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电子电气产品 六种限用物质（铅、汞、镉、六价铬、多溴联苯和多溴二苯醚）的测定 GB/T 26125-2011
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卖点1：系统观 本书一个重要创新就是 系统观 概念。在笔者长期从事技术研究和内部培训的过程中发现，研究人员往往很容易因为关注于移动通信的某个技术领域而忽略了系统观的建立，变成 盲人摸象 只知道局部而不知道全貌。这对我们完整理解5G系统是不利的。因此，笔者在全书中利用穿插的【系统观x】章节（三十多个）来进行系统观的学习，将跨协议层内容进行横向纵向的整理和归纳，以便读者对5G的理解提升一个档次； 卖点2：读者角度的描述方式 由于笔者有较丰富的企业内部培训的经验也兼任高校研究生导师，因此，对如何提高理解效率有一些心得。本书在描述方式上，尽可能的站在读者角度来展开描述。比如在物理层章节就将枯燥的物理层技术和过程归纳为 从开机到初始接入 、 从业务触发到数据传输 来进行描述，让读者尽可能可以将技术和旧知相
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 冉建平主编的《电子产品生产与检验》中安排了技能训练和综合应用两个层面的项目。技能训练项目参照国际通行的行业标准——IPC-610C设计，以奠定完成综合项目必需的基本技能。各任务按照理论实践一体，行动导向的学习理念来编写，以培养学生的综合职业能力。让学生在完成职业任务的过程中，掌握工艺知识、工艺技能、理解IPC标准；养成适应电子企业5S规范和ESD防护的职业素养。
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模拟电子技术新编（全国普通高校电子信息与电气学科基础规划教材）
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