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近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。 《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。 根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。
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《义务教育数学课程标准》（2011年版）对原有的课程目标进行了修改，在原有的 基础知识 和 基本技能 这 双基 的基础上，进一步明确了 基本思想 和 基本活动经验 的要求，把 双基 扩展为 四基 。如何理解课程标准提出的 数学基本活动经验 ？实践中如何落实和更好的贯彻？这是一个崭新的课题。本书从理论和实践探讨了数学基本活动经验的内涵、维度划分，创造性地给出了数学基本活动经验的量表。 借助量表，本书进行了学生数学基本活动经验的现状调查，并对日常课堂教学情况进行跟踪；在调查的基础上，进行数据分析和理论研究，从而清晰地界定了数学基本活动经验的内涵、规划了实施建议和效果评价。正如义务教育数学课程标准修订组组长史宁中教授在序言中所写， 无论如何，量化研究是必要的也是重要的。这个工作是具有开创性的，对中小学
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翻转、混合式、慕课、在线开放、智慧课堂—“课”不容缓的互联网+视听盛宴 互联网+教育一本通。
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朱煜：让课堂说话(教师月刊2016年10月刊) 大夏书系 （《教师月刊》，由中国教师用书领先品牌“大夏书系”策划团队精心打造）
朱煜老师的课堂，行云流水，特别流畅，也特别自然。不管是课堂上的学生，还是课堂下听课的老师们，这样的课堂可以让每一个在场的人都非常享受。朱煜老师的文字，也如课堂一般，娓娓道来，平和而无浮躁，知识见解情趣融为一体，但甚少煽情。他认为，小学语文不仅是对孩子语言文字的启蒙，也是对孩子思想态度和价值观的启蒙。本期封面专题，我们为读者带来对朱煜老师的深度访谈，在朱煜的回答与文字中，读者朋友肯定会有所启发与思考。明尼苏达大学社会学博士陈心想长年在美国作研究，每年归国之际，总会考察国内的教育情境与变化，并写下归国札记。本期 记事 栏目陈心想专辑，我们选编了陈心想老师的三篇札记，以飨读者。
¥12.00定价：¥16.00 (7.5折)
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全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”教材：综合理科教程（物理.化学.生物分册）
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与前面的几版相比较而言，本书第十版的构思设计，更加注重为一线教师、师范生、校长和教学督导有效观察课堂的方方面面助一臂之力。该版本的目标在于，通过描绘课堂观察研究富有说服力和感染力的深刻见解，使教师理解和改进课堂学习。课堂研究是从构建有用的课堂教学实践活动这个角度来展示其魅力、诠释其意义的，有用的课堂教学实践活动的实质在于能够增强学生学习动力和社会发展。
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作为中小学教师，要想提高课堂教学效率和提高课堂教学质量，就要加强各方面的教学能力培养，而做好课堂教学设计是教师的课堂教学能力的*好体现。 本书以现代教学理念为指导，旨在教会教师如何做好课堂教学设计，书中详细地分解了课堂教学设计的流程，主要分为教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学结构与模式、教学方法、教学媒体、教学情景几个部分。
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1、《课堂教学转型丛书》是一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。 4、《把每一个孩子深深吸引：“磁性课堂”的六个关键词》对教师，特别是一线青年教师提高教学能力，尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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没有教不好的学生，只有不会教的老师，为人师者，请一视同仁地对待每一位学生！
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寻找课堂教学的文化基因 （课堂教学转型丛书，一套基于课程改革的教师课堂教学技能转变实践范本，传播一线教师的教学梦想，课堂展示教师的教学主张！）
1、 这是一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、 在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、 教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。 4、 本书对教师，特别是一线青年教师提高教学能力，尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
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诗意课堂 课堂作为学生和教师栖息之地，应该充满着浓浓的诗意。名师的诗意课堂涌动着诗的灵性，洋溢着诗的浪漫，弥漫着诗的芳香，流淌着诗的精彩。 简约课堂 简约意味着明净，昭示着大气。名师的简约课堂以其高超的艺术化、精良化和高效化的手法去激发探究的愿望，掀起情感的涟漪，让课堂像秋天一样明净。 幽默课堂 幽默是课堂教学不可多得的品质。名师的幽默课堂打破课堂内死水般的枯燥局面，使整个教学过程达到师生和谐、充满情趣的美好境地，使学生在愉悦的气氛中获取知识、发展能力。 激情课堂 课堂需要激情。名师的激情课堂点燃了学生心灵的圣火，拨动起学生生命的琴弦，将课堂吹奏成一池流动而活泼的春水。 智慧课堂 课堂智慧是教师们特有的品质。名师的智慧课堂必令学生运其才智，勤其练习，领悟之
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新版本已出，欲购新版 请点击进入 1. 75个方法集中解决5种*常见的课堂纪律问题 2. 专治随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃 3. 每个方法均经过课堂测试，高效、准确、快速并容易实现 常青藤教师用书非常注重实用性，尤其是这本书所属的“好老师教学策略”系列，几乎都是可以拿来就用到课堂上的好的管理方法，它们已经在国外的千万课堂上检验过了，可以快速提升学生的课堂表现。 这本书就像它的名字一样，75个方法集中解决5种*常见的课堂纪律问题，专治随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃。每个方法都设有“教你一招”、“如何实施”“运用诀窍”三个模块，包含案例与解决方法，试试看，它肯定能给您的课堂带来惊喜。 顺便说，这本书不仅实用而且非常有趣，比如有一个管理
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课堂不是一个盒子 （宽语文教育，名师郑冬梅的教学主张，小学语文学科的课程建设，综合性学习的教学设计，教学策略转变，落实语文素养教育）
宽语文教育，交往、灵动、共生的课堂生态 《课堂不是一个盒子》作者以二十多年的教育、研究经验，以各种形式的课程案例、教学策略向读者们展现了 宽语文 教育的成功与精彩，其创设轻松、民主、平等的人文环境,解放学生,让学生的心灵呼吸、生命舒展,让学生真正成为语文学习的主人，充分享受学习活动的快力，从而为学生的终身发展奠定了扎实的基础。
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