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药理学（第二版）[全国普通高等中医药院校药学类专业“十三五”规划教材（第二轮规划教材）]
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从事药学、医学、生命科学科研、教学、医疗工作者和大学生、研究生等。
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《药物化学》、《天然药物化学》、《药物分析》、《生药学》、《药剂学》等学科实验课中的部分实验是相同的，整合这部分实验，可以从全局上总体考虑实验的安排，避免不同课程实验之间不必要的重复，把节约的实验时间放在开设综合性实验和研发性实验中，使这部分实验时间更充裕，学生得到更好的锻炼。实验按照基本实验操作及常用仪器使用、基础性实验、综合性实验、研究创新性实验四部分设置。
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本书共收载药品红外光谱图124幅。凡在《中华人民共和国药典》和国家药品标准中收载红外鉴别或检查的品种，除特殊情况外，本光谱集中均有相应收载，以供比对。《中华人民共和国药典》和国家药品标准中不另收载红外光谱图。其他光谱图可供药品检验中作对照用。
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易混淆药物分组对比，一目了然识别差异。 全彩印制，图片逼真。
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《临床药物治疗案例解析丛书》采取医药结合的案例教学方式，不仅列举了各种常见疾病的流行病学、病因、临床表现、实验室检查与诊断及治疗原则，还给出了典型案例的分析。所选案例均来源于真实病例，且诊断明确。对于每个案例，提出了学习目的，陈述了案例的客观资料，总结了案例特征，结合指南或专家共识，重点分析了其药物治疗原则，列出药学监护项目，并对重点问题进行了提问与解答。这样的编写，有利于临床药师了解所从事专业的常见疾病的种类与诊疗原则，熟悉相关指南的精髓，掌握本专业的临床思维，不断提高专业判断能力。
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实施食品药品放心工程，关系到广大人民群众的根本利益，关系到社会安定，关系到食品药品行业的健康发展，关系到我国对外贸易和国际形象。 让老百姓在饮食、用药方面感到踏实放心，这是我们共产党人立党为公、执政为民的重要使命，也是我们这些人民公仆的应尽职责，更是我们自觉实践“三个代表”重要思想*现实的具体行动。 药监部门贯彻“三个代表”重要思想，就是要保障*为广大农民群众的用药权益，如果占70%的农民兄弟没有用药安全保障，就没有全民族的健康，没有全民族的健康就没有全社会的小康。 ——郑筱萸
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生物技术药物药代动力学与药效动力学：药物开发指导原则与应用实例
根据对PK和PD涵盖范围的全面理解，本书的主题从早期药物开发延伸到了后期临床试验，并将PK和PD概念引入生物技术药物的开发过程后，对包括肽类、单克隆抗体、反义寡核苷酸及病毒和非病毒基因递送载体药代动力学基础知识进行了介绍。随后对生物技术药物开发的挑战和机遇进行了讨论与分析，其中包括与生物分析方法、生物等效性和暴露量-反应评价及药物递送有关的内容。*后一部分以Tasidotirl及西妥昔单抗和培非司亭的临床前和临床药物开发过程为例进行说明，对PK和PD概念与生物技术药物开发计划的整合进行了思考。 对于致力于生物技术药物研究的科研工作者，这是一本非常重要和有用的读物。
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药物治疗管理教学与实践案例集(配增值） 以案释理，典型案例详示药物治疗管理服务实操
★手把手帮助药师从实操层面掌握药物治疗管理工作模式与具体方法，识别评估和干预解决药物治疗相关问题 ★涵盖心血管疾病、脑血管疾病、内分泌疾病等多种慢性疾病，案例全部来自北京市22家三甲医院，全部由经过药物治疗管理培训的药师整理提供
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临床药理学（全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材）
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本书中试题经2008年度考试验证，符合率高达30％以上，随书另外赠送4套（1600题）高质量网上电子试卷。 4套卷，1600题，逐题解析，接近真实考试，把握考试出题思路。
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张中社、郑剑玲主编的《药品GMP实务》是针对高职教育和高职学生的特点，体现医药职业教育特色，以强化技能训练和素质教育为主而编写的，可供高职高专院校药学、药物制剂、制药工程、药品营销、药品经营与管理等专业使用的教材。本书分为上、下两篇，上篇为理论知识，下篇为实训指导。上篇共十一章，以2010版《药品生产质量管理规范》(GMP)为主线，全面介绍了药品生产及流通过程中涉及到的相关GMP知识。下篇是十一项实训指导，供各院校根据自己的学习安排和实训条件选择教学。本教材特色鲜明，编排新颖，全书附有学习目标、知识链接、课堂讨论和目标检测等模块。
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生物药剂学与药物动力学不仅对新药、新剂型、新制剂的研究与开发、临床药学有着重要的意义，而且与药剂学、药理学、临床药理学有着密切的联系。 本书共分四篇。一篇论述生物药剂学的主要内容。第二篇论述药物动力学的基本原理与基本概念，对各种药物动力学模型、参数计算方法、血药浓度测定方法均作详细介绍，特别讨论了生物药剂学与药物动力学在新药开发与研究中的应用，缓释与控释制剂的研制，治疗药物监测及临床合理用药和一些药物的实验研究。第三篇为药物动力学实验。第四篇为题解部分，共收集习题244个。
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医药商品学（第三版）（全国高等医药院校药学类第四轮规划教材）
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药用资源保护、生物多样性研究的研究生，药用资源保护，药材野生抚育、半野生抚育生产和利用工作者及管理人员
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