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阅读写作不单是学习文字的表面意思,其核心在于锻炼自身独立思考与判断的能力,这是我们终身适用的自学能力。 阅读写作是我们与这个世界接轨的重要密码,写作能力是语文素养的综合表现,而写作能力又奠基在阅读能力之上。所以,我们可以说,阅读写作是我们一生中需要掌握的重要能力 小学名师陈丽云传授自身多年的阅读写作的心法与妙招,从初步的记叙文开始,进入客观的说明文,接着进阶到说理的议论文,还有充满想象的童话和故事创作。每一课都以阅读为经,写作为纬,提供了许多主题的写作框架与范本。相信大家看完此书后一定会受益匪浅。
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本书与市场上以读为重心的范文类图书相比 ,具有以下两个核心 亮点 : 一 、 练为本,写为重。 有道是: 常看胸中有本,常写笔下生花 。 只有通过扎扎实实的练习, 才能 让学生 逐渐摸索出 写作 的 门道、 思路和机关 ,进而熟能生巧,写出好的作文来。 二 、 巧扶助,善修改。本书不是简单地留下一片写作空格了事,而是注重在选材、用材、构思、行文、修改等写作环节上的启发和扶助,减小学生实际操作难度,培养其良好的写作习惯。
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一册在手,知识全有。 疏枝立寒窗,笑在百花前。 《基础知识手册》丛书,是在1993年薛金星先生主编的《高中语文基础知识手册》基础上,逐渐发展壮大起来的,目前已发展成为涵盖小学、初中、高中三个学段的33个单品系列图书。她的服务宗旨是:全面全程、科学系统地满足学生从小学到初、高中阶段的不同需求。其追求的目标是: 一册在手,知识全有;一套在手,学习无忧;一旦拥有,爱不释手。
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上世纪九十年代初,冰心老人九十寿辰之际,冰心老人的好友们创办了“冰心奖”。“冰心奖”凝聚着冰心老人对孩子的爱、对后代的关怀和对文学事业的奉献。 本书是“第5届冰心作文奖获奖作品集”中的“小学卷”,书中选取了本届比赛中的部分优秀作品。
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这一阶段逐步加大文字阅读量,结合讲故事,展开整本书的主题探讨,并开始历史故事与人物传记的阅读,让学生学会宽容、自律、感恩、执着、自信…… 重在培养学生的理解应用能力。一是能联系上下文,理解词句的意思,体会文中关键词句在表情达意方面的作用;二是能初步把握作品的主要内容,体会作者表达的思想感情;三是复述叙事性作品的大意,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,能与他人交流自己的阅读感受。 本阶段仍以语文基本能力培养为主,重点指导学生学会阅读和进行简单的书面表达,并尝试在习作中运用自己平时积累的语言素材,特别是有新鲜感的词句,使写作能力得到自由发挥。
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中国教育学会“十一五”科研规划课题,北师大基础教育课程标准实验教材编委会规划课题成果展示。 记忆1幅思维导图=背诵10篇范文;灵活运用思维导图=增进10倍速学习能力,(记忆+运用)×思维导图=满分作文100%。
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这里的“启蒙”,并不是识字启蒙、语言启蒙,而是阅读启蒙。学校里或许能教会学生识字和看书,却不容易激发学生对阅读的热情和爱。我们看重的是孩子有没有把阅读变成生活的一部分,把阅读变得像呼吸一样自然。 ——儿童阅读专家 王林
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超好看:最西游作文01 选材于西游记原著的小学生3-6年级优秀故事作文大全辅导书 每天一个有趣的故事 看看好词好句好段是如何写成的 让小学生在作文起步阶段打好写作基础
《超好看:*西游作文》,你哭着喊着都要看的原因: 1.原创西游作文故事。 完整的西游故事框架,将佛法真经换作作文真经,别样地演绎西游之路,语言风趣幽默,情节曲折,引人入胜,贴近孩子,能激发孩子的阅读兴趣。 2.一线语文教师搭建完整写作技法提纲。 《超好看:*西游作文》在下笔之前就胸有成竹,先参考多位作文名师的教学理念,列出了完整的写作技法提纲,再根据技法设计情节,与传统的西游故事有机结合,保证了作文技法的完整及故事情节的连贯顺畅。 3.奇趣麻辣范文呈现,作文技法深度剖析。 《超好看:*西游作文》中的技法不再是空洞的说教,而是通过多篇趣味范文对比,直击写不出来、凑字数、流水账等各个写作痛点,涵盖写人、叙事、写景、状物、想象等小学作文多种写作体裁。作文技法不再是镜花水月般模糊不清,孩子可以在范
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《小学生新编新华字典》是《学子辞书》丛书之一。作为小学生语文学习的工具书,本字典兼实用性和多功能性于一身。除在每个字后注有笔画数、所属部首、字形结构及常用字的五笔字型编码外,大多数字的每个义项还标有英语词汇,以便读者查阅、参考。此外,对字音、字形和字义容易混淆和出现错误的地方,均以 提示 的方式加以说明,便于读者区别。 《小学生新编新华字典》严格贯彻国家有关语言文字规范的各项标准的基础上编写而成,以小学生为主要服务对象,也适合具有初、中等文化程度的读者使用。 精品推荐 : (学子辞书)小学生新编新华字典-旧版 (学子辞书)小学生新编新华字典-新版 (学子辞书)小学生现代汉语小词典 (学子辞书)英汉.汉英多功能小词典 (学子辞书)英汉双解小词典 (学子辞书)新英汉
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我觉得,一个小孩起码要背两百首诗,五十篇古文,这是*起码的要求。 ——国学大师季羡林 人教版《语文》五年级课文 《小苗与大树的对话》 我赞成中小学生多读些古诗。古诗中自有历古常新者在,其中涵蕴的爱国精神,热爱人民、热爱生命、热爱大自然的精神,还有高妙的语言艺术,都是世世代代饮之不竭的、无可代替的甘泉,我们离不了它。教学古诗,基本方法是让学生熟读背诵,感受其中的诗美,受到熏陶渐染。 ——*中小学教材审定委员会委员 刘国正
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文言文是以古汉语口语为基础的书面语,在远古时代文言文与口语的差异微乎其微。现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。儿童年代是人一生中记忆力的黄金时期,在此阶段让孩子们进行文言言的学习、记诵,都可以在潜移默化中提升他们的文化修养,并因此而受益终生。
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小学语文基础知识手册 内容涵盖小学阶段的语文基础知识。一线教师在实际教学过程中总结出来的方法和技巧,集基础性、科学性、知识性、系统性和实用性为一体。
1,小学基础知识全覆盖 以学科基础知识为主线,整合基础知识和基本技能。题目难易度梯次分明。图解分析,简单形象,知识点重点标注。 2,内容丰富 具有基础性、科学性、知识性、系统性和实用性为一体。设有基础知识梳理、概念定义、古诗、精彩图示、知识拓展、重点标注、常用文体写作等功能,内容和形式新颖。涵盖小学阶段所有的语文基础知识。 3,功能实用 一线教师在实际教学过程中总结出来的方法和技巧,集实用性为一体。适合不同年级、不同层次的学生需求,既可以作为学生日常完成课后作业的案头工具书,更可以为各类、各级考试提供完备 的知识体系。 4,语言知识和语言表达 注重语言的梳理和建构,提高语言运用能力。 5,常用文体写作 囊括多种写作环节,满足对不同作文知识的需求。板块划分细致、科学,随查随用。技法
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阅读理解四步提分法 不少小学生愁眉苦脸,语文考试试卷中的阅读理解题扣分太多。 《阅读理解四步提分法》首先分析大家常见的丢分原因,并形象地起名为:四大病魔。 即:想当然病、马大哈病、健忘病、不完整病。 接下来,详细介绍小学生语文考试试卷中句子板块和短文板块的四步提分法。 即:1学会审题-2理清思路-3认真答题-4及时检查。 《阅读理解四步提分法》中的主人公阿文和阿梦,是一个个被阅读理解题不能得高分困扰的孩子,一起来在故事中学习答题技巧,练习阅读真题吧!书中的参考答案,答题后再查看对照,可别提前偷看哦。 对啦,还可以给书中的插画涂上自己喜欢的颜色,是答题间隙不错的大脑休息游戏。 句子板块 1两句话合成一句话 2直述句改成转述句 3扩句缩句巧伸缩 4句子排序细考究 5标点百变提示语 6病句诊断有方案 短文板块 1顺藤
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开启学生写作思路,提供丰富的写作素材,解决写作中的疑难问题,常考作文题目训练,考证作文新题型。 一直用到六年级! 好词、好句、好段,俗语、谚语、歇后语,成语典故、名人名言,学生写作实用技法100例。 张光璎,小学特级教师/北京人民广播电台,“小学生作文”栏目主持人 “方洲新概念作文”概念新、内容实、例文活,对教师作文教学也大有裨益。 闫银夫,《语文报》小学版主编 记录成长的过程,积累新鲜的词语,体验作文的感觉,享受表达的快乐。 赵景瑞,北京语文教学研究会副理事长 “方洲新概念作文”专业性强,是老师、家长教作文,学生学作文的好帮手。 王欢,小学特级教师/北京市分司厅小学校长 “方洲新概念作文”遍布九州方圆,凝聚着编者的心血与智慧,展示着学生的见识与才华,实践着的理念与
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