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中学生心理健康教育主题课程设计系列丛书：中学生心理课(综合篇) 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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学校里的行为治疗:将理论转化为实践 正版图书,下单速发,可开发票
《学校里的行为治疗:将理论转化为实践》由中国轻工业出版社出版。
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大夏书系·听，学生在说：故事里的教育心理学【正版图书，满额满减，咨询更优惠】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《大夏书系·听，学生在说：故事里的教育心理学》中的案例是北京师范大学本科生的教育心理学作业，是他们对自己的中小学学习生活的回忆和记录。他们用学过的教育心理学知识和规律分析、反思并评价学习过程中那些人和事，内容涵盖学习动机、学习心理与学习方法、个性与社会性发展、亲子关系、师生关系等。课程教师赵希斌博士对故事进行了精到的点评，深刻揭示了故事中所蕴含着的心理学理论。
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人的消解与重构-西方心理学方法论研究彭运石 著湖南教育出版社9787535559661 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《人的消解与重构：西方心理学方法论研究》心理学的研究对象是人，心理学的主题是人，心理学的生存依据和存在价值亦蕴含于人身上。但经过一百多年的发展，心理学仍未构筑人的完整形象。人在心理学中的这一命运，在很大程度上归因于心理学至今仍以适于物种研究的二歧视野研究人，仍未真正确立心理学的整合视野。澄清西方心理学方法论的发展脉络，反思它们于心理学发展的是非功过，我们会发现，确立与人的本质相应的整合视野，无疑是心理学走出危机并得以重建的重要途径。
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中药鉴别手册.第三册杨兆起、封秀娥 主编科学出版社9787030037596 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
选编了柴胡、黄花、砂仁等58种常用中药，反映了同一药材的不同品种在各地的使用情况，对重点品种分别按别名、植物形态、采收加工、药材性状等顺序编写，共附图500余幅、照片90余幅。
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学位论文全程指南:心理学及相关领域 正版图书,下单速发,可开发票
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张三丰太极炼丹秘诀 张 通述 中国书店 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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中医熏洗疗法大全 高树中、冯学功 主编 济南出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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神针歌决一百首 书籍非全新 85-99成新，更多详情请联系在线客服，介意
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中小学心理教师的视角与行动丛书:学校里的整合型心理治疗：将理论转化为实践 [美]Parsons.D.Parsons 著； 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《学校里的整合型心理治疗：将理论转化为实践（万千心理）》详细介绍综合的心理治疗方法在学校心理工作中的应用，强调对理论的理解以及具体的操作方法和步骤。 《学校里的整合型心理治疗：将理论转化为实践（万千心理）》中丰富的个案实例分析，不仅呈现了咨询过程中“可以使用的技术”，还有“为什么用这个技术”的诸多反思。它可以充分地帮助学校心理咨询师在学习中实践，在反思中成长。
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道藏男女性命双修秘功 高雅峰 9787805072074 辽宁古籍出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
目录:导言——阴阳八卦五行述略第一篇 男女入手工夫秘诀图识——附丹功穴道异名篇第二篇 男女丹功异同辨第三篇 吕祖师先天虚无太一金华宗旨第四篇 吕祖师三尼医世说述第五篇 《吕祖三尼医世说述》管窥第六篇 樵阳经女工修炼箴言第七篇 女功炼己还丹图说第八篇 西王母女修正余十则第九篇 泥丸李祖师女宗双修宝筏(女功指南)第十篇 尹真人东华正脉皇极阖辟证道仙经第十一篇 尹真人寥阳殿问答编第十二篇 泄天机第十三篇 二懒开关心话第十四篇 管窥编(修真指要)第十五篇 如是我闻(关窍要旨)第十
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中小学心理辅导N个典型案例 林甲针工作室 著 9787533464561 福建教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《中小学心理辅导N个典型案例》为心理健康教育专业工作团队，多年潜心研究的、典型的中小学生心理辅导案例集。不仅有中小学生常见心理问题的辅导，对学生中偶发应激性问题也有涉及。每一案例均有案例描述、个案干预、辅导过程、效果与反思、专职心理健康教师的案例点评，为中小学班主任、专职心理健康教师和家长提供了可资借鉴的辅导方式。
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中国人的心理 杨国枢 中国人民大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
植根于中国社会和文化，外化于中国人的观念和行为，中国人的心理极具本土特色。中国人到底有怎样的普遍心理？是否如西方人认为的那般神秘？本书作为中国人心理与行为本土化研究的重要著作，人类学、社会学、心理学、历史学等学科之间交锋和冲撞的结果在此汇集，百家争鸣中带你深入了解中国人的心理
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21世纪高等学校规划教材:心理学概论 徐厚道 著 北京工业大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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《微反应心理学：实战版》对大量实例进行全面、透彻的剖析，从面部表情、手部动作、体态变化、言谈举止、生活习惯、穿着打扮等方面入手，由表及里，层层深入，引导读者逐步剥落心灵的伪装，透视他人内心深处的奥秘，炼就识人的火眼金睛，掌握人际交往的心理博弈技巧，在商场、职场、情场中先人一步，掌控社交局势，做人际博弈的大赢家。
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本书的作者是国内实践学校心理健康教育的资深学者和教育家，在吸取西方经验的基础上，通过20多年的实践，总结出了一套适用于国内学校心理健康教育发展的道路。将这样的经验介绍给国内读者，对促进心理健康教育发展有极大的意义和价值。???部分包括前三章：章概论讨论学校心理辅导概念和目标定位、心理健康标准、和基本任务。回答“是什么？”的问题。第二章学校心理辅导教师，讨论学校心理辅导专业人员的角色与职业素养。第三章学校心理辅导管理，讨论学校心理健康教育的规划制定、机构网络建设，帮助学校构建心理健康三级预防系统。第二部分为围绕基本任务讨论学校心理辅导规划与实施。第三部分学校心理辅导专业督导是一个重要专题，它即涉及到心理辅导专业人员队伍的建设，也是学校心理服务系统的完善，体现了学校心理辅导专业化水平
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红岩精神 何事忠 主编；杨永利 副主编；黄宏；周勇；苛欣文 人民出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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课堂教学设计 郭成 编 9787107198434 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《课堂教学设计》作为《教学心理学丛书》之一，除贯彻丛书总体要求外，为给广大教师提供更加通俗易懂而又富于现代教学心理学学科特色的课堂教学设计的相关理念和操作技术，在撰写中力求遵循理论联系实践、科学性与应用性兼顾的原则，既注重反映本领域新近的研究成果，又十分强调密切联系课堂教学的实际，以增强其对教师（尤其是新教师）课堂教学设计的实用性和指导性。因此，《课堂教学设计》紧紧围绕课堂教学这一中心，将现代教学心理学关于课堂教学设计的研究成果融人到课堂教学的各个环节之中，旨在提高教师课堂教学设计能力，为教师专业化发展和提高课堂教学效益服务。 《课堂教学设计》共十一章。第一、二章是对课堂教学设计的概述和其设计理论基础的介绍，属于理论探讨，其余各章则是对课堂教学各个环节设计方法的探讨，属于具体
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