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“高等学校英语专业系列教材”是一套为英语专业高年级本科生和研究生编写的教材，包括高级英语语言技能、英语专业知识和相关专业知识三个方面。本系列教材为开放式，涵盖面广，设计科学。注重时代性、知识性与实用性，有助于学习者在掌握英语技能的基础上进一步扩充知识领域，培养应用能力，提高综合素养。 《商务英语口译》属于外研社“高等学校英语专业系列教材”下的“商务英语系列”。该系列教材由国内多所在商务英语教学与研究领域经验丰富的高校参与编写，旨在充分利用ESP研究成果，培养英语技能与商务专业知识兼备的复合型、应用型人才。本书可供商务、经贸、金融等方向的英语专业学生使用，具有如下特点： 编排新颖，系统全面：以当今*热门的各种商务话题为基础，将各种口译技巧的训练融入其中，实现了口译技能和商务知
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古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英语学习的奥妙也在于此。诵读可以熟悉英语语言的特点，培养英语语感；诵读可流利英语口语；诵读可掌握英语语音、词汇和语法；诵读可让您在优美的语言交融中感受到英语水平的提升。诵读是脑、眼、耳、口等协调的过程，也是语言内化的过程。有关研究表明，半小时诵读的记忆效果等于一小时默读的记忆效果。 采撷经典时新美文，拾贝英专核心词汇；立体诵读法，让您的英语从量变到质变；英音美音，随心选择，听上去很美。
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英语写作教材共分三册：《基础英语写作》、《中级英语写作》、《高级英语写作》，本书是**册。 高等学校英语专业的学生在基础阶段必须狠抓写作基本功，为将来高级阶段各个专业方向的学术写作打下坚实的基础。《基础英语写作》就是为帮助学生打好坚实的写作基础而编写的。写作不仅仅是把词语写在纸上，而是通过使用词语进行交际的过程。在《基础英语写作》中，学生会一步一步经过整个过程，以自己的*终成果完成写作任务。整个教材也提供了大量练习和掌握写作技巧的机会。*为重要的是，所有写作都基于学生自己的知识、经历以及读后感。
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本书为《英语专业基础知识随身酷》丛书之一，以我国各大高校英语专业通用的英美文学教材为蓝本编写而成，旨在帮助英语专业学生与英语自学者系统地掌握英美文学方面的基本知识。本书的编者都是优秀的大学教师，拥有丰富的一线教学经验和深厚的专业理论功底，本书融入了他们自己的教案精华，期望帮助读者在英语语言学的学习方面更进一步。本套丛书设计为小开本口袋书，可随身携带，便于速查、速记，既可作为平时查阅知识的手册，又可作为考研等考前备考的有效复习材料。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 李本现主编的《跨文化交际选读》精选了十六篇文章，每单元包含两篇文章，共八个单元。内容涵盖言语交际，非言语交际，语言与文化，中西思维方式对比，文化与管理，文化与健康，文化与冲突，文化与旅游等话题。每篇选读之前均有一个日常插曲式的小案例供读者研磨、分析，旨在增强跨文化意识。文章前的导读提纲挈领，略读一遍便对文章所述观点及背景有所了解。文章后的问题皆为开放式思考题，可作书面练习，也可供小组讨论之用。生词和短语及难点注释供本科低年级学生阅读时参考。
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购买新版： 英语诗歌欣赏(2019版)(新经典高等学校英语专业系列教材) p 英语诗歌(以下简称英诗)是英语文学的**艺术形式，它具有很强的知识性、文化性和怡情性。英诗赏析可以从不同的视角切入，既可以从文学批评的角度切入，也可以从语言研究的角度切入，还可以同时从文学批评和语言研究两个不同角度切入。但无论从哪一个视角切入，英诗赏析均要求欣赏者具备基本的英诗知识，掌握必要的欣赏方法。本教材《英语诗歌欣赏》(陆如钢编著)的编写主要为了满足英语专业及其他专业高年级学生欣赏英诗的需要，同时也考虑到所有英语学习者增强英语文化知识、提高艺术修养、巩固英语语言知识的需要。 本教材的编写以单元为单位，分节介绍相关英诗知识和欣赏方法。
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现代大学英语精读（第二册）：课文辅导大全（2011年1月印刷）——星火英语
双语文化背景阅读 本部分提供英汉双语文化背景，帮助学生更好地理解课文，拓宽知识面，学习和积累人文知识，提升英美文化素养。 2 词汇突破三级跳 本部分打破传统课辅的学习模式，将课本词汇的学习分成三个步骤，不同要求的词汇有不同的学习方法，真正实现了词汇快速突破。 3 长难例句框架剖析 对每篇课文中出现的长难句进行框架分析，指点长难句的破解方法，培养学生对长难句语群的感知、分析能力，同步增强学生的阅读理解能力，提高翻译水平。 4 习题答案权威讲解 本部分对“学生用书”的课后习题全部给出了权威、详尽的答案，与此同时，《现代大学英语(精读)课文辅导大全2》的编者—在大学英语专业教学一线工作多年的名师——对部分习题进行了讲解，处处从学生的知识薄弱点进行点拨，真正指点迷津、鱼渔兼授
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听力 教师用书（第二册）（超越概念——高等院校英语专业系列教材）
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本书为“高等学校英语专业系列教材”之一，主要介绍和讨论了网络阅读的性质和功能、网络阅读与传统阅读的区别、网络英语特征、网络信息搜寻及其选材原则、网络英语语言知识阅读、网络英语技能阅读、网络英语其他相关选修课阅读、网络自我推销等内容。本书注重与《普通高中英语课程标准》衔接，适应大学英语教学的基本要求。
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本书是高等学校英语语法课程的重要教材之一。 在语法体系上，本书既没有完全采用以Quirk等为代表的“两时两体”和“be型与were型虚拟式”的形式，也不同于传统语法，而是根据现代英语基本上属于“分析性语言”(Analytic Language)的特点和各种语法实践的情况，从便于中国学生学习的原则出发安排各语法项目。
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