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预防医学（第2版）（国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材）
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2025中医全科专业-中医医师规范化培训结业理论考核指导用书国家中医药管理局中医师资格认证中心 组织编写医学培训化学工业
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医师考核培训规范教程·耳鼻咽喉科分册 上海市医师协会 著；迟放鲁、上海市医师协会、组 编 978754782971 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
为进一步落实国家卫生计生委关于探索建立按专科开展医师定期考核管理模式的部署和要求，提高本市执业医师队伍整体素质，规范执业标准，本市将对临床类别医师的定期考核试行开展按专科进行业务水平测评的工作。 本着"考培结合"的原则，上海市医师协会将在市卫生计生委指导下，组织上海医师协会各专科医师分会编写《医师考核培训规范教程》丛书。 教材的主要内容为各专科最基本的定义、标准、原则等本专科医师必须掌握的知识，强调基本理论、基本知识、基本技能。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 西医学习中医(以下简称“西学中”)培训教材是依据国家中医药管理局关于开展“西学中”培训的有关文件精神，在吉林省中医药管理局的规划指导下，由长春中医药大学组织编写、科学技术文献出版社出版的系列培训教材。本套教材共有4部，具体书目为：《中医经典选读》、《针灸推拿学》、《中医内科学》、《中医临床学》，供吉林省各级中医院和综合性医院的西医院校毕业医师学习中医使用。《中医内科学》由宫晓燕主编。
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小儿外科学（第2版）（国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材）
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本书涵盖睡眠医学的基础知识和各种睡眠监测技术的原理和流程，内容系统全面，专业性强，可读性好，贴合学科研究进展，有助于推进我国现代临床睡眠医学工作的进一步发展，提升行业内技术培训的专业性、系统性。
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住院医师规范化培训耳鼻咽喉科示范案例 迟放鲁、黄红、李宏为 编 9787313149961 上海交通大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《住院医师规范化培训耳鼻咽喉科示范案例》以耳鼻咽喉科专业住院医师规范化培训要求为纲，以耳鼻咽喉科学临床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介绍了本专业常见病和多发病的标准诊疗过程和处理规范。《住院医师规范化培训耳鼻咽喉科示范案例》旨在通过典型病例讨论，培养读者缜密的临床思维能力和举一反三的临床诊治技能。 《住院医师规范化培训耳鼻咽喉科示范案例》的读者对象主要是耳鼻咽喉科学专业住院医师规范化培训学员，也可供本科生、本专业研究生、从事耳鼻喉科临床工作的医师和技术人员及其他专业的医师使用。
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医疗器械同品种临床评价的质控、难点及应对——以骨植入物为例 郭晓磊 9787030586247 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书以医疗器械上市前同品种临床评价评审实际工作经验为基础，仅以骨植入物为案例，从临床评价工作中基于关键概念的质量控制、临床评价分析中的争议与难点及临床评价项目的科学管理与工作准备等多个方面，阐述了医疗器械同品种临床评价的基本理念和认识，分析并总结了评价及决策时常遇到的共性挑战及可能的化解策略。
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本书由湘雅医院的周智广教授组织编写，针对糖尿病患者的结构化教育是该团队在国内首先提出并推广，本书内容详实易懂，具有较好的健康宣教科普价值，适用于各层次医疗机构医务人员进行培训使用，便于他们理解后更好地开展患者教育。
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实用口腔医学 张月云、王辉、杨亚丽 编 9787502377816 科学技术文献出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《实用口腔医学》以临床实用性为主，确保其科学性和先进性，对口腔治疗临床工作中常遇到的疾病基础知识和处理原则进行了较详细的阐述。《实用口腔医学》共分为23章，重点介绍了口腔科最常见、最多发疾病的病因、临床表现、诊断及治疗原则，由于编者多为儿童口腔科临床医师，针对儿童口腔疾病的特点及治疗有较多的叙述。
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1.本教材的编写中贯彻党的二十大精神，落实 立德树人，发展素质教育"的战略部署要求。 2.在专业内容中渗透医学人文情怀，通过案例与学习任务融合临床相关知识，充分体现教材的科学性、权威性、代表性和适用性。 3.本教材根据培养目标、国家卫生健康委员会行业要求、社会用人需求，在全国进行科学调研的基础上，遵循现行教材新形态一体化的改革方向，校企合作编写。 4.本教材数字化资源丰富，可有效实现教材的立体化建设。
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1）本书编写过程中考虑到社区卫生服务的工作情况，内容涵盖全科常见的临床问题以及全科常见的临床疾病，以生命周期为主线贯穿全书，将健康问题分为新生儿及幼儿健康问题、青少年健康问题、成人健康问题和老年人健康问题。2）临床问题分概述、诊断和鉴别诊断、处理要点、转诊指征四部分进行阐述；临床疾病分概述、诊断要点、治疗方案、转诊指征四部分进行阐述，全书从应用型角度讲解了全科医师的工作内容和处置方法，内容丰富、可操作性强，可以作为社区卫生服务机构医护人员、全科医学教育培训机构的重要参考书。3）力图将理论内容以图表的形式进行表述，以期有更好的学习和应用效果。
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消化内镜护理培训教程 席惠君、张玲娟 编 9787547821206 上海科学技术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《消化内镜护理培训教程》分为四篇，共33章。首先介绍了消化内镜发展史、消化内镜检查相关解剖、消化内镜诊疗操作基本配置、消化内镜检查器械、消化内镜清洗、消毒和保养、消化内镜中心的设置与管理，其次介绍了诊断性消化内镜的护理配合，然后介绍了治疗性消化内镜和辅助消化内镜学的护理配合，最后介绍了消化内镜中心的安全管理等。
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神经外科护理健康教育 邓瑛瑛、王晓艳、周宏珍 著 9787030556417 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《神经外科护理健康教育》为南方医院神经外科护理组以重症患者、术后患者护理经验为基础，结合国内外相关文献编写而成。针对神经外科临床护理常见问题，以病种为分类，采取问答形式，进行了回答和一定程度的阐述。
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正常人体结构与功能崔颜宏,邱爱珠医学培训复旦大学出版社新华书店正版
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以急症临床症状为主线，注重培养规培医师的急诊临床思维，诊断与鉴别诊断思路，临床抢救技能的掌握，应急辅助检测手段及常用急救药物的合理应用，内容紧密围绕住院医师阶段的疾病种类和处理规范，适用于中初级急诊科医生。
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本书作为《国家医疗服务与质量安全报告》系列之一，全面展现了我国超声医学专业医疗服务和质量安全的形式与现状，供全国医疗系统管理者及超声学科管理者阅读，对于进一步加强医疗质量与安全管理，努力保障患者安全具有重要作用。
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职业能力倾向测验与军人心理选拔 什么样的人适合什么样的职业岗位？这是一项重要的科学问题，也是心理测量学和军人心理选拔学必须回答的问题。
本书特色：1.选题内容上，是第一个以能力倾向测验为主题的书。 2.应用性强。无论是国家公务员 选拔，企业人事选拔，军人心理选拔还是其他类型的资格考试，都涉及到本书相关内容。 3.可以作为心理测量学、教育心理学的延伸阅读教材。
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老年人日常康复调理技术,中国轻工业出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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现代诊断X射线源（第二版） X射线有那么可怕吗？本书让你明白人类现代生活对它的依赖的同时，还可以成为你有志于本行业发展的益友。
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住院医师规范化培训核医学科示范案例 王辉、黄钢、王振义 编 9787313150721 上海交通大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《住院医师规范化培训核医学科示范案例》主要作为核医学住院医师规范化培训教材，突出毕业后医学教育特点，简化基础知识、基础理论；强化核医学技术的操作和临床应用，强调以疾病为导向的核医学技术的规范化应用；使核医学住院医师通过培训打下扎实的临床工作基础，掌握核医学科常见疾病的诊疗常规和临床路径，从而具有独立从事核医学科临床工作的能力。
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美容应用解剖（活页）（全国现代学徒制医学美容技术专业“十三五”规划教材）
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以的研究进展方向为指引，以 神经系统遗传病 为主线，在叙述各类疾病的临床表现、临床诊断及医学遗传学特点的同时，引入各类疾病的分子遗传检测及遗传咨询和治疗，并以实际病例作为延伸，加深对神经遗传病的理解和认识。将神经病学知识与医学遗传学知识有机地融合在一起，将理论与实践统一
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全国乡镇社区医护人员培训试用教材丛书：护理学分册 苗里宁、姜瑛 编 9787560166018 吉林大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《全国乡镇社区医护人员培训试用教材丛书：护理学分册》共分为五篇：第一篇护理学基础理论；第二篇临床各科疾病护理；第三篇传染病病人的护理与传染病的管理；第四篇急症与灾害护理；第五篇常用基础和专科护理技术。编写特点为：注重常见病、多发病的护理评估和护理措施的阐述；突出整体护理理念，注重社区护理实际，护理措施注重家庭和心理护理；实践技能结合全科医学特点，操作步骤清晰，容易掌握；每章后提供思考题，供读者在工作和学习时参考；全文文字简练、图文并茂，便于掌握。
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全书共分为六大模块，包括社区生活环境与健康、社区社会环境与健康、社区食品与健康、社区职业与健康、社区疾病预防与控制、社区人群健康研究方法以及国家基本公共卫生服务项目，主要针对基层医疗中的公共卫生服务人员进行培训
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本书共21章，分疾病篇和技术篇，除了教材类专著的概述、诊断、鉴别诊断篇幅框架外，治疗决策将发布的指南、共识、规范等核心内容纳入，理论和实践水平要求高于各段学历教材程度将常见问题和误区防范以及热点聚焦，并对发展动态、争议焦点和疑难问题提出方向性的指导意见，为儿科专科医师培训过程中的起步阶段就前瞻性定位高标准高要求，不断推进儿科专科医师的持续教育培训，为提高其学习能力和指导实践指明方向。
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