重推荐。3.本书详细叙述当今网络所依靠的技术,并注重分析各种技术背后的原理和方法。4.本书图文并茂、通俗易懂,科普性强。
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《通信电路与通信原理综合实验》(作者林善法、余燕平)是为通信、电子类专业《通信电路》与《通信原理》实验课教学而编写的综合实验指导书。本实验指导书在多年实验教学的基础上对该类课程现有的各个重要的实验内容作了必要的调整、补充与更新。全书分为两篇。**篇“通信电路实验”作为指导书的开头,在实验一中安排了高频仪器的使用实验,使学生能够在实验开始之前对高频仪器设备的使用方法有正确的了解。安排其中的设计性实验,先进行实验方案的自行设计,然后通过实验对设计方案进行验证。通过这种自主设计形式的实验教学,有效地提高了学生的学习主动性,很好地锻炼了学生的创新意识和创新能力。第二篇“通信原理实验”共安排了十六个经典实验,覆盖了通信电路教学中所涉及的主要内容。
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杨宇光编著的《量子密码协议的设计和分析》分为九章。第1章为绪论,主要介绍密码学和量子密码学的发展历史、量子密码学与量子计算的关系以及量子密码学面临的挑战和应用前景;第2章为量子安全通信研究所需的量子力学基础知识;第3~9章分别介绍了量子密码协议的设计和安全性分析方法,主要包括量子密钥分发和身份认证、量子安全直接通信、量子秘密共享、量子签名、安全多方量子计算、量子密码协议的安全性分析方法以及量子密集编码。 本书以作者课题组近五年来的研究成果为主体,结合国内外学者在量子密码学领域的代表性成果,对这一领域的主要内容作了系统论述,并提出了一些新的研究课题及进展。
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1.在内容组织上采用模块化设计,对基站机房的各类设备的基本原理和典型设备进行介绍,并延伸到分布系统的维护知识及建设维护规范。 2.老师可根据学生的情况进行分层次的教学。 3.总体设计沿用传统教材的教学顺序,但每个章节明确学习任务,并给出建议开设的实训项目,各院校可根据实际情况开设,以进一步提高学生的就业适应性。
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