设计思维——开启中小学创新教育之门 用设计视角观察，用设计思维思考，用设计语言表达，用设计方法创造——教与学，拥抱精彩、拒绝平淡。
本书是作者近十年来在设计思维和教育领域耕耘的成果，包括所有的理论思考、课程开发、模式探索，也包含了各地一线教师在课堂实践中对成功经验的总结和对不足的反思。在本书包括了大量案例。在这些案例中，课程设计者将解决问题的思考方法萃取出来，系统化地传达给学生，在问题与解决方法之间保留了足够的探索空间。其中蕴含着科学精神的许多要素：理解实际问题、理性思考、大胆假设、实践求证、不屈不挠。让学生完整地体验设计-探索-创新的过程，对于提高青少年综合素质大有裨益。
¥37.40定价：¥78.00 (4.8折)
美国中小学生社会技能课程与活动（7-12年级）：情商、智商、逆商养成书（教育界公认的社会技能课程教材，学在现在，赢在未来 被千万教师、学生和家长推崇的社会技能训练全书
《美国中小学生社会技能课程与活动》是教育界公认的社会技能课程教材。学生赢在起跑线，受用一生的社会技能课。被千万教师、学生和家长推崇的社会技能训练全书。 本书为 社会技能课程与活动系列丛书 第四册，适用于初高中学生，从理论到实践循序渐进，帮助教师与家长培养初高中生的19种社会技能。 社会技能课程与活动系列丛书 适用于教室和家庭环境，涵盖学龄前儿童到12年级青少年（中小学）各阶段，聚焦儿童、青少年社会技能的学习与成长。 《美国中小学生社会技能课程与活动》让学生赢在起跑线，受用一生。具有以下特点： 1.体系完整，内容扎实。包含50节课程，聚焦19种必要的社会技能，聚焦学生生活、学习、社交等各方面的成长目标，培养学生自尊、自信、自治的好习惯。 2.科学合理，全面有效。8个教学步骤，保证有效均衡的教育目
¥38.90定价：¥59.90 (6.5折)
学校美育课程的立体建构：菁华园课程的逻辑与框架（特色课程建设丛书，初中案例） （美育课程建设，学校特色课程规划）
美育课程建设，学校特色课程规划，初中案例 美育是将审美精神渗透到学校的全部教育生活中。本书提供了一个全部课程审美化渗透的方案，实施了美育课程整体建构的思路，形成了美学与教育高度契合的美育课程体系。
¥25.20定价：¥36.00 (7折)
让学生雄踞课堂的中央——龚雄飞学本教学小学语文12讲 寻找中国好课堂 教师用书 中小学教辅 教育理论 教学实录 经典课堂教学案例 开明出版社
¥56.20定价：¥75.00 (7.5折)
以学习为中心的课堂范型（核心素养导向的课堂教学丛书） （教学方式探究，初中案例）
教学方式探究，初中案例
¥29.40定价：¥42.00 (7折)
数学资优生教育的研究与实践 市北初级中学多年数学资优生教育研究与实践的结晶
本书是作者多年从事数学资优生教育研究与实践的结晶。书中首先探讨了国内外数学资优生教育的概况，阐述了作者的数学资优生教育观；然后，分成两个部分展开论述：第一部分着力探讨数学资优生的德育问题，第二部分重点探讨数学资优生的成才问题，其中数学问题解决能力的培养是资优生成才教育的核心；最后，总结了作者在上海市市北初级中学从事数学资优生教育的经验和成就，并对数学资优生的教育进行了反思和展望。 本书围绕资优生的教育展开，既有对资优生培养的实践经验，也论述了资优生培养的研究价值。
¥38.50定价：¥55.00 (7折)
创建幸福的理想课堂 大夏书系 （陈大伟老师40余年课堂实践，助您打造有期盼、有创造、能审美的理想课堂）
陈大伟老师40余年课堂实践，助您打造有期盼、有创造、能审美的理想课堂 ☆作者陈大伟有教师教育的 桥梁专家 之称，不仅能 说 ，也能 做 ，本书是他对所追求的理想课堂的实践。一堂堂课体现了他钻研教材的深度、追求教学真理的厚度、知识储备的广度、教学反思的浓度，从不同角度帮助教师 解锁 高质量教学，创建理想课堂。 ☆本书收录的课堂实践有浓郁的人文情怀，不仅传达如何教学生知识，更探讨如何教学生生存的本领、生活的智慧，体验生命的意义、价值和尊严。 ☆本书呈现了作者在教学中如何落实教学理念、解析教材、设定教学目标、关注学生状态、开展互动，并不断反思教学的整体与细节，为一线教师提供可借鉴的实践经验。 我有这样几个愿望：一是自己要成为幸福的人，过幸福的教师生活；二是要引导和帮助教师追求、创造幸福的教师生活
¥50.40定价：¥72.00 (7折)
快乐的意义——虞大明快乐教育经典语文课堂18例 寻找中国好课堂 教师教学用书 中小学教辅书籍 教学设计 课堂实录 课后反思 语文教学 教学经验 开明出版社
¥26.00定价：¥65.00 (4折)
理解为先模式——单元教学设计指南(2) 福建教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
¥17.70定价：¥29.00 (6.11折)
云在青天水在瓶——董一菲语文诗意课堂15例 寻找中国好课堂 语文教学设计 名师课堂实录大全 名师教学智慧秘籍 课堂教育教师用书 开明出版社
¥45.00定价：¥60.00 (7.5折)
教育可以不同：让教育多一种可能 大夏书系 （发现教育的另一种样态，成就更多卓越“明师”）
发现教育的另一种样态，成就更多卓越 明师 ☆特级教师张祖庆新作，发现教育的更多可能！ ☆系统呈现作者对于教育、教师发展的个性化思考与实践，以及在新加坡访学期间的独特教育见闻，为一线教师提供另一种观察教育的视角，另一条可以借鉴的成长发展路径。 ☆作者基于自身成长经历，对教师专业发展有独到研究，对教师的成长困惑与破解、专业发展与职业规划有着深刻体悟与清醒认识。 ☆作者从教育思辨、功底修炼、进阶之路、教育视野四个方面给出教师成长的专业建议，唤醒教师的自主发展意识，描绘教师专业素养的发展图谱，搭建教师成长阶梯，提升教师的自主发展能力。 编辑推荐篇章： P008 警惕新繁琐主义对教育的戕害 P083 共情力：家校沟通新思维 P121 教师如何成为写作者 P187 谨防学校教育的 油腻现象
¥41.90定价：¥59.80 (7.01折)
¥41.20定价：¥41.20
¥142.00定价：¥334.00 (4.26折)
让课堂说话2：朱煜作文教学策略与实践 大夏书系 （走进朱煜老师的作文课堂，让学生爱上写作文）
1.朱煜老师全新力作。 2.理论和案例相结合，既阐述了作文课应该教什么、用好范文等问题，又提供了10堂具体课的教学实录，将理论应用到具体课堂中，有教学思路，有具体操作步骤，有教学反思，对广大一线教师来说，极具借鉴性。 3.内容生动有趣，没有空洞的表述和直白的写作技巧灌输，而是让教师和学生潜移默化中领悟作文技巧，*终让学生爱上写作文。 推荐篇目: 1.让学生的心灵获得自由 2.作文课教什么
¥31.50定价：¥45.00 (7折)
重构学校教育模式：如何选择最优手段实现教育目标（日本公立名校教育改革可借鉴的成功模式！） 大到学校管理、考试制度与研学活动，小至作业布置、笔记模板与纪律教育，为教师提供高效解决方案
日本公立名校教育改革可借鉴的成功模式！大到学校管理、考试制度与研学活动，小至作业布置、笔记模板与纪律教育，为教师提供高效解决方案！ 1.本书介绍了工藤勇一校长在日本麴町公立中学实施的一系列教育改革举措，该项改革突破了很多传统教学手段，改革成效逐年显现，在日本引发了高度关注，甚至文部省和日本各地的教育人士都前往视察。该书可以帮助教育工作者打开教育改革的新思路，学习、借鉴麴町公立中学改革的可取之处。 2.该书提出了一种高效的改革思考方式 用 手段 与 目的 的角度重新审视教育制度和教学体系，并对那些 手段 与 目的 错位或不符的现有制度、文化和教学方式进行调整和改变。掌握这种思考方式可以帮助教育工作者看清教育的本质，对低效的传统教学方式进行纠偏，找到手段解决教育课题，实现教育目标！ 3.该书详细介绍
¥31.20定价：¥48.00 (6.5折) 电子书：¥23.04
课程的超越：学校课程系统设计 大夏书系 （课程的质量左右着学校教育的发展水平）
课程的质量左右着学校教育的发展水平 当前学校课程建设面临诸多挑战，针对课程设计实践中出现的单一性、割裂性和封闭性问题，本书提出以推进学校课程系统设计来破解当前困境，将外在的课程文件与虚化的课程理念转化成 看得见、摸得着、拿得出、用得好 的适切的课程文本与鲜活的课程实践。 编辑推荐篇章： P14-16 特色课程建设的孤岛化 P 21-23 学校课程系统的新特征 P 86-88 学校课程设计的基本原则 课程作为学校教育的核心载体，其质量决定着学校教育的发展水平。 20年来的课程改革，把学校课程体系中容易改的要素和成分基本上已经改革完毕，当前剩下的都是硬骨头，也正是这些硬骨头形成了学校课程必须面对的严峻挑战。 以学生核心素养为目标的课程育人导向如何结合学校实际进行调整？ 如何实现课程贴近现实、回归儿童、回归生活的目标？ 如
¥48.90定价：¥69.80 (7.01折)
¥54.40 - ¥0.54
孩子们都喜欢的语文课（大教育书系） 一间充满想象力的教室，一个中国“卓越教室”的课程范本，充满创意的有趣课程，跨学科学习时代语文教师用书，全课程启蒙用书。
对于教育，现在从社会到家长都处于高焦虑状态。读了常老师的这本新著，我们仿佛看到了一片小小的绿洲：在这个被称为 小蚂蚁 的教室里，孩子们过着属于自己的富有挑战但幸福快乐的生活，知识的学习与对未来的探索浑然一体，海量的阅读与富有创意的读写实践水乳交融，孩子们对世界始终保持着强烈的好奇，师生在共同的生活中不断发现和成就自我 小蚂蚁教室 让我们看到了好教育的样子。 知名教育策划人 李振村 有人说： 常老师写得真好！ 我说： 不，她首先是做得好。 又有人问： 常老师几十年如一日，怎么坚持下来的？ 我答： 做自己热爱、擅长的事不需要 坚持 。他们不解： 你怎么说的这么肯定？ 我说： 我们十年形影不离，共同践行全课程，被人称为 强CP ，我比她更了解她。 著名特级教师 杨玉翠 敦煌东一百卅里，有水出于石崖腹
¥21.60定价：¥45.00 (4.8折)
和而不同 雅学课堂——盛新凤和美课堂24例 寻找中国好课堂 盛新凤主编 教师教学用书课堂实录教学智慧 开明
¥66.30定价：¥78.00 (8.5折)
普通高中课程标准（2017年版2020年修订）教师指导 地理 高中地理教师、地理教育教学方向的研究生和本科生
¥38.80定价：¥58.00 (6.69折)
★ 课堂上讲小话、与其他同学嬉戏打闹、对所学科目不感兴趣、注意力不集中 无论是外向型问题行为，还是内向型问题行为，都有应对方法。 ★ 课堂行为管理是良好教学的基础，教师既要有自己的教学风格，也要有自己的管理风格。 ★ 教师是班级管理者之一，只有不断提高班级管理水平，才能保证教学质量，提高学生学习效率。 ★ 管理课堂不仅仅是为了教学，同样也是为了学生身心的健康发展。管理学生不仅仅是管理学生的学习状况，也是为了帮助学生进行情绪管理、精力管理，形成健全的人格。 ★ 作者被《泰晤士报教育副刊》论坛誉为 课堂行为管理大师 ，目前领导着英国教育Bu的行为中心项目，该项目在著名行为管理专家的支持下，旨在改善学校纪律问题，增强教师的行为管理技能。
¥38.40定价：¥59.00 (6.51折) 电子书：¥28.32
★ 认知参与是指 学生们在学习和掌握知识上投入的心理层面的努力 。认知参与之所以重要,是因为它影响学生的学业和学习行为参与,而认知参与度更高的学生更有可能积极学习、完成课程、获得学分和学业成就。 ★ 布卢姆教育目标分类法修订版将认知过程概括为记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个维度，在此基础上通过对学生学习行为的分类，来评价课堂教学中知识、能力等方面的教学效果。本书提出的50个教学策略融合了该分类法，是实用性与理论性相结合的教育领域成果。 ★ 思维型课堂更注重思考、学习、理解和合作。让学生腾出时间思考，使用思维语言，记录思考过程，只是教师在课堂上创造思维文化的一些方式。当教室和学校把重点放在它们的文化上时，它们就变成了训练智力的地方，重点不仅仅是提高考试成绩，而是更有意识地培养能够思考
¥38.40定价：¥59.00 (6.51折) 电子书：¥28.32
真实性学习 如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂 (美)托马斯·C.默里 中国青年出版社【新华书店正版全新书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
极具影响力的学是个性化和真实的，《真实性学习》一书倡导，学习不能再是传统的简单记忆、接受信息及主题讨论，而是基于一个真实的问题，为学生提供支持，让学生在探索中应用技能、提升素养，并在学习过程中形成一个值得与社区和世界分享的、有价值的产品或方案，进而解决真实世界的问题，获得ZUI佳的学习体验。身为一名教育工作者，你应该：给予学生自身发展所需的空间；制定以学习者为中心的教学框架；建构体验式、情境化的学
¥23.10定价：¥49.00 (4.72折)
中国获奖儿童文学名家名作全套10册 一年级二年级课外书经典注音版读物带拼音绘本儿童故事书6-8岁以上阅读书籍小桂冠老师
¥56.20定价：¥73.20 (7.68折)
重建乡土记忆的潮汕文化课程（与乡土文化融会贯通的课程；教师实践案例；课程教学设计；提供相关数字资源）
○创新性。潮汕文化教育属于应用研究，与 潮汕文化 本体研究有着不同的思路、目标、方法与途径，团队的实践具有创新意义。本书是高等教育与基础教育在潮汕文化教育上协同创新的科研成果。 ○指导性。陈平原、林伦伦等教授的学术论文对于开展潮汕文化教育具有较强的指导作用，也使书具有一定的高度。其中潮汕文化教育教材编著理念与特点、课程定位、实施原则等的论述，对教育实践具有指导意义与现实意义。 ○ 资料性。本书 课程实践 与 文本解读 将提供教研成果和教学资源。本书可作为潮汕文化教育实践难得的参考书。 本书不但对潮汕三市开展潮汕文化教育具有现实的指导性，且将为其他民系乡土文化教育读本的编写以及方言文化教育提供潮汕民系成功案例。本书既是开展 乡土教材的编撰与实践 主要教学成果之一，也是韩山
¥31.20定价：¥48.00 (6.5折)
¥27.90定价：¥33.00 (8.46折)
绘本阅读教学“慢”课堂(一年级上下)(套装共2册) 阅读名家李一慢10年深耕，600节阅读课实践积累，围绕小学语文统编教材打造综合课程，人文主题和语文要素双线融合。朱永新、梅子涵、林文宝联袂推荐！
一、解决小学绘本阅读课程设计中的5大重点、5大难点 二、内容贴近小学语文统编教材，人文主题和语文要素2线融合 三、绘本阅读 语文学习 文学鉴赏，阅读教学3位一体 四、按 五三二 原则选课程用书。经典绘本（50%），出版了三五年的绘本（30%），近一两年出版的绘本（20%）
¥66.00定价：¥110.00 (6折)
1. 可见的学习 引领者、 克里斯塔 麦考利夫卓越教师奖 获得者全新力作。 2. 一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案，帮助教师根据特定课堂环境及学生情况，精心设计和实施学习体验，对学生学习产生可见的影响力。 3. 本书回答了如何实施Z行之有效的教学方法这一问题。好的教学的关键不仅在于知道什么方法行之有效，还在于要怎样去实施Z行之有效的方法。在任何学习环境中，如果没有有效的实施，对学生学习产生影响的意图肯定会落空。所谓知不易，行更难，知行合一难上难。本书可以帮助教师选定其知道的Z有效的教学方法，确保其有效实施，并监控对学生学习的影响，从而缩小计划与实施的差距，实现卓越的教学。
¥31.90定价：¥49.00 (6.52折) 电子书：¥23.52
翻转课堂与差异化教学：以学生为中心的课内翻转教学法 翻转课堂权威专家震撼力作，一套全新的翻转课堂教学法。15个教学方法与技巧、20个技术工具，帮助教师更具针对性、更高效地教学
1. 翻转课堂权威专家震撼力作，一套全新的翻转课堂教学法。通过将翻转学习从课外移至课内，使传统翻转课堂的系统性问题得到解决，为教师腾出更多的课堂时间，实现以学生为中心的差异化教学，有效培养学生的学习主动性、创造性与解决问题的能力。 2. 本书提供了15个教学方法与技巧、20个技术工具，辅以多种课内翻转策略及教学决策流程图，以及来自全球的课内翻转教学案例，系统性地帮助教师提供更具针对性、更高效的教学。 3. 两位作者是翻转课堂方面的权威专家，皆为全球翻转课堂认证的特级教师。 4. 畅销书《翻转课堂与慕课教学》作者乔纳森 伯格曼作序推荐。
¥31.90定价：¥49.00 (6.52折) 电子书：¥23.52
新课程教学评价方法与设计【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
¥17.80定价：¥115.60 (1.54折)
《让学生爱上学习的165个课堂游戏》是《纽约时报》畅销书作者卢安 约翰逊继《跳出教育的盒子》后又一力作！ 书中165个富有想象力的教学游戏，提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣，涵盖数学、科学、语文、音乐、英语等各学科，让学生充满热情地走上学习之道，真正享受学习带来的乐趣。 《让学生爱上学习的165个课堂游戏》有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，从上课第一分钟开始，将学生注意力集中在课堂上。前40个游戏用于建立课堂秩序和吸引注意力，接下来85个游戏专门为全学科的学习做好准备，最后40个则适用于课程结尾和期末总结。让学生们勤于动脑，培养逻辑思维，促进小组合作，激发学习热情，改善课堂行为，是一本通往杰出之路的教师B备手册。
¥38.40定价：¥59.00 (6.51折)
项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践（第2版） 夏雪梅 著 教育科学出版社有限公司【新华书店正版全新书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
¥24.00定价：¥48.00 (5折)
基于七个习惯的自我领导力教育设计：让学校育人更有道,让学生自育更有根（第一本中国本土化自我领导力教育创新读本） 首次将备受推崇的“七个习惯”教育有机融入课程设计和教学系统
1、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》是*本中国本土化自我领导力教育创新读本。首次将备受推崇的 自我领导力 教育有机融入课程设计和教学系统，让学校育人更有道，让学生自育更有根。 2、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》所提供的独到、系统、可立即参考使用的自我领导力教育案例、教学方法和活动模板，以及建立领导力文化的步骤和策略，学生主导的领导力活动，成为学校鼓励和培养领导技能的展示舞台；学生成为学校的主人，每个学生都有各自的领导力角色。 七个习惯 铸就的共同话语体系和领导力文化，让办学教育理念理念 一切为了孩子的自由生长 有效落地，激发学生、教师和家长的*潜能，家校关系改善，教师工作顺畅，学生全面发展，自我管理井然。 3、《基于七个习惯的自我领导力教育设计》很好地展现了杭州天地实验小学王雷英
¥44.90定价：¥69.00 (6.51折) 电子书：¥33.04
具身学习的18种实践范式（核心素养导向的课堂教学丛书） （学习方式变革，独立学习与合作学习相结合的教与学方式，初中案例）
学习方式变革，独立学习与合作学习相结合的教与学方式，初中案例
¥26.60定价：¥38.00 (7折)
去其浮华 归其本真——汪智星本真语文课堂18例 寻找中国好课堂 汪智星 中小学语文老师参考书 老师用书 教学设计课堂实录 开明出版社
¥42.50定价：¥50.00 (8.5折)
情境教学的力量：促进儿童创造力发展的25个典型课例 大夏书系 （25个鲜活的情境教学课例 为儿童创造力发展提供范式）
25个鲜活的情境教学课例 为儿童创造力发展提供范式 1.南通大学情境教育研究院院长王灿明主编。 2.本书展现的是25个鲜活的情境教学课堂，既有真实性、典型性和实效性，又有趣味性、启发性和时代性，为广大教师提供了可借鉴、可推广的情境教学经验。 3.双色印刷，设计精美，阅读感好。 编辑推荐篇章： 1.海上情境课程建构与儿童创新精神培养 以三年级《赶海》习作教学为例 2.情境课堂是儿童创造力成长的摇篮 以儿童诗《四季的脚步》教学为例
¥43.40定价：¥62.00 (7折)
学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见 （入选中国教育报2024年度教师喜爱的100本书！仅仅因为老师在教，并不意味着学生在学，这本书将带领读者进入“隐秘”的学习者世界）
入选中国教育报2024年度教师喜爱的100本书！ 仅仅因为老师在教，并不意味着学生在学，这本书将带领读者进入 隐秘 的学习者世界。 《学习者的隐秘生活：让课堂学习看得见》是一本简短而又影响力的书，重点关注的是学生如何体验课堂学习活动，以及他们如何从体验中学习。正如它的书名那样，这本书揭开了关于课堂学习许多不为人知的 隐秘 ，它将打开关于学生学习的全新认知，并提出对有效教学的启示和建议。这本书供所有那些寻求更好地理解课堂学习和教学的人阅读，为他们打开深度与广度并存的视野。 推荐语： 关心学生和学习的老师会被书中学生的声音所吸引，这些声音揭示了学生在课堂环境中的学习，这本书是格雷厄姆 纳托尔送给世界各地老师的慷慨礼物。 格雷塔 莫林-德希默（Greta Morine-Dershimer） 真的，强烈建议你读一下这本书，或者再读
¥33.60定价：¥48.00 (7折)
《30年班主任，我没干够：当班主任真难、真好、真幸福》是《凭什么让学生服你》姊妹篇。教育专家陈一筠、孙云晓、宗春山 倾情推荐。教师和师范生的学习读物，班主任培训用书。提供师生关系、班级管理、问题学生、心理咨询等班主任兵法。 《30年班主任，我没干够》极具影响力的教育策略，教师成功与幸福的秘诀。本书用平实的语言，丰富的案例，感人的故事，讲述如何用心、用脑、用情去打动学生的心，改进学生的学习和行为问题，进而收获学生满满的爱。 《30年班主任，我没干够》是一线教师和师范生的学习教材，班主任培训用书。相信教师在不知不觉的阅读中，被触动，被感染，被激励，深刻领悟到教书育人、立德树人的真谛，激发出更高的教育热情和事业追求。 用 脑 思考教育 底气之根 为人师要有 魂 ，有头脑、有思想、有与时俱进的教育理念
¥38.40定价：¥59.00 (6.51折) 电子书：¥28.32
寻找课堂教学的文化基因 （课堂教学文化建设，重建教学关系，围绕以学生为中心的理念，从教学形式设计到教师主张提炼，展现新型的课堂）
课堂教学文化建设，重建教学关系，围绕以学生为中心的理念，从教学形式设计到教师主张提炼，展现新型的课堂响应素养育人目标的要求，提炼课堂文化基因，教学建模，细化目标，改变教学过程，创建以学生为中心，以学习中心的课堂转型方式。
¥22.40定价：¥32.00 (7折)
现代课程与教学研究新视野文库：学校课堂中教育机会平等的文化分析
¥24.70定价：¥38.00 (6.5折)
言语的森林——王良生长语文课堂12例 寻找中国好课堂丛书 教师教学用书 课堂因分享经典课例而精彩 语文教育理论书 开明出版社
¥45.00定价：¥60.00 (7.5折)
在线深度学习：活动设计与实施 8项学习策略，48种在线学习活动，为教师开展在线教学创造无限可能
¥37.70定价：¥58.00 (6.5折)
¥25.20定价：¥36.00 (7折)
选课走班100问 团购电话：4001066666转6 入选中国教育新闻网2018年度“影响教师的100本书”。
系统梳理北京十一学校 选课走班 10年经验，提供流程、策略、工具和方法，帮助教师从容应对 新高考 新中考 挑战。
¥46.80定价：¥68.00 (6.89折)
课堂，与美最近的距离：基于学科核心素养的课堂教学变革（课堂教学新样态丛书） （基于学科核心素养的学科建设，构建1+X学科课程群，课堂教学设计，在教学改革中落实核心素养，小学案例）
基于学科核心素养的学科建设，构建1 X学科课程群，课堂教学设计，在教学改革中落实核心素养，小学案例。 1、《课堂，与美近的距离：基于学科核心素养的课堂教学变革》着重于学科核心素养的课堂教学变革，提供特色的个性化教育模型，满足新一代孩子德育与美育共同发展的培养要求。 2、《课堂，与美近的距离：基于学科核心素养的课堂教学变革》展示了如何打造丰富多彩的课堂和如何丰富课堂教学内容，帮助教师们能够结合实际发挥自己的智慧来多途径地开发和利用课程资源。 3、《课堂，与美近的距离：基于学科核心素养的课堂教学变革》以优秀的学校教学改革经验，帮助各学校按照孩子的成长和人心的自然发展进行蕴含前瞻性的教学与教育。
¥26.60定价：¥38.00 (7折)
创建思维课堂：引领当今教育变革 大夏书系 （创建思维课堂，培养创造性、批判性和协作性思维）
创建思维课堂，培养创造性、批判性和协作性思维 ☆本书有助于学校领导者、教师和专业开发人员理解创建思维课堂的重大意义和必要条件。此外，本书内容丰富、实用性强、理论和实践知识扎实，是一本不可多得的好书。 ☆本书为全体教师提供了实用有效的方法，并以这些方法在整个探究式学校教育中培养创造性、批判性和协作性思维。 ☆本书的作者罗兰 凯思于1994 年与他人共同创立了 批判性思维联盟 (TC2），而另一位作者加菲尔德 吉尼 纽曼是TC2的高级国家顾问。TC2 是一个由 70 多个学区、学校和教育机构组成的非营利性协会，该协会与 20 多万名教育工作者合作，致力于将思维融入到教学和专业实践中。 编辑推荐篇章： 机遇与挑战/003 思维是关键/031 营造思维课堂的框架/067 培养自我调节型学习者/192
¥45.50定价：¥65.00 (7折)
¥18.70定价：¥39.00 (4.8折)
“六会”教学法：基于核心素养的课堂教学 （课堂教学法设计，教师教学策略研究，初中案例）
《 六会 教学法：基于核心素养的课堂教学》以培养学生 六会 能力为核心，聚焦学生观察能力、分析能力、质疑能力、应用能力、合作能力以及坚持能力这六个方面，通过课堂教学案例展示，从而促进高品质课堂建设，积极推动教学改革，致力于提升学生的综合素养。
¥29.40定价：¥42.00 (7折)
7天建立行之有效的课堂管理系统：以学生为中心的分层式正面管教 （畅销书《15秒课堂管理法》作者新作，7天成功的课堂管理，让教与学直接“变现”）
《7天建立行之有效的课堂管理系统：以学生为中心的分层式正面管教》是畅销书《15秒课堂管理法》作者新作。是英国 以学生需求为中心 的课堂管理/教学法系列之一。 本书提供了以学生需求为中心的成功课堂管理方法，强大的实践策略。一套全新的、高效课堂管理策略，让教与学直接 变现 ，惊现 教育奇迹 ！ 其中6大策略呈现多种方法来满足学生三个关键需求，帮助教师建立一套行之有效的课堂管理系统，预防或减少可能会出现在课堂上的各类问题，提高课堂教学的互动性和吸引力，让淘气/厌学/打架/焦虑的学生变得：服从/互动/合作/学习，确保学生的努力得到重视认可，有信心去体验成功的积极课堂！ 《7天建立行之有效的课堂管理系统》作者为课堂管理领域专家，多媒体组合课堂管理资源，已被全球40个国家超过200万教师下载使用。其教学视频Y
¥19.40定价：¥29.90 (6.49折) 电子书：¥14.32
¥17.36定价：¥39.00 (4.46折)
素养导向的课堂教学：初中历史与社会 （扎根课堂，让核心素养自然生长）
如何让核心素养在课堂中真实落地？ 这是一线教师真正关心的问题。 《素养导向的课堂教学：初中历史与社会》是初中历史与社会学科教师们对此问题进行理论思考和实践探索的优质成果集合。虽然本书是来自温州市的课例研究，但经验和方法是相通的。相信通过阅读本书，一线教师不仅能收获一些切实可用的教学设计，而且更重要的是，能够对核心素养的课堂落地形成更为深度的思考。
¥47.60定价：¥68.00 (7折)
走向真实的学习：小学主题式综合实践活动课程设计30问 （小学低年级主题式综合活动实施构建）
《走向真实的学习：小学主题式综合实践活动课程设计30问》是对区域推进小学低年级主题式综合活动课程的阶段性成果总结，梳理形成主题式综合活动课程30问，配以来自实践一线的真实问题，通过案例研究、分析、提炼，形成活动主题确定、活动任务设计、活动实施方式以及活动环境创设等策略、路径和工具。
¥40.60定价：¥58.00 (7折)
好课的八大要义 打造看见学生的好课堂系列丛书 提高课堂教学质量和学生核心素养的培养 一线教师做好课堂教学工作学习参考用书
¥40.50定价：¥46.00 (8.81折)
高中英语说课与试课·视频课例 高中通用 高中英语读写整合教学设计应用文写作+读后续写+概要写作+高中小学英语说课与试课中
¥60.00定价：¥62.00 (9.68折)
新课堂学习译丛：综合学习：从STEM迈向STEAM 理论与实操相结合，一本书帮助你的教学从STEM迈向STEAM
在面向21世纪的教育学心理学理论中， 综合学习 是近几年来大家都在使用的一个概念。这个概念与跨学科、建构性、意义性和生成性学习有密切联系。本书描述了很多在STEM教学中整合艺术的策略和技巧，提供了建立专业发展项目的建议，以帮助STEM教师与艺术教师合作开发STEAM课程，使教育工作者能清楚地了解如何将艺术融入STEM领域，以及作为教师应如何帮助学生更好地学习及应用STEM。
¥40.00定价：¥58.00 (6.9折)
中学课堂纪律管理指南【目丰图书专营店】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
¥46.54定价：¥131.00 (3.56折)
小学实验数学设计与实践 小学数学课教学 教学参考资料 江西教育出版社 一课研究丛书·综合与实践系列
本书是围绕小学实验数学展开研究，适合教师开展数学实验课程教学使用，具有重要的参考价值。
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思维教学培养聪明的学习者（08年新版）（万千教育）【达额立减】 正版现货,支持七天无理由退货,下单前请咨询客服查看书籍情况。
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【源创图书官方自营】项目式学习：教师不可不知的8个关键问题 （美）罗斯·库珀 埃琳·墨菲 著 项目式教学/PBL/PBL 提供可行、切身相关、有意义的项目式学习教学参考
¥41.88定价：¥69.80 (6折)
视觉思维策略：利用艺术深化跨学科学习（艺术与认知丛书） （艺术、学科、认知，用视觉思维策略重构课堂的无数种可能教育者的跨学科赋能工具书）
艺术 学科 认知 用视觉思维策略重构课堂的无数种可能 教育者铋备的跨学科赋能工具书 随着全球教育界对STEAM教育的广泛关注，STEAM中的 A ，也就是艺术教育，越来越受到教育者和家长的重视。作为儿童素质教育的核心组成部分，视觉艺术教育逐渐不再被理解为 学画画 做手工 那么简单。目前国际上最前沿的艺术教育研究，更是把艺术作为一种进行 全人教育 的重要手段，以艺术学习、讨论以及创作为切入点，全面培养学生的元认知能力。并且用艺术作为桥梁，进行跨学科教育，连接教育和真实生活。本书视觉思维策略是目前最前沿的一种艺术教育方法，本书就是对这种方法的介绍。
¥36.40定价：¥52.00 (7折)
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