导语_点评_推荐词
¥33.70定价:¥45.00 (7.49折)
¥33.70定价:¥45.00 (7.49折) 电子书:¥19.53
¥26.20定价:¥35.00 (7.49折)
¥18.70定价:¥25.00 (7.48折) 电子书:¥10.00
¥48.80定价:¥65.00 (7.51折) 电子书:¥39.94
¥36.00定价:¥48.00 (7.5折) 电子书:¥16.99
黄飞,枣庄市舜耕中学校长,中学高级教师,全国优秀校长、中国教育改革杰出贡献人物、中国青年政治学院客座教授、山东省物理学会理事、“50年50人”枣庄先模人物。自2007年任职舜耕中学校长以来,坚持用文化引领学校发展,积极构建以“舜德弘远、耕学载道”为校训的学校文化理念体系,精心扣‘造**文化底蕴的学校。这本《耕学载道(校长能力的五项修炼)》是其创作的关于介绍学校管理的专著。
¥21.00定价:¥28.00 (7.5折) 电子书:¥9.99
高等教育信息化创新应用案例集(第二辑) 囊括近年中国高校信息化优秀应用案例,一册在手,足不出户,掌握高校信息化创新发展动态,中国高等教育学会教育信息化分会推荐用书。
中国高等教育学会教育信息化分会组织和发动会员高校撰写创新应用案例,总结和推广高校信息化成功经验。 内容涵盖高校教育教学与科研支撑、校务管理与信息服务、基础设施与运维服务、信息化建设与运营服务模式创新等诸多方面,对于推动高等教育信息化有重要的参考与指导意义。 可供高校领导、信息化部门负责人和业务部门信息化负责人、以及信息化管理与技术人员参考使用。
¥46.60定价:¥59.00 (7.9折)
本书属于具有一定专业性的学术专著,主要适用于对 学术职业 、 高校教师专业发展 和 (教师)身份研究 等研究领域和对 质性研究方法 感兴趣的研究人员。本书还适用于想了解高校青年教师学术工作与生活状态的非研究类读者。
¥59.20定价:¥79.00 (7.5折)
教师教育中的视频教学策略 本书为国家社会科学基金教育学青年课题“课堂教学视频分析系统促进教师课堂观察能力发展的教学方式研究”(项目编号:CCA100121)研究成果。
本书从教育心理学、教育技术学等学科视角考察教师教育中的教学策略这一新兴研究主题,顺应教师教育一体化、信息化发展趋势,突出了实践取向。? 综合了基于设计的研究、行动研究、案例研究等多种研究类型与方法,设计了系列基于证据的教育实征研究,清晰展现了视频教学策略研究的逻辑、过程与结果。? 概括并验证了视频课例分析策略、视频标注教学反思策略、微格课例研究策略、视频俱乐部策略四种策略,实征证据表明诸模式有效且可操作性强。? 本书可供教育研究者,各级教师教育者(教师学习促进者,如高师、中师、教育学院、教师进修学校教师以及教研员等),中小学教研与教育信息化管理者参考。? 本书的配套网站为http://www.xteaching.com/video,读者可登录进行教学视频分析、反思工具与平台的软件工程探索。
¥69.80定价:¥79.00 (8.84折)
高等学校智慧校园应用案例集(第一辑) 汇集高校智慧校园应用优秀案例,涵盖智慧校园诸多应用领域,是高校智慧校园建设应用的经验之谈,引领我国高等教育信息化发展方向。
高等教育的智慧化是在全球信息化的大背景下产生的,是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。高等教育智慧化的发展,离不开智慧校园的建设, 智慧校园 的基石是前期数字校园的建设与发展。本系列丛书是众多高校的信息化从业人员为智慧校园建设做出的贡献,本次案例集共收录来自全国25个高校的26个案例中18个优秀案例,涵盖了智慧校园诸多应用领域,是各高校智慧校园应用建设的经验之谈,具有很高的参考价值。以《智慧校园应用案例集》为题出版系列丛书,案例内容覆盖校园智慧化的众多方面,对于全国高校进行智慧化建设将发挥重要的引领示范作用,对我国高等教育的信息化发展具有重要意义。
¥43.30定价:¥49.00 (8.84折)
本书揭示了大学兴起和衰落的基本特征和历史规律,可为探索中国特色高等教育现代化道路,推动中国大学在世界的崛起提供参照和供鉴。
¥45.80定价:¥58.00 (7.9折)
高职教师教学能力提升二十讲 (容丰富,既有理论概括,又有实践总结,更有具体的操作方法, 继《高职教师教育理论知识培训教程》后的又一本师资培训校本教材)
内容丰富,既有理论概括,又有实践总结,更有具体的操作方法 , 继《高职教师教育理论知识培训教程》后的又一本师资培训校本教材
¥37.90定价:¥48.00 (7.9折)
信息化教学前沿探索与实践——双课堂优秀案例集 教学信息化,是时代发展的必然趋势。本书通过50多个阐述了通过“双课堂”展开的信息化教学实践,为更多致力于教学信息化的师生奉献了宝贵的经验。
双课堂 是开展信息化教学的一种方式。这种教学方式的基本特点,是把现实中的实体课堂,与互联网上与之一体化的虚拟课堂,看作是彼此互补、用来组织学生开展各种教学活动(包括课堂教学,但不局限于课堂教学)的 域 ;并凭借这样的 域 把学生自主性学习活动持续有效地开展起来,从而取得具有一定震撼力的教学成果。事实证明, 双课堂 的教学效果是好的。本书的编写宗旨,是试图以一个个实实在在的、令人欣喜的信息化教学故事,证明方兴未艾的信息化教学具有无限的生命力;是试图记录下一个又一个探索者获得初步成功的清晰足迹,给打算进行这方面探索的教师以启示。
¥29.80定价:¥39.80 (7.49折)
¥30.60定价:¥36.00 (8.5折)
导语_点评_推荐词
¥25.30定价:¥30.00 (8.44折)
一个青年,大学肄业,蛮荒之地20几年劳改,历经磨难,却精诚攀昆仑,终成一代学者。 一个青年,考高中,考大学,考研究生,找工作,屡屡失败,却机缘巧合成为科普作家。 总有一种纯真的师生情谊让我们泪流满面,46岁的年龄差,也不能阻碍他们谈数学、文学、理想、人生…… 张景中,数学家,计算机科学家,中国科学院院士。 多年从事几何算法和定理机器证明研究,其成果曾获国家发明二等奖,中国科学院自然科学一等奖,国家自然科学二等奖。 热心数学教育,提出教育数学的思想,并从事中学教学改革和微积分教学改革的研究。 热爱科普事业,所著《数学家的眼光》等科普作品曾获国家科技进步二等奖、国家图书奖、“五个一”工程奖、全国科普创作一等奖。
¥18.70定价:¥25.00 (7.48折) 电子书:¥12.34
教育的意义在于使人幸福,在于提高生活品质,提高人的素质,总之,教育的一切出发点和落脚点都在于人本身。唯有回归和落实到人本身,我们的教育才能真正实现*总书记所提出的“中国梦”,才能造就和谐社会,复兴中华文明,促进人的全面发展。 《洮河之水天上来》主要介绍了作者张建炳对如何繁荣西部教育的思考,分为五个部分:有梦、有法、有人、有路、有魂。每个部分内容充实,理论扎实,案例翔实。
¥27.00定价:¥36.00 (7.5折)
导语_点评_推荐词
¥33.70定价:¥45.00 (7.49折) 电子书:¥17.36