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本书的编写旨在培养学生运用英语表达思想、交流信息的基本能力，使他们能够用英语完成课堂活动并能与英语国家的人士就一般话题进行沟通。
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为了适应新形势的需要，提高英语的写作水平，编者们从现实性、实用性的角度出发，编写了本书，供在校学生和英语自学者使用。本书分四篇，共九章。第1章旨在帮助学生了解汉语对英语写作在各个层面的影响，让学生明白在写作时常会受到哪些汉语的干扰。从而消灭或减少各种类型的错误；第2章至第5章中主要系统地介绍了怎样选词、怎样写句、怎样写段及篇等；第6章系统阐释了各种文体的特点、种类、写作技巧，并提供大量的实例进行分析，起到很好的引导作用；第7章介绍了应用文的写作，例如书信、便条、个人履历等；第8章，编者们详细地介绍了英文的各种修辞手法；第9章，编者们专门设计了各种题型的写作，以满足学生的考试需要。
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信息量大，语言简洁，考点突出，收词全面，分级学习，迅速提高。
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全新版大学英语（第二版）综合教程（5）学教师手册（附教案下载）
遵循教学规律 结合教学实际 满足教学需要
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理念新颖：培养高素质、复合型外语创新人才为理念； 特色鲜明：将人文、科学知识融入教材； 体系完备：覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种； 阵容强大：全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。
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《英汉互译实践与技巧》辅导备考教程（高校英语选修课系列教材）
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本系列丛书在系统分析各类试题的基础上，分门别类、系统地阐述其特点及陷含的真谛，相对简单的题目要求快，相对复杂的题目要求稳，*终达到稳中求快的目的。通过归纳一定的应试技巧，使学生掌握考试的重点和特点，在实践中掌握应试的高分攻略，从而驾轻就熟地迎接各类考试。
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本书旨在教会学生如何在语言交际中运用英语语法，帮助他们发现和克服常犯的语法错误。本书**的特点是，将语法学习与跨文化交际和语用学相结合。全书共分20章，每章均以“诊断测试”开头，帮助学生发现不足，然后用简明的语言对主要语法规则和现象进行讲解，并根据需要安排练习供学生操练。本书全部用英文写成，主要供英语专业学生使用，也可供其他英语爱好者和自学者使用。
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Step By Step英语听力入门2000 学生用书1（书+磁带）
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高考强化训练、全新模拟试题、18种解题要领。
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四类常考话题，百篇佳作解析，他山之石可鉴，写作能力升级。
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本教材在坚持科学性、学术性、实用性的前提下，力求通过理论探讨、技法掌握、篇章习作、欣赏借鉴四条途径，使学生生动活泼、尽快尽好地掌握英汉翻译的基本知识和技能，形成良好的翻译习惯和作风。本书的结构方式在知识分割上体现化整为零、纵横交错、多线并进的循环式脉络，在编排顺序上采用分单元、分章节的渐进式路线。全书包括理论探讨、技法实习和译作欣赏三章。本书可供英语专业高年级学生、硕士研究生及广大翻译爱好者选择使用。
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如何适应国际化信息社会的瞬息万变变奕对为出击本手同为您指点迷律大学英语说写借鉴手册取材面广新颖表达浅近易懂编排清晰灵活查阅省时省力是大学英语学习者突破说写障碍的又了实用工具
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本教程为《全新版大学英语听说教程》(教师手册3)的第二版，由虞苏美和李慧琴主编。其编写宗旨是：帮助学生增强在语篇水平上的理解能力；提高他们对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力；全面培养学生的听力和口头表达能力。全书共分14个单元，语篇训练贯穿始终。
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《实用英语口语》是一本遵循建构主义教学原则，在自主学习和指导学习相结合的教学理念指导下编写的英语口语教材，重点培养学生的英语口语领会能力和口头表达能力。本书**章对于英语的语音类重点知识进行了总结和归纳，包括元音训练、辅音训练及各种发音规则等多个方面，每个知识点都配有大量词、句的发音练习，可以帮助读者在英语基本发音方面进行巩固和提高；题材广泛，包括日常生活、兴趣爱好、中外文化等学生感兴趣且乐于交谈的题目。每个单元都有文化背景介绍，解释中西社会文化差异，以增强学生的跨文化交际意识，便于读者学以致用；所有单元对常用的语言交际功能进行了归纳和总结，便于学生在学习过程中集中掌握和使用；每个单元中各部分的训练遵循由易到难，由浅入深的原则，体现口语技能训练中的系统性和连续性。学生通过参与
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材—口译进阶教程：联络陪同（配有光盘）
《口译进阶教程》由一至四册组成，在当今翻译日渐成为学科的形势下，努力填补系统口译教程的空白。本书教学单元按内容主题编排，每单元围绕一项内容主题展开。主题选材力求题材广泛、情景真实、内容实用、语言经典、译文规范。每单元介绍一项口译技能，力求语言与技能相结合。
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培养学生的英语应用能力和交际能力是大学阶段英语教学的根本目的，而翻译能力是上述能力的重要组成部分。翻译不只是语码转换，而且还是跨文化交际活动，实践需要理论指导。基于此，书中的章节，在讨论的题目之下，在梳理、归纳、提炼的基础上，探讨了翻译中的困难和问题，分析了产生这些问题的原因，揭示了翻译背后的一些规律，提出了应对之道，并从理论与实践结合上予以阐述，旨在“授人以渔”，举一反三。
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