
针对我国水环境质量评价存在的种种问题,从水质、沉积物以及水生生物三个环境介质出发,详细系统地介绍了三个环境介质的质量评价方法以及在太湖、辽河以及三峡库区的应用,与国内同类图书相比,更具有实用性。
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入河排污口管理技术导则 SL 532-2011(中华人民共和国水利行业标准)
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本书从职业活动分析出发,以职业岗位需求为目标,以实际工作过程和职业能力培养为主线,以学生认知规律为突破口,在学习过程与工作过程相结合、理论学习与实践训练相结合、课堂教学与课外自学相结合的理念指导下,基于 项目导向、任务驱动" 的项目化教学方式编写而成,体现 课程建设合作化、教学内容职业化、教学做一体化 的课程设计原则,充分体现职业教育的可拓展性、职业性、实践性、开放性。
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李留格编著的《环境工程仪表及自动化(高职高专规划教材)》系统全面介绍了环境工程仪表及自动化相关知识,本书为高职高专环境类专业及相关专业的教材,也可作为成人教育、企业培训的相关专业教材,并可供从事连续生产过程的工艺技术人员参考。
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环境地球物理方法及其应用:环境污染、灾害及地球物理场环境效应的监测与治理
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新定价链接:环境监测实验(第二版)
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鸟类是人类的朋友 请保护我们的朋友
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符国基、邹伟所著的《旅游规划环境影响评价——以海南省南丽湖风景名胜区为例》综合运用了宏观与微观、定性与定量相结合的方法,开展了规划概述及其相容性分析等8项专题研究,将公众参与贯穿于规划环境影响评价全过程,以旅游环境容量和生态敏感性分析结果作为约束条件,揭示了该规划实施可能出现的环境问题与原因,明确了规划实施对环境的影响范围和影响程度,提出了规划调整与环境影响减缓措施建议。将环境因素系统纳入南丽湖风景名胜区建设发展的综合决策中,为南丽湖风景名胜区可持续发展提供了科学依据。
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环境空气质量自动监测系统基本原理及操作规程 环境空气质量自动监测系统及操作
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环境遥感---地球资源视角 (原著第二版) 原书中文导读版,适合双语教学,国外经典遥感导论教材,原作者南卡罗莱纳大学地理系JENSEN教授,《遥感数字影像处理导论》的姊妹篇。
详细介绍遥感获取科学信息的方法及其实际应用; 国外经典遥感基础教材; 附详细遥感常用词汇中英对照索引,方便读者阅读,提高读者专业英语水平。
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HJ 692-2014固定污染源废气 氮氧化物的测定 非分散红外吸收法
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付强编著的《环境监测方法标准实用手册(第3册土壤固体废物和生物监测方法)》在充分考虑读者需求的基础上,从环境监测方法的实用性和现行有效性的角度出发,结合我国环境监测的主要领域,汇编了我国现行有效的、常用的环境监测方法标准和监测技术规范,力求为读者提供一部具有较强实用性和较高便利性的工作手册。《环境监测方法标准实用手册(第3册土壤固体废物和生物监测方法)》括土壤和水系沉积物、固体废物、煤质、生物和生物体残留。
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在我国倡导循环经济发展的大模式下,材料产业也要适应新形势的需要,把生态环境意识贯穿或渗透于产品和生产工艺的设计之中,形成从源头无毒无害、工艺过程零排放、废弃物资源化的循环型社会的物质材料产业链,系统地体现生态环境材料与技术对材料产业发展循环经济的整体贡献。 在此背景下,全书就首先阐述了材料产业与循环经济的关系,接着重点阐述了材料产业发展循环经济的评价指标体系和定量化方法——材料产业生命周期评价方法,然后分章讨论了有色金属材料、无机非金属材料、**高分子材料等主要材料类别的物能消耗和环境负荷,并介绍了在这几大类材料中开展的节约资源、降低排放和废弃物循环利用等方面的研究工作。
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自然保护区自然生态质量评价技术规程 LY/T 1813-2009
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《室内环境治理员(高级)》是室内环境治理员国家职业资格培训系列教程中的一本,适用于对高级室内环境治理员的职业资格培训,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书,也是高级室内环境治理员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写。
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HJ 2037—2013 含多氯联苯废物焚烧处置工程技术规范
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环评是什么?环评的过程中公众应该得到哪些信息?公众参与的空间在哪里?公众通过参与环评,能够给自己身边的环境带来哪些改变?本书在使公众了解环评的同时,也让环评业内人士能充分认识到并尊重公众的知情权和参与权,并在自身的工作中为公众参与提供便利条件。
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