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中学《思维导图》丛书面市5年多来,畅销全国,已实际销售100多万册,获得了广大读者的喜爱和好评。 今年,我们又大量听取了读者和一线教师的反馈意见,对这套中学《思维导图》丛书第四次做了全面修订。此次修订除保持原有的特色外,还针对中考和高考考纲的新要求,将中学阶段各个学科应掌握的知识点进行了更为系统地梳理,切实做到注重基础,突出重点,消化难点。同时,更加完美地将高效的学习工具——思维导图融入到知识点的整理之中,让学习、记忆的过程变得更轻松、更有效。我们相信,它将从知识、方法、能力、策略和心理等方面全方位地帮助您提高学习成绩。 此次修订以后,基本上每个学科都包含考情分析,思维导图,思维导图解读,试题检测几个板块,特别是这一次在每个知识点之前增加了“考情分析”环节,将每个知识
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本书运用高效的学习工具—— 思维导图进行辨析,通过合理的专题策划,划分,巧妙的栏目设计,精炼的讲解 和总结,让您在学习的过程中既潜移默化地掌握学习方法,又通过高效的学习方式获取知识。 他与同类书比较的特色: 在考点的讲解上,更加详尽,更加科学 在例题和习题的选择上,更加具有代表性和典型性 在题目的分析解答上,思路清晰,解析详尽,并总结规律方法
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,新思维,新方法。书山有路思为径,学海无涯图作舟。 高效的学习工具书,将学习的革命进行到底。培养思维技巧,唤醒记忆潜力,提高学习效率。 东尼·博赞(Tony Buzan)语录:“人脑好像一个沉睡的巨人,我们只用了不到1%的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿本书的知识总量,相当于一部大型电脑存储量的120万倍。” “如果人类发挥出其一小半潜能,就可以轻易学会40种语言,记忆整套百科全书,获得12个博士学位。”
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《华东师范大学第二附属中学高中语文深度阅读(中)》作为华师大二附中理科班教材出版的延续,将该校文科教材建设成功经验推向全社会。主编是对语文教育极有研究的特级教师(教授),稿本编撰思想是该校近十年语文教改之结晶。旨在对语文学习有深度学习之要求的、高考拟选文科的考生,提高语文素养:通过名家精品研读,形成语文认知大厦的支持撑点;通过语文读点引导,推动阅读深化,提高解读能力;通过语文表达方式指导,扩大表达视野,形成多种类型文本表达能力。书稿具有基础阅读(13个专题)、拓展阅读(5个专题)、语文视野(9个专题)三部分,前者包括专题导语、文本研读、深度阅读诸版块。本套丛书对于广大高中学生增强人文修养和阅读理解能力,以补充新教材的阅读量,尤其对学有余力的学生来说,是有很大辅助。
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《必考知识全解》系列丛书具有以下特点: 1.内容呈现集束化:必考知识采用栏目、图表等形式来呈现,方法技巧多用口诀、歌谣、顺口溜,化繁为简。 2.考点专题同步化:学点、重点、必考点的解读与题型精析相对应,同步专题化编写,将考纲分解,落实到必考知识中。 3.方法技巧系统化:系统总结解答各类题型的方法、技巧、绝招,这是我们考试答题的制胜法宝。 4.资料精髓荟萃化:精选各版本教材之精华,细选报纸、杂志上的方法、技巧、规律,认真筛选,优中选优,充分吸纳,为我所用。
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